766237
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияТестыОлимпиада по географии для 7 класса.

Олимпиада по географии для 7 класса.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Школьный этап олимпиады по географии. 7 класс



1. Определите правильно среднесуточную температуру воздуха по следующим данным:


в 6 ч. – 10º С; в 12 ч. – 15º С; в 18 ч. – 13º С; в 20 ч. – 11º С:


1) 11º С 2) 5º С 3) 12,25º С 4) 9, 25º С 5) 16,25º С

(1 бал)

2. Наибольшее видовое разнообразие наблюдается в царстве:


1)бактерий; 2) животных;

3) грибов; 4) растений

(1 бал)


3. Выберите дату, когда оба полушария Земли освещены одинаково:


1) 21 марта; 2) 22 июня;

3) 15 сентября; 4) 1 января.

(1 бал)


4. Длина экватора Земли составляет:

1)10 000 км; 2) 20 000 км;

3) 30 000 км; 4) 40 000 км.

(1 бал)


5. Ниже приведен перечень озер в порядке их размещения с севера на юг. Какой из вариантов является правильным?

1) Танганьика – Байкал – Онежское – Балхаш;

2) Балхаш – Онежское –– Танганьика – Байкал;

3) Онежское – Байкал – Балхаш – Танганьика;

4) Байкал – Онежское – Танганьика – Балхаш.

(1 бал)


6. Какие из ниже перечисленных географических объектов находятся на указанных материках? Запишите их номера рядом с названием материка.

Материки

А) Австралия _____________________________________________________

Б) Африка ________________________________________________________

В) Евразия ________________________________________________________

Г) Северная Америка _______________________________________________

Д) Южная Америка ________________________________________________

(за каждый материк по 1 баллу)


Географические объекты: 1) Великие равнины; 2) Аппалачи; 3) р. Парана; 4) р. Амур; 5) Аральское море; 6) Большая пустыня Виктория; 7) вдп. Анхель; 8) р. Миссисипи;

9) влк. Килиманджаро; 10) пустыня Гоби.


7. На уроке географии шестиклассники составили план школьного двора. На листе бумаги его размеры составили 10х15 см. Какой масштаб использовали ребята, если реальный размер двора - 200х300 м?

1. 1 см 200 м

2. 1 см 20 м

3. 1:200

(1 бал)


8. Географическая оболочка включает в себя:

А. Всю атмосферу

Б. Всю гидросферу

В. Всю литосферу

Г. Все вышеперечисленное

(1 бал)


9. (максимальный балл - 10)

На одном географическом конгрессе встретились шестеро ученых. Выяснилось, что все они работают на разных континентах. Вот несколько их высказываний:

- Меня всегда манила Арктика, - заявил первый географ.

- А я изучаю горы, жаль только, что на моем континенте нет ни одного действующего вулкана, - заметил второй.

- Я тоже изучаю горы, только «восьмитысячники», - сказал третий ученый.

- Приезжайте ко мне на полюс холода» - воскликнул четвертый.

- Лучше ко мне, на берега Тихого океана, - добавил пятый.

Шестой же географ промолчал, однако из высказываний первых пяти можно точно определить, где кто работает. А на оставшемся материке работает шестой ученый.

Определите, какой материк исследует каждый учёный-географ. Каждый из них изучает природу одного континента. Напишите подробно ход своих рассуждений. Какие горы изучает второй(0,5б) географ, а какие третий (0,5б) географ?

За каждую угаданную пару по 0,5 балла, всего 3 балла. За каждое правильное рассуждение по 1 баллу (всего 6 баллов).





Максимально: 22 балла





























Ответы на вопросы олимпиады, 7класс.


1

2

3

4

5

7

8

3

2

1

4

3

2

2



6. А – 6; Б – 9; В – 4,5,10; Г – 1,2,8; Д – 3,7.


Задание 9. (максимальный балл - 10)


Критерии оценки ответов

В задаче необходимо установить соответствие между шестью географами и шестью материками.

Ответ:

Первый географ – Северная Америка

Второй географ – Австралия

Третий географ – Евразия

Четвертый географ – Антарктида

Пятый географ - Южная Америка

Шестой географ – Африка

За каждую угаданную пару по 0,5 балла, всего 3 балла.


Ход рассуждений:

Поскольку единственный континент, где нет ни одного действующего вулкана - Австралия, второй географ работает в Австралии.

Горные вершины с высотой более 8000 метров (восьмитысячники) есть только в Евразии. Третий географ работает в Евразии.

Полюс холода расположен в Антарктиде, следовательно, четвертый географ работает в Антарктиде.

Первый географ работает в Арктике. Арктику можно изучать или в Северной Америке, или в Евразии. Евразию уже изучает второй географ, значит, первый географ работает в Северной Америке.

Свободными остаются Африка и Южная Америка. Из этих двух континентов Тихий океан омывает только Южную Америку, следовательно, пятый географ работает в Южной Америке.

Остается последний континент. Шестой географ работает в Африке.

За каждое правильное рассуждение по 1 баллу (всего 6 баллов).

Второй географ изучает Большой водораздельный хребет (0,5 балла), третий географ изучает Гималаи или Каракорум (0,5 балла).


Максимально: 22 балла



Краткое описание документа:

Школьный этап олимпиады по географии. 7 класс

1. Определите правильно среднесуточную температуру воздуха по следующим данным:

в 6 ч. – 10º С; в 12 ч. – 15º С; в 18 ч. – 13º С; в 20 ч. – 11º С:

1) 11º С 2) 5º С 3) 12,25º С 4) 9, 25º С 5) 16,25º С

(1 бал)

2. Наибольшее видовое разнообразие наблюдается в царстве:

1)бактерий; 2) животных;

3) грибов; 4) растений

(1 бал)

3. Выберите дату, когда оба полушария Земли освещены одинаково:

1) 21 марта; 2) 22 июня;

3) 15 сентября; 4) 1 января.

(1 бал)

4. Длина экватора Земли составляет:

1)10 000 км; 2) 20 000 км;

3) 30 000 км; 4) 40 000 км.

(1 бал)

5. Ниже приведен перечень озер в порядке их размещения с севера на юг. Какой из вариантов является правильным?

1) Танганьика – Байкал – Онежское – Балхаш;

2) Балхаш – Онежское –– Танганьика – Байкал;

3) Онежское – Байкал – Балхаш – Танганьика;

4) Байкал – Онежское – Танганьика – Балхаш.

(1 бал)

6. Какие из ниже перечисленных географических объектов находятся на указанных материках? Запишите их номера рядом с названием материка.

Материки

(за каждый материк по 1 баллу)

Географические объекты: 1) Великие равнины; 2) Аппалачи; 3) р. Парана; 4) р. Амур; 5) Аральское море; 6) Большая пустыня Виктория; 7) вдп. Анхель; 8) р. Миссисипи;

9) влк. Килиманджаро; 10) пустыня Гоби.

7. На уроке географии шестиклассники составили план школьного двора. На листе бумаги его размеры составили 10х15 см. Какой масштаб использовали ребята, если реальный размер двора - 200х300 м?

1. 1 см 200 м

2. 1 см 20 м

3. 1:200

(1 бал)

8. Географическая оболочка включает в себя:

А. Всю атмосферу

Б. Всю гидросферу

В. Всю литосферу

Г. Все вышеперечисленное

(1 бал)

Общая информация

Номер материала: 165472

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.