Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Окружающий мир. Из истории имен
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Окружающий мир. Из истории имен

библиотека
материалов
Ольга, Иванович, Стрельцов, Иванов, Петрович, Денис, Игорь, Юлия, Олегович, Л...
Имена: Ольга, Денис, Игорь, Юлия Отчества: Иванович, Петрович, Олегович Фамил...
Имя – личное название человека, которое ему дают при рождении
Тёзка – человек, имеющий одинаковое с кем-нибудь имя
Оберег — предмет, оберегающий от бед и нечистой силы
Святослав, Всеволод, Ростислав, Мечислав, Ярополк, Ярослав
Добрыня, Гордята, Вышата
Святцы: это календарь, в котором каждый день назван по имени того или иного с...
8 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ольга, Иванович, Стрельцов, Иванов, Петрович, Денис, Игорь, Юлия, Олегович, Л
Описание слайда:

Ольга, Иванович, Стрельцов, Иванов, Петрович, Денис, Игорь, Юлия, Олегович, Любимов

№ слайда 2 Имена: Ольга, Денис, Игорь, Юлия Отчества: Иванович, Петрович, Олегович Фамил
Описание слайда:

Имена: Ольга, Денис, Игорь, Юлия Отчества: Иванович, Петрович, Олегович Фамилии: Стрельцов, Иванов, Любимов

№ слайда 3 Имя – личное название человека, которое ему дают при рождении
Описание слайда:

Имя – личное название человека, которое ему дают при рождении

№ слайда 4 Тёзка – человек, имеющий одинаковое с кем-нибудь имя
Описание слайда:

Тёзка – человек, имеющий одинаковое с кем-нибудь имя

№ слайда 5 Оберег — предмет, оберегающий от бед и нечистой силы
Описание слайда:

Оберег — предмет, оберегающий от бед и нечистой силы

№ слайда 6 Святослав, Всеволод, Ростислав, Мечислав, Ярополк, Ярослав
Описание слайда:

Святослав, Всеволод, Ростислав, Мечислав, Ярополк, Ярослав

№ слайда 7 Добрыня, Гордята, Вышата
Описание слайда:

Добрыня, Гордята, Вышата

№ слайда 8 Святцы: это календарь, в котором каждый день назван по имени того или иного с
Описание слайда:

Святцы: это календарь, в котором каждый день назван по имени того или иного святого

Краткое описание документа:

Тема урока: «Из истории имён».

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: познакомить учащихся с происхождением имён, фамилий, со значением имени для человека.

Планируемые предметные результаты: понимают, что отражают имя, отчество и фамилия человека; объясняют, как рождались имена и фамилии.

Планируемые метапредметные результаты: осуществляют поиск и выделение необходимой информации (познавательные); осуществляют контроль и оценку (регулятивные); слушают, слышат, понимают речь других; учитывают позицию собеседника, сотрудничают в поиске и сборе информации (коммуникативные).

Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска, проектор, колонки, учебник, рабочая тетрадь.

 

Этап урока

 

Отводимое время

Методы обучения

Формы взаимодействия

 

Деятельность учителя и учащихся, формулировки заданий

Планируемые результаты

Планируемые способы оценивания

Комментарии руководителя практики

1

Орг. момент

1  мин.

Словесный (беседа)

Фронтальная

-Здравствуйте, ребята! Проверьте, всё ли у вас готово к уроку окружающего мира? Присаживайтесь. (Садятся).

 

 

 

2

Актуализация знаний

15 мин.

Словесный (беседа), практический (упражнение)

Фронтальная, парная

-Прежде, чем начать урок я предлагаю вам поиграть в игру «Меня зовут…». По цепочке каждый произносит фразу «Меня зовут…или моё имя…» и называет своё имя. Всем понятно? Начнём с меня: меня зовут Алина Владимировна. (Играем). Очень хорошо! Молодцы!

-А сейчас, прочтите слова и разделите их на 3 группы: Ольга, Иванович, Стрельцов, Иванов, Петрович, Денис, Игорь, Юлия, Олегович, Любимов. Дайте название каждой группе. Работу выполняйте в парах на листочках.

(Проверяем со слайда). У кого нет ни одной ошибки? Молодцы!

-Как вы думаете, о чём  пойдёт сегодня речь на нашем уроке? (Ответы детей).

- Сегодня на уроке мы поговорим о происхождении  и значении имён для человека.

Слушают, слышат, понимают речь других; учитывают позицию собеседника, сотрудничают в поиске и сборе информации; осуществляют контроль и оценку

Своё отношение, словесная оценка учителя

 

3

Изучение нового материала

25 мин.

Словесный (беседа)

Фронтальная

-Как вы думаете, какое определение может быть у имени? (Ответы детей, слайд)

-Каково основное предназначение имени? (Ответы детей) Основное предназначение имени – это отличие его носителя (человека) от других людей. С самого начала человеческой истории детям давались имена при рождении или вскоре после рождения.

-У разных людей бывают одинаковые имена. Про таких говорят: «Они тёзки». Кто такие тёзки? Есть ли у нас в классе тёзки?

(Ответы детей, слайд)

-Как вы думаете, кого называют однофамильцами? (Ответы детей).

-Когда в стародавние времена родители давали имена своим детям, они хотели, чтобы эти имена что-то обозначали. Например, имя могло содержать какой-то внешний признак ребёнка или быть ласковым прозвищем.

-О том, как рождались имена в далёкой древности, прочитаем в учебнике. Откройте учебник на странице 40. Я начну читать, а кто-то продолжит. Все остальные внимательно следят. Начинаем читать. (Читаем)

-Что могли означать имена в древности? Как вы думаете, что такое оберег? (Ответы детей, слайд)

-До принятия христианства (в каком году было принято христианство на Руси? 988 г.) для князей были характерны славянские имена, состоявшие из двух корней, основ: Святослав, Всеволод…(Слайд) Славянские имена крестьян, горожан имели одну основу:…(Слайд)

После принятия христианства на Руси стали давать имена из перечня святых, помещённого в святцах (Что такое святцы? Слайд), - церковном календаре. Они были римского, греческого, древнееврейского происхождения. Многие из этих имён были постепенно приспособлены к русскому произношению. Так из Иоанна возник Иван, из Георгия – Юрий и Егор, из Иакова – Яков и т.п.

Физминутка.

-Выполнение заданий 73-74 в рабочей тетради.

Осуществляют поиск и выделение необходимой информации; осуществляют контроль и оценку; слушают, слышат, понимают речь других

 

 

 

 

 

 

 

 

Своё отношение, словесная оценка учителя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Закрепление изученного материала

 

Словесный (беседа), практический (упражнения)

Фронтальная

-Фамилии получили распространение примерно 900 лет тому назад. Они добавлялись к имени, потому что иногда было трудно различать людей по одному лишь имени. Фамилии образовывались различными способами: по имени отца, по названию города, по роду занятий или по профессии и т.д.

-Давайте прочитайте в учебнике на странице 43, как появлялись отчество и фамилии. Читаем по цепочке. По одному предложению. (Читают)

-Как переводится слово «фамилия»?

-Объясните значение слова «семья».

-Подумайте и выскажите своё предположение, почему для обозначения фамилии взяли слово «семья».

-Рассмотрите рисунки на странице 44. Как вы думаете, какое имя кому принадлежит? Почему?

-Теперь давайте поработаем с рубрикой «Жил на свете человек» (Читают, отвечают на вопросы)

 

Понимают, что отражают имя, отчество и фамилия человека; объясняют, как рождались имена и фамилии

Своё отношение, словесная оценка учителя

 

5

Итог урока

2 мин.

Словесный (беседа)

Фронтальная

-Что мы сегодня нового узнали на уроке? С чем познакомились? Зачем человеку имя? Как возникли имена, фамилии?

 

 

 

6

Рефлексия

2 мин.

Словесный (беседа)

Фронтальная

-Что удалось? Что не удалось? Почему? Что было трудного на уроке?  Что понравилось на уроке? Кого бы вы похвалили за сегодняшний урок?

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров587
Номер материала 474727
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх