Олимпиадные задания для коррекционных классов по русскому языку

Олимпиада по русскому языку для коррекционного класса.

Задания для 5 класса.

1.     Запишите данные  словарные слова, поставьте в них ударение.

Область, творог, каникулы, запад, верблюд, долото, до свидания.

2.     « Четвёртый лишний». Спиши данные цепочки слов, выдели в них корень. Определи по значению, какое из них не является однокоренным ( лишним), подчеркни его.

Гористый, горный, гореть, горочка.

Полёт, лето, лётчик, летучий.

3.     Используя части  данных слов образуй новое  и запиши его.

4.     приставка	корень	суффикс	окончание
5.     написать	ходули	6.     лодки	7.     берёза
?

4.     Запиши данные существительные, определи  их род.

Фамилия, картофель, какао, тополь, мозоль.

5.     Прочитай пословицу, найди в ней ошибку, запиши  верно.

Один ус хорошо, а два лучше.

6.     Объясните значение выражения:

Сидит сложа руки - …

7.     Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Ур..жай м..ркови и к..пусты,  луч..  сол..ца,  т..жёлые к..лосья пшеницы,  зап..х з..мляники,  журч..ние руч..я ,  сч..с..ливое де..ство,  пров..рить т..тра..ь.

8.     Составьте предложение из данных слов, запиши его, подчеркни главные члены.

Чувствуется, в, воздух, осенью,  влажность, грибы, пахнет, и.

Олимпиада по русскому языку для коррекционного класса.

Задания для 6 класса.

1) Вставьте в словарные слова пропущенные буквы, расставьте ударения:

Ф_ нера, д_ рект_р,  инж_ нер, с_р_дина, жен_ина.

2) Выбери  лишнее слово из каждой цепочки, запиши его:

Цирк, циркуль, циркач, цирковой.

Водяной, водица, водитель, вода.

3) Разбери данные слова по составу:

Пригорок, пятнистый.

4) Запишиданные существительные, определи их род:

Санаторий, простыня, молодёжь, рояль, радио.

5)  Прочитай пословицу. Найди в ней ошибку иисправь её:

Яйца куницу не учат.

6) Объясните значение выражения:

Водит за нос - …

7)  Спиши текст,вставляя пропущенные буквы:

Поз . няя ос . нь. Ни . ко (над)з . млёй пр . плывают д . ждевые   . блака.

Под н . гамии л . жит к . вёр увядших лист . ев.

8)  Спиши. Расставь в предложении знаки препинания:

После дождя засияли деревья кусты трава и река.

Олимпиада по русскому языку для коррекционного класса.

Задания для 7 класса.

1.     Запишите данные  словарные слова, поставьте в них ударение.

Документ, патриот, процент, сантиметр, население ,слесарный, тротуар.

2.     Распредели родственные слова в 2 группы по значению. Запиши  в 2 столбика, выдели корень.

Поднос, переносица, носовой, носильщик, носик, носорог, носилки, носиться, занос, носатый,

3.     Придумай прилагательное к данной схеме, запиши его , выделив части.

4.     Запиши данные существительные, определи  их род.

Население , алфавит, глушь. щавель, стамеска.

5.     Прочитай пословицы, найди в них ошибку, запиши  верно.

Нашла коза на камень.

Толочь в ступе соду.

6.     Объясните значение выражения:

Пускать пыль в глаза - …

7.     Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Сп..ши стихи;  не сп..ши, не т..р..пись;  пол..скать с..бачку; пол..скать бельё; зап..вать песню; зап..вать л..карство; пос..деть на крыльце; пос..деть от горя

8.     Запиши  предложения, расставляя знаки препинания, подчеркни главные члены.

Прил..тели бел..носые гр..чи тороп..тся попр..влять свои старые гнёзда.

П..лзут по д..ревьям туманы ф..нтаны умолкли в саду.

Олимпиада по русскому языку для коррекционного класса.

Задания для 8 класса.

1.     Запишите данные  словарные слова, поставьте в них ударение.

Абонемент, бюллетень, галантерея, фойе, почтамт, квалификация, коловорот.

2.     Распредели родственные слова в 2 группы по значению. Запиши  в 2 столбика, выдели корень.

Наводнение, наводчик, повод, поводырь водоросль, водоём, водить, паводок, половодье, водитель.

3.     Придумай глагол к данной схеме, запиши его , выделив части.

4.     Запиши данные существительные, определи  их род.

Роскошь, хоккей, кофе, бюллетень, мастерство, шампунь, фасоль.

5.     Прочитай пословицы, найди в них ошибку, запиши  верно.

Трус лени своей боится.

Терпенье и пруд всё перетрут.

6.     Объясните значение выражения:

Сломя голову - …

Кот наплакал -…

7.     Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Л..жишь на д..ване; л..жешь м..р..женое; отв..рить дверь: св..рить мясо;

лу..ший уч..ник; д..журный по станц..  ж..лезн..д..рожник; снимеш.. с плеч..

8.     Запиши  предложения, расставляя знаки препинания, подчеркни главные члены.

Скоро скоро одене..ся лес л..ствою зацветёт  на опушках черёмуха защёлкают над руч..ями г..л..систые солов..и.

Показавшееся из-за туч.. со..нце ярко осв..тило лес  поляну  и незабу..ки у руч..я.

Олимпиада по русскому языку для коррекционного класса.

Задания для 9 класса.

1) Вставьте в  словарные слова пропущенные буквы, расставьте ударения:

Бу_ галт_р,  адм_н_ страт_ р, б_ _графия,  св_дет_льство, общ_жити_.

2) От корня – холод- образуй родственные слова, различных частей речи, а именно: существительное, прилагательное, глагол, наречие.

3) Используя  первые слоги данных слов. составьте новое слово,. Какая буква в нем требует проверки? Проверочное слово запиши.

·        Забор, гадкий, каша

·        Русалка, башмак, канат

4) Определи род существительных:

Брошь, каталог, желе, шоколад, тишь.

5) Найди иисправь ошибку в пословице:

Крутится как булка в колесе.

Рождённый ползать метать не может.

6) Объясните значение выражения:

Морочит голову -…

7) Вставь в текст пропущенные буквы и знаки препинания:

Ра__ей  в_ сной  ра_чирикался в_р_бей  ра_шумелся ра_буянился.

Все х_рошие п_вцы ещё п_малкивают а его пр_рвало.  _рёт серый  по_скакивает пер _я вз _ерошил. С_рока его стыдит Чего ты разбойник шумиш_?

8) Придумай подходящее к схеме предложение, запиши его.