Инфоурок Русский язык КонспектыОлимпиадные задание по предмету "Литература"

Олимпиадные задание по предмету "Литература"

Скачать материал

Задания школьного этапа олимпиады по литературе

9 класс 

I.                   Знание текстов художественных произведений

О каких исторических деятелях идёт речь в этих отрывках? Ответ запишите  по схеме:

герой – произведение – автор.

1)      Ужасный чудными делами

Зиждитель мира искони

Своими положил судьбами

Себя прославить в наши дни;

Послал в Россию Человека,

Каков неслыхан  был от века.

Сквозь все препятства он вознес

Главу, победами венчанну,

Россию, грубостью попранну,              

С собой возвысил до небес.                  _____________________________________________

 

2)      Диво ль старцу – мне помолодеть?

Старый сокол, хоть и слаб он с виду,

Высоко заставит птиц лететь,               

Никому не даст гнезда в обиду.          ________________________________________________

 

3)      Сим извещаю вас, что убежавший из-под караула казак и раскольник …, учиня непростительную дерзость принятием на себя имени покойного императора Петра III , собрал злодейскую шайку, произвёл возмущения в яицких селениях и уже взял и разорил несколько крепостей …                                            __________________________________________________

       

 

II.                Знание истории литературы

 

1.Кого критик В.Г. Белинский назвал «Петром Великим русской литературы»?

2.Кому Н.В.Гоголь дал такую характеристику: «Поэт и мудрец слились в нем воедино»?    А)Г.Р.Державину   Б)И.А.Крылову    В)М.Лермонтову    Г) М.В. Ломоносову

3.О каком  знаменитом поэте писал  В.Г. Белинский: «Без него мы не имели бы Пушкина»?А)  о В.А. Жуковском  Б) о Г.Р.Державине  В)  об И.А.Крылове  Г) о М.В. Ломоносове

4. Кто является прототипом Чацкого в произведении «Горе от ума»?

1)сам Грибоедов    2)Иван Пущин   3)Кондратий Рылеев   4) Петр Чаадаев

              5.Благодаря какому произведению М.Ю.Лермонтов стал известен всей  России?

                1) «Герой нашего времени    2) « Мцыри    3)»Смерть Поэта    4) «Бородино»

             6. Что обозначает имя «Акакий»?1) благородный  2)мужественный   3) смиреннейший   4)униженный

7. Кому   из писателей А.С. Пушкин   дал несколько  замечательных определений: «сатиры смелый властелин» и «он русский, из перерусских  русский»:

А) Г.Р.Державин    Б) И.А. Крылов   В) И. Дмитриев     Г) Д.И. Фонвизин

8. Определите имя  выдающегося человека, достойного гражданина, автора многочисленных произведений, организатора, вдохновителя и руководителя восстания на Сенатской площади:    А) Иван Пущин     Б) князь Трубецкой

В) Вильгельм  Кюхельбекер     Г) Кондратий Рылеев

9 Какую народную пословицу в качестве эпиграфа  к произведению  «Ревизор»  взял Н.В. Гоголь?

А) Лучший клад, когда в доме лад.    Б) Вот тебе ,бабушка,  и Юрьев день.

В) На зеркало неча пенять, коли рожа крива.    Г) Коли деньги говорят, тогда правда молчит.

10. Какое изобразительное средство использовано  М.Ю. Лермонтовым в фразе :«Кудри виноградных лоз»?  А) олицетворение   Б) сравнение     В) метафора    Г) эпитет

III .Знание теории  литературы

1)      Заполните пустые ячейки таблицы (1 балл за каждый правильный ответ):

эпос

 

 

 

Поэма, элегия, послание, эпиграмма

 

 

 

Д.И.Фонвизин     «Недоросль»

                    

2)        Определите средства художественной выразительности  в данном фрагменте из «Слова о полку Игореве» (перевод  Д.С. Лихачёва).

 

  На другой день спозаранок                                     _______________________________

кровавые зори свет предвещают,                               ______________________________

      чёрные тучи с моря идут,                                        _______________________________

   хотят прикрыть четыре солнца                                _______________________________

    …    Быть грому великому,                                        _______________________________

пойти дождю стрелами с Дона великого!               _______________________________

3)      Определите стихотворный размер.

Никто не дорожит мной на земле,

И сам себе я в тягость, как другим;

Тоска блуждает на моём челе.

Я холоден и горд; и даже злым

Толпе кажуся; но ужель она

Проникнуть дерзко  в сердце мне должна?

Зачем ей знать, что в нём заключено?

Огонь иль сумрак там – ей всё равно.                        ________________________________

                                                       (М.Ю. Лермонтов)

IV. Творческая работа

Как известно, стихотворение М.Ю. Лермонтова «На севере диком …» является переводом стихотворения немецкого поэта Генриха Гейне. Несколько раньше это же стихотворение перевёл Ф.И. Тютчев. Сравните два перевода. Чем  лермонтовский  вариант отличается от тютчевского, как в нём проявилось мироощущение Лермонтова? Какой перевод понравился вам больше, почему?

 

Г.Гейне  «Сосна»

(Подстрочный перевод)

Сосна стоит одиноко

 На севере на холодной вершине.

 Она дремлет, белым покрывалом

 Окутывают её лёд и снег.

 

Она мечтает о пальме,

 Которая далеко на востоке

 Одиноко и молча печалится

 На пылающей скале. (1822г.)

 

 

Ф.М. Тютчев  « На чужой стороне»


На севере мрачном, на дикой скале

 

Кедр одинокий под снегом белеет,

И сладко заснул он в инистой мгле,

и сон его вьюга лелеет.

 

Про юную пальму всё снится ему,

Что в дальних пределах Востока,

Под пламенным небом,

                         на  знойном   холму

Стоит и цветёт одиноко.    (1823г.)

                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

М.Ю. Лермонтов «На севере диком»

На севере диком стоит одиноко

 На голой вершине сосна,

 И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

  Одета, как ризой, она.

                      И снится ей все, что в пустыне     далекой,

                      В том крае, где солнца восход,

                      Одна и грустна  на утесе горючем                         

Прекрасная пальма  растет.  (1841г.)                               


 

1. Передают ли Лермонтов и Тютчев  интонацию оригинала, чувство тоски, одиночества, грусти?

Какой из переводов – рассказ о несчастной любви. Почему вы так решили?

 

2. Найдите и в том и в другом стихотворении эпитеты, относящиеся к словам вершина, север. Какие из них более точно создают настроение одиночества?

 

3. "На пылающей скале” — у Гейне. Найдите соответствие у Тютчева и  Лермонтова. В чём разница между этими выражениями? Какое более глубокое?

 

4. Какие же слова, отсутствующие у Гейне, в  лермонтовском  стихотворении усиливают мотив обречённости, тоски, одиночества? Что это за тропы?

 

5. Сделайте вывод: Кому, Тютчеву или  Лермонтову  удалось  лучше  передать мысль Гейне об одиночестве и невозможности счастья? Что нового внёс Лермонтов в своё стихотворение? Можно ли стихотворение М.Ю. Лермонтова считать самостоятельным, оригинальным?

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Олимпиадные задание по предмету "Литература""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 172 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.10.2015 2616
    • DOCX 21.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никулина Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никулина Светлана Николаевна
    Никулина Светлана Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 468121
    • Всего материалов: 305

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Мини-курс

Управление и менеджмент в спортивной сфере

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек