Описание активного метода обучения (авторского) №3

Форма описания авторского активного метода обучения

Организационная информация
1.	ФИО	Лобкова Елена Владимировна
2.	Республика\край\область	Воронежская область
3.	Город\поселение	Город Воронеж
4.	Образовательное учреждение	МБОУ СОШ №54
5.	Преподаваемый предмет	Иностранный язык (английский и немецкий)
6.	Класс, в котором использован метод	4 класс
7.	Предмет, на котором использован метод	Английский язык
8.	Тема урока\образовательного мероприятия, на котором использован метод	Парк развлечений Диснейленд
Авторская информация
9.	Происхождение метода	- Авторский метод
10.	Какой метод взят за основу (в случае заимствования метода)	-
11.	Источник заимствования с указанием ссылки	-
Описание активного методы обучения
12.	Название метода	«Я – молодец!»
13.	Этап образовательного мероприятия (урока)	Фаза завершения образовательного мероприятия Этап – подведение итогов.
14.	Количество участников	Вся группа (14 человек)
15.	Цели  задачи использования метода	Эффективное и грамотное подведение итогов мероприятия, предоставление участникам оценить себя самим (без публичного оглашения результатов), анализ и корректировка работы на будущее.
16.	Продолжительность проведения	3-4 минуты
17.	Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода	Заготовленные заранее тесты со множественным выбором (5-7 вопросов).
18.	Предварительная подготовка (если требуется)	Составить цветные мини-тесты по теме занятия с предложенным выбором ответов, распечатать по количеству участников; демонстрационный тест оформить также в электронном виде.
19.	Технология проведения	Модератор раздаёт участникам мини-тесты, где те в течение 1-1,5 минуты обводят правильный ответ к каждому вопросу. Учитель выводит на экран демонстрационный вариант с правильными ответами. Ученики сами проверяют правильность выполнения теста. Внизу листа с тестом каждый участник пишет свои впечатления от мероприятия и пожелания. Листы сдаются учителю не подписанные.
20.	Примечание (что важно знать или учитывать педагогу при использовании данного метода)	-
21.	Варианты проведения метода	Можно провести мини-тестирование с использованием специального оборудования: индивидуальные мышки для каждого ученика с номером (или пульты). Результаты можно не оглашать публично, а просто дать затем правильные варианты ответов (согласно которым каждый ученик увидит свои ошибки (при наличии их) и оценит себя сам).
Приложения
Здесь Вы можете представить необходимые приложения для проведения метода. (это могут быть примеры раздаточного или дополнительного материала, заготовки и шаблоны, реквизит, требующийся для проведения метода, ссылки на необходимые ресурсы или источники)
Иллюстрирование апробации метода (если проводилась)
Вы можете вставить фотографии с урока\образовательного мероприятия, демонстрирующие проведение метода. Требования к фотографиям: Формат jpg, gif, максимальный размер 640*480 или 480*640
Дополнительная информация
22.	Название материала, представленного на конкурс	Внеклассное мероприятие по английскому языку «Парк развлечений Диснейленд» в 4 классе
Заполняется экспертами конкурса
23.	Ссылка на размещение конкурсного материала на сайте www.moi-amour.ru
24.	Количество баллов, которое набрал АМО в рейтинге авторских АМО (максимальный балл 31)