- 28.04.2015
- 9886
- 9
Олимпиада по окружающему миру 1 класс
Ф.И.____________________________________________
1. Подчеркни явления природы:
Солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, землетрясение, грибы, ураган, листья, радуга.
2. При переходе улицы обязательно сначала надо посмотреть:
а) направо б) налево в) назад
3. Какую службу можно вызвать по телефону 01?
а) служба газа б) пожарная охрана в) скорая помощь
4. Какую звезду можно увидеть днём? ____________________________
5. Вычеркни лишнее название: Венера, Марс, Луна, Земля.
6. Укажи органы слуха. ______________________________________
7. Какие действия необходимо предпринять в случае пореза кожи?
а) заклеить ожог пластырем б) наложить сухую повязку в) смазать йодом и перевязать
8. Какие металлы тебе известны?
а) гранит б) железо в) нефть
9. Какой орган управляет
всем организмом человека?
а) желудок б) сердце в)
мозг г)печень
10. Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй?
а) птицы б) рыбы в) млекопитающие
11. Сколько ног у паука?
а) 4 б) 6 в) 8
12. К какому виду транспорта относится поезд?
а) наземный б) воздушный в) водный
13. Какие из перечисленных рек протекают по территории нашей Республики? Подчеркни их.
Гусь, Ока, Томь, Нерль, Нева, Караташ, Волга, Клязьма, Лена, Енисей, Колокша, Абакан.
14. Как птицы помогают деревьям?
а) вьют гнёзда б) съедают плоды в) спасают от вредителей
15. Вспомни, какого цвета флаг России, и раскрась его.
|
|
|
|
|
|
16. Кто является главой нашего государства?
_____________________________________________________________
Шифр ___________Олимпиада по окружающему миру 2 класс
1. Каким словом можно назвать и дорожную разметку, и животное?
а) крокодил в) тигр
б) леопард г) зебра
2. Где можно чаще всего наблюдать полярное сияние?
а) на Севере в) на озере
б) в лесу г) в поле
3. Что делают осенью волки?
а) собираются в стаи и идут на юг в) ложатся в спячку
б) продолжают охотиться г) делают запасы
4. Какого моря нет на нашей планете?
а) Чёрного в) Белого
б) Красного г) Зелёного
5. След какого хищного зверя не имеет отпечатков когтей?
а) волка в) кошки
б) лисы г) шакала
6. Какое из этих слов является названием звезды?
а) Юпитер в) Луна
б) Кассиопея г) Солнце
7. Какое из этих слов не название цветка?
а). Георгин. в). Эдельвейс.
б). Нарцисс. г). Эверест.
8. На какой реке стоит Санкт-Петербург?
а) на Яузе в) на Волге
б) на Неве г) на Амазонке
9. Какое животное называют иногда шатуном?
а) волка в) зайца
б) медведя г) паука
10. Какое из этих растений не растёт на лугу?
а) лютик едкий в) горошек мышиный
б) кувшинка белая г) тысячелистник обыкновенный
11. Какое из этих слов не обозначает птицу?
а) королёк в) трясогузка
б) колонок г) пеночка
12. Что такое янтарь?
а) драгоценный камень в) конфета
б) планета г) окаменевшая смола
13. Какое дерево вырастает самым толстым?
а) баобаб в) дуб
б) секвойя г) сосна
14. Какой из этих городов расположен за пределами России?
а) Рязань в) Минск
б) Новгород г) Вологда
15. Какое из этих названий не обозначает породы дерева?
а) кокс в) бук
б) граб г) туя
16. Кроссворд «Организм человека».
|
4 |
5 |
|
||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
3 |
|
|
6 |
|
С |
Е |
Р |
Д |
Ц |
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.У каждого человека должна быть красивая, правильная _ _ _ _ _
2.Орган пищеварения.
3.Орган дыхания.
4.Орган пищеварения.
5.У двух матерей по пять сыновей, одно имя всем.
6.Где находится головной мозг?
Шифр ___________Олимпиада по окружающему миру 3 класс
1. Что такое природа?
а) карандаш, тетради, дом, город, край, в котором ты
живешь.
б) человек, растения, животные, космические корабли, пароходы.
в) солнце, Земля, воздух, вода, человек, растения, животные, грибы, микробы.
2. Животные – это:
а) птицы, звери, насекомые, рыбы, черепахи, черви.
б) птицы, звери, рыбы, грибы, микробы.
в) птицы, звери, человек, насекомые, растения.
3. Что растения полyчают из почвы?
а) перегной, песок, глину
б) остатки животных и растений
в) воздух, воду, соли
4. Что нужно семенам для прорастания?
а) свет, вода и углекислый газ
б) перегной, глина и песок
в)тепло, вода ,воздух
5. В каждом ряду зачеркни «лишнее».
а) Днепр, Волга, Байкал, Енисей.
б) Юг, запад, право, север.
в) Антарктида, Франция, Африка, Европа.
г) Петербург, Индия, Россия, Германия.
6. Напиши, какие океаны находятся полностью или частично в Западном полушарии.
__________________________________________________________________________
7. Распредели данные географические понятия на 3 группы. Каждой группе дай название.
Марс, Париж, юг, Венера, запад, Меркурий, Москва, северо-запад, Киев, Земля, Новгород, юго-запад.
|
|
|
|
8. Укажите стрелками значения слов.
Планета Спутник Земли
Созвездие Холодное небесное тело
Звезда Группа звезд
Луна Раскаленное небесное тело
9. Подчеркни правила, которые надо выполнять.
Летом можно загорать с утра до вечера.
Смотреть на Солнце надо в темных очках.
Можно плавать далеко от берега водоема.
Переходить улицу можно только в указанном месте.
Смотреть на Солнце широко открытыми глазами.
В жаркий день надевать головной убор.
Нельзя купаться в незнакомом водоеме.
Переходить улицу можно в любом месте.
10. Какое дерево цветет первым, а какое – последним?
__________________________________________________________________________
11. Из какого дерева делают пианино?
__________________________________________________________________________
12. Что можно получить из хвои сосны?
__________________________________________________________________________
13. Чем ценна древесина лиственницы?
__________________________________________________________________________
14. Какая ягода заменяет лимон?
_________________________________________________________________________
15. Какая птица ходит под водой?
_________________________________________________________________________
16. У какой птицы мешок под клювом?
_________________________________________________________________________
17. Кто летает быстрее: пингвин или киви?
_________________________________________________________________________
18. У какой птицы самый длинный язык?
________________________________________________________________________
19. Самое большое млекопитающее?
________________________________________________________________________
20. Сколько у человека зубов?
_______________________________________________________________________
21. Это плотный мускулистый мешок размером немногим больше кула-ка. Этот «мешок» все время сжимается и разжимается, не останавливаясь ни на минуту. Назови его. ___________________________________________________________
22. Укажи части горы.
________________________________________________________________________
23. Вставь пропущенные стадии развития животных:
а) икринка, малек, _________________;
б) яйцо,_____________,куколка, жук;
в) икринка, ___________________, лягушка;
г) яйцо, личинка, ________________, бабочка.
24. Реши кроссворд.
По горизонтали:
1. Одна из основных сторон горизонта.
2. Большая часть суши.
3. Место, где река впадает в другую реку, в море или озеро.
4. Модель Земли.
5. Короткий отрезок времени.
6. Прибор для определения сторон горизонта.
7. Начало реки.
По вертикали:
8. Пространство, в котором находятся звезды и наша Солнечная система.
9. Замкнутое природное углубление на поверхности Земли, заполненное водой.
10. День + ночь.
11. Воображаемая точка, через которую проходит ось Земли.
25. Соедини линией признаки объектов и органы чувств, которые помогают их определить:
Шифр ___________Олимпиада по окружающему миру 4 класс
1. Пронумеруй этапы круговорота воды в правильной последовательности:
__ 1) испарение,
__ 2) просачивание и сток,
__ 3) образование облаков,
__ 4) осадки.
2. Отметь нужные высказывания: Медуза – это живое существо, потому что она:
а) плавает в морях,
б) размножается,
в) питается,
г) может находиться только в воде,
д) дышит.
3. Отметь только явления природы: Похолодание, лес, извержение вулкана, гнездо, листопад.
4. Поджигая сухую траву на лугах, мы ….
Даём расти молодым побегам;
Повышаем плодородие почвы;
Наносим непоправимый вред всему сообществу;
5. Подчеркни тела, которые не являются космическими:
Луна, снежинка, Солнце, вертолёт, тучи.
6. Отметь подходящее определение: Солнце - это …
а) планета Солнечной системы,
б) естественный спутник Земли,
в) звезда в Солнечной системе,
г) искусственный спутник Земли.
7. Подчеркни только то, что может быть изображено на глобусе.
Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки.
8. Для изображения горы Эльбрус на карте тебе потребуются:
а) ручка,
б) цветные карандаши,
в) циркуль,
г) линейка,
9. Назови самый большой материк на Земле ______________________.
10. Выбери правильное определение: Полезные ископаемые – это …
а) Все минералы и горные породы, из которых состоит Земля.
б) Минералы и горные породы, которые добывают и используют люди.
в) Полезные вещества, которые получают из горных пород и минералов.
11. Какое полезное ископаемое обладает следующими свойствами.
Хрупкость, чёрный цвет, тяжелее воды, горит.
______________________________________________________________________
12. Отметь название насекомых:
а) муравей,
б) бабочка,
в) гусеница,
г) комар,
д) паук.
13. Культурные растения появились потому, что:
а) природа их создала специально для людей,
б) люди специально их отбирали и выращивали,
в) у них специально воспитывали культуру,
г) они растут рядом с домами людей.
14. Соедини стрелками. Что нужно сделать, если ты:
Порезался |
Охладить и перевязать
|
|
Обжёгся |
Приложить холодный компресс
|
|
Ушибся |
Смазать йодом и перевязать
|
15. Домик бобра._________________________________
16. Кто кукует у кукушки? __________________________
17. Какая охота всегда разрешена в лесу? _________________
18. Какое травянистое растение зацветает первым? _____________
19. Сколько ног у паука? ___________________
20. Кто такой сохатый? ___________________
21.Распредели растения по ярусам, записывая их номера.(3б.)
Деревья________________ 1.сосна 2.кислица 3.ель 4.голубика
Кустарники________________ 5.берёза 6.брусника 7.ландыш 8.дуб
Кустарнички_______________ 9.черника 10.пролеска 11.орешник
Травянистые растения_____________ 12.ветреница 13.волчье лыко
22. Почему растения тундры не могут иметь длинные корни?
____________________________________________________________________________
23. Ответь на вопрос, одним словом.
Какую звезду можно увидеть днём? _________________________________________
Как называется прибор для определения сторон горизонта?__________________________
Как называется начало реки? __________________________
Самый тёплый океан. ________________________________
Газ, необходимый для жизни растений. ___________________________________________
Самая большая африканская пустыня. ____________________________________________
Воображаемая линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария.
______________________________________________________________________
Кто спит вниз головой? ________________________________________________________
Кто кукует у кукушки? _________________________________________________________
У какой птицы мешок под клювом? ______________________________________________
Какие представители кошачьих живут семьями? ___________________________________
Кто, по отношению к длине своего тела прыгает дальше: блоха или кенгуру?___________
24. Назови каждую группу обобщённым понятием?
Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи. ________________________________________
Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания. _____________________________________
Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа. ______________________________________
Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская. _________________________________________________________________________________
Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ________________________________________
Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. ____________________________________
25. Укажи стрелкой, что к чему приводит?
|
Выловили всех раков |
|
Вода в водоёме стала мутной. |
|
Выловили
все ракушки |
В водоёме стало много больных рыб. |
|
|
Зимой рыбаки наделали много лунок. |
Начинается образование болот. |
|
|
Всё озеро заросло камышами, водорослями. |
В воду поступает кислород для дыхания рыб. |
Ответы 3 класс
6. Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый океаны.
7. а) Планеты: Марс, Венера, Земля, Меркурий.
б) Города: Париж, Москва, Киев, Новгород.
в) Стороны горизонта: юг, запад, северо-запад, юго-запад.
8. Планета – холодное небесное тело.
Созвездие – группа звезд.
Звезда – раскаленное небесное тело.
Луна – спутник Земли.
9. смотреть на Солнце надо в темных очках. Переходить улицу можно только в указанном месте. В жаркий день надевать головной убор. Нельзя купаться в незнакомом водоеме.
10. ольха – первым, липа – последним.
11. из ели.
12. витаминную муку, искусственную шерсть.
13. устойчива к гнили, применяется для подводных сооружений.
14. клюква.
15. оляпка
16. у пеликана.
17. обе птицы не летают.
18. у дятла – до 15 см.
19. синий кит.
20. 32 зуба.
21. сердце.
22. 1 – вершина, 2 – склон, 3 – подошва.
23. а) рыба; б) личинка; в) головастик; г) куколка.
24. 1. Восток; 2. материк; 3. устье; 4. глобус; 5. минута; 6. компас; 7. исток; 8. космос; 9. озеро; 10. сутки; 11. полюс.
25. Зрение – далекий, синий, круглый. Слух – тихий, мелодичный, звонкий. Обоняние – ароматный. Осязание – шершавый, твердый, острый, круглый, холодный, гладкий. Вкус – кислый, острый, сладкий.
Ответы 4 класс
|
№ |
Ответ |
Баллы |
|
1. |
1) испарение, 4) просачивание и сток, 2) образование облаков, 3) осадки. |
10 баллов |
|
2. |
б), в), д) |
6 баллов (по 2 балла за каждый правильный ответ) |
|
3. |
Похолодание, лес, извержение вулкана, гнездо, листопад. |
9 баллов (по 3 балла за каждый правильный ответ) |
|
4. |
Поджигая сухую траву на лугах, мы Наносим непоправимый вред всему сообществу;
|
2 балла |
|
5. |
Луна, снежинка, Солнце, вертолёт, тучи. |
9 баллов (по 3 балла за каждый правильный ответ) |
|
6. |
в) |
5 баллов |
|
7. |
Дома, озёра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки. |
8 баллов (по 2 балла за каждый правильный ответ) |
|
8. |
а), б) |
6 баллов |
|
9. |
Евразия |
5 баллов |
|
10. |
б) |
5 баллов |
|
11. |
каменный уголь |
5 баллов |
|
12. |
а), б), г) |
9 баллов (по 3 балла за каждый правильный ответ) |
|
13. |
б) |
5 баллов |
|
14. |
Порезался - Смазать йодом и перевязать. Обжёгся - Охладить и перевязать. Ушибся - Приложить холодный компресс. |
6 баллов (по 2 балла за каждый правильный ответ) |
15)Хатка,
16).самец,
17). фотоохота,
18. мать-и- мачеха
19) восемь.
20) лось
21. Деревья: 1, 3, 5. 8.
Кустарники: 11, 13.
Кустарнички: 4. 6. 9.
Травянистые растения: 2, 7, 10. 12.
22. Из – за вечной мерзлоты.
23. Ответь на вопрос одним словом.
Какую звезду можно увидеть днём? Солнце.
Как называется прибор для определения сторон горизонта? компас
Как называется начало реки? исток
Самый тёплый океан. Индийский
Газ, необходимый для жизни растений. Углекислый газ
Самая большая африканская пустыня. Сахара
Воображаемая линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария. Экватор.
Кто спит вниз головой? Летучая мышь.
Кто кукует у кукушки? Самец.
У какой птицы мешок под клювом? У пеликана.
Какие представители кошачьих живут семьями? Львы.
Кто, по отношению к длине своего тела прыгает дальше: блоха или кенгуру? Блоха
24. Назови каждую группу обобщённым понятием?
Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи. горы
Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания. острова
Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа. части света
Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская. равнины.
Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. пустыни
Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. моря
25. Укажи стрелкой, что к чему приводит?
|
|
|
Вода в водоёме стала мутной. |
|
Выловили все ракушки |
В водоёме стало много больных рыб. |
|
|
|
Начинается образование болот. |
|
|
Всё озеро заросло камышами, водорослями. |
В воду поступает кислород для дыхания рыб. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Я считаю, что целью образования в школе является выявление и развитие способностей каждого ученика на основе личностно ориентированного подхода в обучении и постепенного перехода к личностно-деятельностному, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями средней школы, способной адаптироваться к условиям новой жизни.
Одним из средств привития любви и внимания к предметам является внеклассная деятельность по предметам, т. к. она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой и т.д.Одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся является олимпиада. Олимпиада дает хорошую возможность учащимся лишний раз продемонстрировать значимость изучаемых в школе предметов как часть общечеловеческой культуры. Наряду с этим, олимпиада является неформальным срезом уровня и качества школьного обучения, а поэтому она служит элементом внутришкольного контроля и в особенности для классов начальной школы, обучающих детей на уровне выше базового.
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Саляхова Гузалия Хамитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.