1100726
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентации"Оқытудағы өзгерістер" тақырыбына презентация

"Оқытудағы өзгерістер" тақырыбына презентация

библиотека
материалов
Ақмола облысы Аршалы ауданы Біләл Тінәлі атындағы орта мектеп Аргинова Альбин...
Тақырыбы: Оқу мен оқытудағы өзгерістер
Сабақ жоспарлары Күнтізбе жоспарлары Орта мерзім жоспары Мектеп жұмысы мен о...
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары     2. Оқытуда қолданылатын белсенді әдіс-т...
Жаңа әдіс-тәсілді меңгерген соң: Сыни тұрғыдан ойлайды; Сабақта қызығады, ын...
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Мақсаты : Оқушылардың л...
СТО Дарынды және талантты балаларды оқыту Оқыту үшін бағалау және оқуды бағал...
Сабақтың тақырыбы : Бастауыш Сабақтың мақсаты: Оқушыларды топта жұмыс жасауға...
Топтық жұмыс Жоба қорғау. Жұппен жұмыс Сөйлемдердің ішінен бастауышты тауып а...
Оқушыны неге үйреттім ? Өлеңді оқып шығып бастауыштың астын сыз,сұрақ қой Су...
Логикалық ойлау қабілеттері арқылы өз ойларын,еркін айтып,пікірлерін дәлелдей...
Біз қалай өзгердік? Сыни ойлауға Ойын еркін айтып, өзгенің пікірін тыңдауға А...
«Білім» теңізінде бірге жүзіп, мақсатымызға жетейік Оқушының жетістігін қ...
Назарларыңызға рахмет!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ақмола облысы Аршалы ауданы Біләл Тінәлі атындағы орта мектеп Аргинова Альбин
Описание слайда:

Ақмола облысы Аршалы ауданы Біләл Тінәлі атындағы орта мектеп Аргинова Альбина Сайполдақызы Бийск Мемлекеттік педагогикалық институты Бастауыш сынып мұғалімі Білімі: жоғары Санаты: І Педагогикалық өтілі: 25 жыл Аталмыш мектепте: 22 жыл

2 слайд Тақырыбы: Оқу мен оқытудағы өзгерістер
Описание слайда:

Тақырыбы: Оқу мен оқытудағы өзгерістер

3 слайд Сабақ жоспарлары Күнтізбе жоспарлары Орта мерзім жоспары Мектеп жұмысы мен о
Описание слайда:

Сабақ жоспарлары Күнтізбе жоспарлары Орта мерзім жоспары Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға – мұғалім. (Strong 2011) Қысқа мерзім жоспары

4 слайд Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары     2. Оқытуда қолданылатын белсенді әдіс-т
Описание слайда:

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары     2. Оқытуда қолданылатын белсенді әдіс-тәсілдер 3. Оқытудағы кедергілер 4. Оқып-үйренудің нәтижесі 5. Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау 6. Барлығын қосқанда 7. Негізгі дерек көздер 1-ші Сабақтың тақырыбы: «Мәтін түрлері» Мәтін түрлерін анықтайды, ажыратады.         «Мәтін» сөзін топтастырады,сұрақтарға-жауап береді Топқа бөлу, «Демалыс күніңді қалай өткізесің?» әңгіме жазу, «Демалыс қүндері» жоспар құру.топтық қорғау. Ой қозғау-жұмбақ шешу , шығармашылық жұмыс Сурет бойынша әгіме құру Венн диаграммасы Эссе жазу Мәтіннің түрлерін ажырата алмауы өз ойын дұрыс жеткізе алмауы белсенділіктің болмауы Мәтін түрлерін, абзацтарды аж- ырата алды.Сұрақ қою арқылы мәтінді сипаттау түрін анықтайды. Мәтіннің басы-әңгімелеу негі- згі бөлімісипат тау соңы- пайымдау екенін біледі.   Формативті бағалау Өзін өзі , бірін-бірі топты Бағдаршам түстер арқылы бағалайды. Мұғалімнің формативтібағасы Жоғары деңгей- Мәтіннің түрін ажырата алады, сипттайды,тек- середі. Орташа деңгей – құрастырады , анықтайды , салыстырады. Төменгі деңгей-назар аударады көрсетеді,атайды Оқулық интербелсенді тақта флипчарт, маркер   2Сабақтың тақырыбы: «Бастауыш» бастауышты ажыратады, сұрағын біледі   үй жұмысын тексеру – сөйлем мүшелері туралы айту. сұрақтарға – жауап беру, ой қозғау, шығармашылықжұмыс,сөзжұмбақ шешу         Сөйлем құрамындағы нақты сұраққа жауап бере алмауы.   Қызығушылығы болмауы     Сөйлем құрамындағы Бастауышты ажырата алады   Алған білімдерін қолдана отырып бастауышты таба алады     Формативті бағалау –өзін өзі ,бірін – бірі топты критерийлер арқылы бағалау, смайлик арқылы бағалау Мұғалімнің жиынтық баға Жоғары деңгей- бастауышты ажырата алады ,қолданады. Орташа деңгей- , пайдаланады ,жазады. Төменгі деңгей- атайды,суреттейді,еске түсіреді   Оқулық Интербелсенді тақта Маркер Флипчарт   3Сабақтың тақырыбы «Баяндауыш» туралы түсінік алады, бастауышпен салыстырады       Сұрақ – жауап Үй жұмысын тексеру Ой қозғау–сөзжұмбақ шешу, шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс Венн диаграмасы Баяндауышты ажарата алмауы, сұрақ қоя алмауы, ойын ашып айталмауы оқушылардың толық ашылмауы Баяндауышты ажырата алады, белсенділіктері артады. бастауышпен баяндауышты салыстыра алады көшбасшылық жасады Формативті бағалау – өзін өзі бағалау , топты бағалау   бір – бірін бағалау Мұғалімні жиынтық бағалау Жоғары деңгей- ажыратады, құрастырады. Орташа деңгей- пайдаланады, қолданады. Төменгі деңгей- қайталайды, назар аударады.     Интерактивті тақта, суреттер, флипчарт, маркер     4.Сабақтың тақырыбы: «Бастауыштан кейін қойылатын сызықша» Бастауыштан кейін қойылатын сызықша туралы түсінік алады, танысады.       «Бастауыш» «баяндауыш»топтастыру, Топпен ой бөлісу бес жолды өлең сөйлемді аяқта,өлеңді оқып сызықша қой. Венн диаграмасы   Тақырыпты түсінбеуі   Белсенділігінің артпауы   Сынып бөлмесінің заман талабына сай жабдықталмауы             Бастауыштан кейін қойылатын сызықшамен біледі  Бастауышпенбаяндауышты ажырата алдыоқушыларбір біріне сұрақ қояды Формативті бағалау Әр топты бағалау,   топтың ішінде өзара бағалауы   Мұғалімнің жиынтық бағалау Жоғары деңгей тексереді,салыстырады,тапсырманы дұрыс орындайды Орташа деңгей- қолданады, жазып көрсетеді.  Төменгідеңгей- қайталайды, анықтайды. Оқулық, Әдістемелік Интерактивті тақта, Флипчарт

5 слайд Жаңа әдіс-тәсілді меңгерген соң: Сыни тұрғыдан ойлайды; Сабақта қызығады, ын
Описание слайда:

Жаңа әдіс-тәсілді меңгерген соң: Сыни тұрғыдан ойлайды; Сабақта қызығады, ынталанады: Өз ойларын еркін жеткізеді; Мұғаліммен пікір-таласқа кіреді; Өзін, топты, бағалайды Дайын білім беруге негізделген «дәстүрлі» стиль арқылы алынған білім оқушылардың жинақтаған өзге білімдерімен тиімді сіңісе алмайды,сондықтан механикалық есте сақтау, үстірт білім алу жағдайлары орын алады. Дәстүрлі оқыту Сындарлы оқыту Сындарлы оқыту барысында оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімдерін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз етеді. 7 сто АКТ О б.мен Оүб Т. және Д. ОЖТ Ж. Е Көшбасшылық

6 слайд Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Мақсаты : Оқушылардың л
Описание слайда:

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Мақсаты : Оқушылардың логикалық есте сақтауын , іздену жолдарын, ойлау қабілеттерін арттыра отырып пәнге деген қызығушылығын дамыту. Міндеттері: Сөйлеу ,ойлау дағдыларын қалыптастыру. Өз ойларын түсінікті тілде жеткізе алу. Пәннің құрылымы мен мазмұнын тереңдету Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу - балалардың дамуы ,оқудың қолжетімділігі және түрлі жастағы балаларда байқалатын метасана деңгейі балалардың жас шамасына бейімделген. Бастауыш мектеп жасындағы балалар оқу және даму үшін қажетті дағдыны бастапқы білімі мен жаңа тақырыптағы білімін байланыстыруға қатысады Джером Брунер айтқандай оқудың маңыздылығы , ақыл – ой үдерісі оқытумен өзара байланысты

7 слайд СТО Дарынды және талантты балаларды оқыту Оқыту үшін бағалау және оқуды бағал
Описание слайда:

СТО Дарынды және талантты балаларды оқыту Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Суреттің орнына тиісті сөзді тауып қою Инсерт кестесі Топтастыру Венн диаграммасы Сәйкестендіру Сөзжұмбақ Сөйлем мүшелерімен суреттерді сәйкестендіру Смайликтер арқылы бағалау Кері байланыс Критерийлер бойынша бағалау 1 деңгей 2 деңгей 3 деңгей

8 слайд Сабақтың тақырыбы : Бастауыш Сабақтың мақсаты: Оқушыларды топта жұмыс жасауға
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы : Бастауыш Сабақтың мақсаты: Оқушыларды топта жұмыс жасауға үйрете отырып,мәтіндегі кейіпкерлерді сипаттай алуға баулу. Әр оқушыны ойын ашық айта алуға дағдыландырып, шығармашылық қабілеттерін арттыра отырып, сыни ойлауды,сөздік қорын және ой –өрісін дамыту. Әдіс – тәсілдері: Топтастыру , сұрақ-жауап , топтық қорғау. Ой қозғау – ребус шешу , шығармашылық жұмыс Венн диаграммасы Сурет бойынша әгіме құру Инсерт кестесі, АКТ, Бағалау,диалог

9 слайд Топтық жұмыс Жоба қорғау. Жұппен жұмыс Сөйлемдердің ішінен бастауышты тауып а
Описание слайда:

Топтық жұмыс Жоба қорғау. Жұппен жұмыс Сөйлемдердің ішінен бастауышты тауып астын сыз Сәйкестендіру Ұйымдас тыру кезеңі Үй жұмысын тексеру Жаңа сабақпен танысу Тренинг өткізу Топқа бөлу Видеоролик Үй жұмысын тексеру “Сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың білім алуына соншалықты әсер етеді” Барнс (1971)

10 слайд Оқушыны неге үйреттім ? Өлеңді оқып шығып бастауыштың астын сыз,сұрақ қой Су
Описание слайда:

Оқушыны неге үйреттім ? Өлеңді оқып шығып бастауыштың астын сыз,сұрақ қой Сурет бойынша әңгіме құрастырып жаз Бағалау

11 слайд Логикалық ойлау қабілеттері арқылы өз ойларын,еркін айтып,пікірлерін дәлелдей
Описание слайда:

Логикалық ойлау қабілеттері арқылы өз ойларын,еркін айтып,пікірлерін дәлелдей алады.Топта , жұпта жұмыс жасауда ынтымақтастық қалыптастырды. Алғашқыда пікірлерін тыңдағысы келмей, әр қайсысы өз пікірлерін дәлелдеу үшін тартысқа түсті . Дұрыс баға бере алмауы . Сабақта сыныптың шулы болуы. Оқытудың жаңа тәсілдерін сабақ барысында қолдана отырып логикалық ойлау қабілеттерін арттырып, бір-бірінің пікірімен санасуға дағдыландырғым келеді. Не өзгерттім? Не қиын болды? Болашақта нені өзгерткім келеді ?

12 слайд Біз қалай өзгердік? Сыни ойлауға Ойын еркін айтып, өзгенің пікірін тыңдауға А
Описание слайда:

Біз қалай өзгердік? Сыни ойлауға Ойын еркін айтып, өзгенің пікірін тыңдауға АКТ сауаттылығы қалыптасты Өзін-өзі, бірін-бірі бағалауға Ізденімпаздыққа Білім беруге деген көзқарасым Көшбасшы, бақылаушы Оқушыға деген көзқарасым Топпен,жұппен жұмыс істеуге Дәстүрлі сабақтан заманауи сабаққа көшкенім мұғаліммен еркін сөйлесіп, пікір алмастыруға Өзгені тыңдай білу және көмектесуге 7 модульдің тиімді пайдалануымнан Тәжірибе алмасу

13 слайд «Білім» теңізінде бірге жүзіп, мақсатымызға жетейік Оқушының жетістігін қ
Описание слайда:

«Білім» теңізінде бірге жүзіп, мақсатымызға жетейік Оқушының жетістігін құптаушы Бағыт-бағдар беруші, кеңесші Мақсаттарға жетелеуші. Оқушы-оқыту субъектісі Өзін-өзі және бір-бірін оқытушы Өз ізденісімен табысқа жетуші шығармашылық тұлға Өзіндік ой пікірі бар, сыншыл көзқарас, әділ пікір иесі Өзінің даму аймағын кеңейтуші Жаңалыққа ұмтылушы

14 слайд Назарларыңызға рахмет!!!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!!!

Общая информация

Номер материала: ДВ-480119

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.