Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Республики Крым
«Симферопольский колледж радиоэлектроники»
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по
учебной работе
________В.И. Полякова
«________»______201_ г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация
Специальность: 15.02.01 Монтаж и
техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)
г. Симферополь 2017
Рабочая программа учебной дисциплины Метрология,
стандартизация и сертификация разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация
промышленного оборудования (по отраслям), утвержденного приказом
Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 г. N 344.
Организация разработчик -
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Крым «Симферопольский колледж радиоэлектроники»
Разработчик - преподаватель ГБПОУ РК
СКР:
– Аметов Надир Серверович
Рассмотрено и одобрено на заседании
цикловой методической комиссии №___
«____»___________201___г. Протокол
№_______
Председатель ЦМК _________ Т.Н.
Матюхина
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3. условия реализации учебной дисциплины
|
12
|
4. Контроль и оценка результатов Освоения
учебной дисциплины
|
14
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Метрология, стандартизация и
сертификация»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 15.02.01
Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы: дисциплина ОП.05 Метрология, стандартизация
и сертификация является общепрофессиональной дисциплиной в составе профессионального
цикла основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины, требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- оформлять технологическую и техническую
документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе
использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в
производственной деятельности;
- применять документацию систем качества;
- применять требования нормативных документов к
основным видам продукции (услуг) и процессов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- документацию систем качества;
- единство терминологии, единиц измерения с
действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных
дисциплинах;
- основные положения систем (комплексов)
общетехнических и организационно - методических стандартов;
- основные понятия и определения метрологии, стандартизации
и сертификации;
- основы повышения качества продукции.
В результате освоения учебной
дисциплины ОП.05 Метрология,
стандартизация и сертификация у обучающегося формируются общие компетенции:
ОК1. Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК2. Организовать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3.Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК4. Осуществлять поиск и
использование информации, информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5. Использовать информационно
коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК6. Работать в коллективе и
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК7. Брать на себя ответственность
за работу членов команды.
Освоение учебной дисциплины ОП.05 Метрология, стандартизация и сертификация способствует формированию профессиональных
компетенций:
ПК 1.1. Руководить работами, связанными с
применением грузоподъемных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного
оборудования.
ПК 1.2. Проводить контроль работ
по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием
контрольно-измерительных приборов.
ПК 1.3. Участвовать в
пуско-наладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта
и монтажа.
ПК 1.4. Выбирать методы
восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления.
ПК 1.5. Составлять документацию
для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования.
ПК 2.1. Выбирать
эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования.
ПК 2.2. Выбирать методы
регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних
факторов.
ПК 2.3. Участвовать в работах по
устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного
оборудования.
ПК 2.4. Составлять документацию
для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования
ПК 3.1. Участвовать в
планировании работы структурного подразделения.
ПК 3.2. Участвовать в
организации работы структурного подразделения.
ПК 3.3. Участвовать в
руководстве работой структурного подразделения.
ПК 3.4. Участвовать в анализе
процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности
производственной деятельности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента - 75 часов,
в том числе:
-
обязательной аудиторной
учебной нагрузки студента - 50 часов;
-
самостоятельной работы
студента - 25 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
75
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
50
|
|
в том числе:
|
|
|
лекционные занятия
|
50
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
-
|
|
контрольные работы
|
–
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
25
|
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации рабочей программы УЧЕБНОЙ
дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета .
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методической документации;
- плакаты.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и проектор.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, интернет ресурсов,
дополнительной литературы.
Основная литература:
1.
Шишмарев В.Ю.
Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование [Тест]:
учебник для студ. учрежд. средн. проф. образования / И.Ю. Шишмаре. - М.:
Издательский центр «Академия». – 2015. – 320 с.
2.
Дубовой Н.Д.
Основы метрологии, стандартизации и сертификации [Тест]: учебное пособие / Н.Д.
Дубовой, Е.М. Портнов. – М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 255 c.
3.
Дубовой Н. Д.
Основы метрологии, стандартизации и сертификации [Электронный ресурс]: учебное
пособие / Н.Д. Дубовой, Е.М. Портнов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 256
с.: (Профессиональное образование).— Доступ из ЭБС «Znanium.com». - URL:http:// http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=447721.
Интернет -
ресурсы:
1.
Министерство
Образования и Науки Российской Федерации [Электронный ресурс]: - Режим доступа: http://минобрнауки.рф/проекты. – (Дата
обращения: 01.08.2017).
2.
Воокs
Gid. Электронная библиотека [Электронный ресурс]: - Режим доступа: http://www.booksgid.com. – (Дата
обращения: 01.08.2017).
1.
Глобалтека.
Глобальная библиотека научных ресурсов [Электронный ресурс]: - Режим доступа: http://globalteka.ru/index.html. – (Дата обращения:
25.08.2017).
2.
Единое
окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс]: - Режим доступа: http://window.edu.ru. – (Дата обращения:
25.08.2017).
3.
Лучшая
учебная литература [Электронный ресурс]: - Режим доступа: http://st-books.ru.
–
(Дата обращения: 29.08.2017).
4.
Российский
образовательный портал. Доступность, качество, эффективность [Электронный
ресурс]: - Режим доступа: http://www.school.edu.ru/default.asp.
–
(Дата обращения: 29.08.2017).
5.
Электронная
библиотечная система [Электронный ресурс]: - Режим доступа: http://book.ru/.
–
(Дата обращения: 12.09.2017).
6.
Академик.
Словари и энциклопедии [Электронный ресурс]: - Режим доступа: http://dic.academic.ru/.
–
(Дата обращения: 2.08.2017).
7.
Большая
советская энциклопедия [Электронный ресурс]: - Режим доступа: http://bse.sci-lib.com.
–
(Дата обращения: 02.08.2017).
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля
|
|
Освоенные умения:
|
|
|
|
-
оформлять технологическую и техническую документацию
в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования
основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной
деятельности;
-
применять документацию систем качества;
-
применять требования нормативных документов к основным
видам продукции (услуг) и процессов.
|
-
умение оформлять технологическую и техническую
документацию;
-
умение применять документацию систем качества;
-
принцип применения требований к нормативным
документ и к основным видам продукции.
|
-
выполнение индивидуальных заданий;
- внеаудиторная самостоятельная
работа;
-
устный опрос.
|
|
Усвоенные знания:
|
|
|
|
-
документацию систем качества;
-
единство терминологии, единиц измерения с действующими
стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;
-
основные положения систем (комплексов) общетехнических
и организационно - методических стандартов;
-
основные понятия и определения метрологии, стандартизации
и сертификации;
-
основы повышения качества продукции.
|
-
определение систем качества;
-
принципы применения системы СИ;
-
применение основных понятий и определений в
метрологии, стандартизации и сертификации.
|
-
выполнение индивидуальных заданий;
- внеаудиторная самостоятельная
работа;
- устный опрос.
|
|
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
|
- демонстрация интереса к
будущей профессии
|
- психологическое
анкетирование, наблюдение, собеседование, ролевые игры
|
|
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
-
выбор и применение методов и
способов решения профессиональных задач в области применения и изготовления
приборов и оборудования; оценка эффективности и качества выполнения работ
|
- решение ситуационных
задач; решение типовых задач; наблюдение за организацией деятельности в различных
ситуациях
|
|
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
- решение стандартных и
нестандартных профессиональных задач в области применения и изготовления
приборов и оборудования;
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
|
- эффективный поиск необходимой
информации; использование различных источников , включая электронные
|
- наблюдение за организацией
работы с информацией, за организацией коллективной деятельности, общением с
клиентами, руководством
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
|
- работа с программой
Multisim; просмотр видеороликов по темам курса
|
|
ОК 6. Работать
в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
- взаимодействие с обучающимися,
преподавателями и мастерами в ходе обучения
|
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
- самоанализ и коррекция
результатов собственной работы
|
-
наблюдение за процессами
оценки и самооценки, видение путей самосовершенствования, стремление к повышению
квалификации.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.