«Организация видов работ реконструкции здании и сооружений»

ГБОУ СПО

«Казанский строительный колледж»

Специальность 270802

«Строительство и эксплуатация

Зданий сооружений»

План

Открытого комбинированного урока по дисциплине:

МДК 04.02 «Реконструкция зданий»

Раздел 3

«Организация видов работ реконструкции здании и сооружений»

Теме.3.3 «Охрана труда»

Урок-1 «Правила безопасности при обследовании строительных конструкций» - 1ч30мин

Группа С-9-42

Дата ___________

Преподаватель: Л.А.Чулкова

2015 г.

Тема урока: Правила безопасности при обследование строительных конструкциий: кровли.

Вид урока: Комбинированный с элементам практического занятия.

Тип урока: Закрепление и совершенствование зданий, умений и навыков.

Метод обучения: Наглядный, словесный, проблемно - поисковый, метод самостоятельной работы, работа в группе.

Количество часов: 1час 30мин.

Цель урока:

1.      Образовательная:

- закрепить теоретические знания.

- формирование у студентов системных научных, технологических, технических знаний;

- формирование у студентов рациональных приемов мышления;

- использование знаний в новых комбинациях и ситуациях.

2.      Развивающая:

- развивать пространственно – логическое мышление, познавательную активность;

- развивать умение работать с различными источниками информации;

- развивать интерес к самообразованию;

- способствовать формированию общих компетенций, таких как:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно и общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов зксплуатируемых зданий.

3.      Воспитательная:

- подчеркнуть актуальность изучаемой темы на примере оформления документации:  1) регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте;

                           2) оформление вводного инструктажа;

                           3) оформление личной карточки;

- способность воспитание профессиональной ответственности специалиста за вверенную сферу деятельности, аккуратности и точности выполнения обследования строительных конструкций по технике безопасности;

- показать взаимосвязь изучаемой темы, с другими темами МДК :04.02 и 04.01.

4.      Методическая:

- проанализировать эффективность мультимедийной презентации при изучении нового материала;

- усилить практическую составляющую комбинированного урока путем решения ситуационных задач.

Квалификационные требования к студентам:

Студенты должны:

Уметь:

- оценивать техническое состояние конструкций и конструктивных элементов;

- оценивать техническое состояние инженерных и электрических сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий;

- выполнять чертежи усиления различных элементов здания;

-читать схемы инженерных сетей и оборудования зданий;

- правильно оценивать сложившиеся ситуации;

Знать:

-проектную, нормативную документацию по реконструкции зданий;

Техническое обеспечение урока:

1.      Ноутбук, проектор, экран.

2.      Мультимедийное оборудование: программа – Power Point.

Методическое обеспечение урока:

- план урока, конспект урока;

- презентация «Кровельные работы», «Знаки безопасности»;

 - раздаточный материал, картинки, кроссворд, фотографии;

Источники информации.

1.      В.М. Камкин, С.Д. Соколова, А.Н. , «Обследование и испытание конструкций зданий и сооружений». Издательский Дом «ИНФРА – М» - 2013 г. Стр. 198 – 222.

2.       О.Н. Куликов, Е.И. Ролин, «Охрана труда в строительстве». Образовательский – издательский центр «Академия» - 2014 г. Стр. 134 – 136.

3.      А.И. Кондратьев, Н.М. Местечника, «Охрана труда в строительстве». Москва «Высшая школа» 2013 г. Стр. 117 – 126.

4.      Н.П. Сугроов, В.И. Поляков, Н.Ф. Бубырь, «Охрана труда в строительстве». Москва «Стройиздат» 2013 г. Стр. 155 – 159.

Междисциплинарные связи:

1.      Пм 04. «Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов»

МДК 04.01 «Эксплуатация зданий»

Раздел 1. «Организация технической эксплуатации и обслуживания гражданских зданий и сооружений»

Тема 1.3 «Электротехник»

Урок № 1 «Электроснабжение зданий, электросиловое оборудование, грозозащита зданий.»

2.      ПМ 02 «Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов»

МДК 02.01 «Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных процессов»

Раздел 1 «Введение подготовительных технологических процессов в строительном производстве»

Тема 2.3 «Техника безопасности при производстве строительно – монтажных работ»

Урок № 1 «Общие вопросы охраны труда. Термины и определения основных понятий и безопасности труда. Рабочее время и время отдыха. Льготы по охране труда в строительстве. Надзор и контроль за соблюдением законодательством и иных нормативных актов по охране труда.»

Структура урока:

1.      Организационный момент 5 минут;

2.      Контроль знаний 15 минут;

3.      Изучение нового материала 45 минут;

4.      Закрепление изученного материла 20 минут;

5.      Подведение итогов занятия 3 минуты;

6.      Домашнее задание 2 минуты.

Ход урока.

1.       Взаимное приветствие.

2.       Проверка явки студентов по списку (журналу)

3.       Проверка готовности аудитории и студентов к занятию.

4.       Определение структуру урока.

5.       Сообщение темы и цели урока.

Структура занятия.

1. Организационный метод

Цели:

·         Организовать рабочие пространство для предстоящей работы.

·         Привлечь внимание обучающихся к предстоящий учебной деятельности.

·         Вызвать интерес к предстоящий теме урока.

·         Подчеркнуть активность изучаемой теме на современном этапе.

Контроль знаний ( фронтальный)

По МДК 03.01 «Управление деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений.»

Раздел – 1 «Организация управленческих решений в строительных организациях.»

Тема – 4.1 «Охрана труда.»

Урок № 5

Цель: активировать деятельность обучающихся на предстоящие выполнение задания.

·         Разгадывание кроссворда

Изучение нового материала.

Цель: Усвоить правила безопасности при обследовании различных видов кровли.

Вопросы изучаемого материала.

1.       Правило безопасности при обследовании конструкций.  «Кровельные работы»

2.       Знаки безопасности.

3.       Электрифицированный инструмент.  

Материал раздаточный.

1.       Запрещающие знаки;

2.       Не нарушай нормы переноски тяжести вручную;

3.       Огнетушитель;

4.       Не перегружай леса и подмости;

5.       При работе на высоте не более 1,5 м;

6.       Проверь страховочный пояс;

7.       Ток.

Просмотр презентаций.

1. Техника безопасности при обследовании кровельных работ;

2. Знаки безопасности.

Изучаемого нового материала (дополнительные ворпросы)

·         Леса, подмости; ( Рамные, модульные, свободностоящие, штыревые для каменной кладки)

·         Жесткие конструкции (мауэрлат, прогон, подкос, стойка);

·         Предохранительный пояс. Через какой промежуток времени испытывают предохранительный пояс (6 месяцев);

·         Какая организация испытывает предохранительный пояс по технике безопасности (завод-изготовитель);

·         Гарантийный срок пояса по технике безопасности (не менее 2-х лет со дня выпуска);

·         С какой высоты считаются верхолазные работы (работы, выполняемые на высоте более 5 метров, считаются верхолазными);

·         Какие специальности вы можете назвать верхолазными ( Электрики, кровельщики, монтажники, плотники, облицовщики – фасад)

·         Что входит в спецодежду при обследовании здания (каска, очки и тд.)

·         При уклоне в 25° какие применяют стремянки (с планкой);

·         На каком расстоянии от здания устанавливают опасную зону (2м).

·         Зоны действия крана ( опасная, полезная, рабочая)

Итоговый контроль и закрепление материала

Цель:

·         Сообщать знания и навыки обучающихся сформированные на уроке;

·         Нацелить обучающихся на дальнейшую исследовательскую работу по теме;

·         Нацелить обучающихся на самостоятельную оценку качества полученных результатов;

·         Показать связь новой темы с бедующими темами преподаваемых дисциплин.

Задание: При обследование панельного здания (недостроя) вы должны будете найти 30 нарушений по охране труда.

Подведение итогов обучения результатов занятий, выставление оценок.

Цель:

·         Исследовать педагогическое оценивание как метод учебной активности и учебной мотивации обучающихся;

·         Аргументировано оценить работу студентов.

Домашние задание.

Цель:

·         Сформировать в понятной форме для обучающихся домашнее здание;

·         Использовать различные задание с тем, чтобы обучающиеся почувствовали свой успех;

·         При постановление домашнего задание учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

1.      В.М. Камкин, С.Д. Соколова, А.Н. , «Обследование и испытание конструкций зданий и сооружений». Издательский Дом «ИНФРА – М» - 2013 г. Стр. 198 – 222.

2.       О.Н. Куликов, Е.И. Ролин, «Охрана труда в строительстве». Образовательский – издательский центр «Академия» - 2014 г. Стр. 134 – 136.

3.      А.И. Кондратьев, Н.М. Местечника, «Охрана труда в строительстве». Москва «Высшая школа» 2013 г. Стр. 117 – 126.

4.      Н.П. Сугроов, В.И. Поляков, Н.Ф. Бубырь, «Охрана труда в строительстве». Москва «Стройиздат» 2013 г. Стр. 155 – 159.