Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Оценочный лист предметных достижений по географии 5 класс ФГОС

Оценочный лист предметных достижений по географии 5 класс ФГОС


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Лист оценки предметных результатов

ГЕОГРАФИЯ.

5 класс.


Учебный год 2015 – 2016 Iчетверть

ФИО ученика________________________________________



Учащиеся знают, умеют:



Оценка ученика



Оценка учителя


Оценка учителя


не научился

частично научился

в полной мере научился

не научился научился

частично научился

в полной мере научился

в журнале

Объяснять, для чего изучают географию.








Определить понятие «география»








Выявить особенности изучения Земли географией по сравнению с другими науками.








Установить географические явления, влияющие на географические объекты.








Различать природные и антропогенные географические объекты








Установить этапы развития географии от отдельных описаний земель и народов к становлению науки на основе анализа текста учебника и иллюстраций.








Описывать представления древних людей о Вселенной.








Показывать по карте маршруты путешествий разного времени и периодов.








Составлять описание географических объектов, процессов и явлений.








Прослеживать по картам маршруты путешествий арабских мореходов, А. Никитина, викингов, Марко Поло.








Наносить маршруты путешествий на к/к








Находить информацию и обсуждать значение открытий А. Никитина, викингов, Марко Поло.









Прослеживать и описывать по картам маршруты путешествий в разных районах Мирового океана и на континентах.








Находить информацию о путешественниках и путешествиях эпохи Великих географических открытий









Прослеживать по картам маршруты путешествий Дж. Кука, Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев, И.Ф. Крузенштерна и Ю.Ф. Лисянского.








Находить информацию и обсуждать значение Первого русского кругосветного путешествия.












































  1. Строить простые планы местности.








- понятия: ориентирование, азимут, масштаб, план местности, географическая карта, горизонталь, абсолютная и относительная высота, параллель, меридиан, географическая широта и долгота








- определение направлений по плану и карте








- определение расстояний по плану и карте с помощью масштаба








- определение взаиморасположения объектов на плане и карте








- определение географических координат








- определение абсолютных высот и глубин на плане и карте








  1. Описывать уникальные особенности Земли как планеты.








  1. Находить и называть сходства и различия в изображении элементов градусной сети на глобусе и карте.








  1. Работать с компасом.








  1. Ориентироваться на местности.








  1. Называть и показывать по карте основные географические объекты.








  1. Наносить и правильно подписывать географические объекты.








  1. Приводить примеры форм рельефа.








  1. Объяснять особенности строения рельефа суши.








  1. Описывать погоду своей местности.








  1. Объяснять значение ключевых понятий.















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2097
Номер материала ДВ-021006
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх