Основы философии. Сборник тестовых заданий: практикум для студентов 1-3 курсов.

		УЛЬЯНОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ КОЛЛЕДЖ
П р а к т и к у м		Общегуманитарные и социально-экономические  дисциплины
		Основы философии СБОРНИК ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ I-III курс для всех специальности базовой и углубленной  подготовки Ульяновск 2015

УЛЬЯНОВСКИЙ  АВИАЦИОННЫЙ  КОЛЛЕДЖ

 Основы философии

СБОРНИК

ТЕСТОВЫХ    ЗАДАНИЙ

I-III курс

для всех специальности базовой и углубленной подготовки

Ульяновск

2015

ББК 63.3 (2)

И90

Основы философии.  СБОРНИК ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ: учеб. пособие: практикум для студентов 1-3 курсов специальностей базового и повышенного уровней/  Г.Н. Кожевникова -  Ульяновск :  УАвиаК, 2015.

Сборник тестовых заданий включает 3 раздела дисциплины «Основы философии».

Сборник содержит 275 тестов по темам всех разделов и рекомендован для проведения текущего, рубежного и итогового контроля знаний.

Тестовые задания составлены в соответствии с Государственными образовательными стандартами СПО.

Сборник предназначен для студентов специальностей базового и повышенного уровней среднего профессионального образования.

Одобрено на заседании ЦМК Общегуманитарные и социально-экономические  дисциплины права.

(протокол  №  1  от  30.08.2014 г.).

Печатается по решению редакционно-издательского совета Ульяновского авиационного колледжа  (протокол №  7  от 10.06.2014 г.)

Отзывы и предложения направлять по адресу:

432067, г. Ульяновск, проспект Созидателей, 13

тел. [phone]; 20-09-20

факс: 54-54-66

e-mail: [e-mail]

Ó Г.Н. Кожевникова, 2015

Ó Ульяновский авиационный колледж, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................. 4

РАЗДЕЛ 1   История философии ........................................................................................ 5

Тема  «ВВЕДЕНИЕ. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА» (1.1-.1.9)...................... 5

Тема  «ФИЛОСОФИЯ АНТИЧНОСТИ»(1.10.-1.26.)…………………………………..6

Тема  «ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ»(1.27.-1.40.)………………………………..7

Тема  «ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ»(1.41-1.56)………………………...9

Тема  «ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ.»(1.57-1.87)……………………………...10

Тема  «ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ» (1.88.-1.91.)……………………....13

Тема  «РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ» (1.92.-1.106)………………………………………..14

Тема  «ФИЛОСОФИЯ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ» (1.107.-1.128.)…………………...15

РАЗДЕЛ 2   Человек. Сознание. Познание. .............................................. ……………17

Тема  «ЧЕЛОВЕК И БЫТИЕ» (2.1.-2.25.)…………………………………………..…17

Тема «ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ ФИЛОСОФИИ» (2.26.-2.40).................................. 20

Тема «ПРОБЛЕМА БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО В ФИЛОСОФИИ» (2.41.-2.49.)……..22

Тема «УЧЕНИЯ О ПОЗНАНИИ» (2.50.-2.95.)………………………………………..23

РАЗДЕЛ 3   Духовная сфера общества. .......................................................................... 27

Тема «ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ» (3.1-3.27.).......................................................... 27

Тема «ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА» (3.28.-3.45.)..................................................... 30

Тема «ФИЛОСОФИЯ И ИСКУССТВО» (3.46. – 3.49)………………………………32

Тема «ФИЛОСОФИЯ И НАУКА» (3.50.-3.62.)............................................................ 32

Тема «ФИЛОСОФИЯ И РЕЛИГИЯ» (3.63.-3.102.)...................................................... 34

ЛИТЕРАТУРА........................................................................................................................... 37

ВВЕДЕНИЕ

Учебная дисциплина «Основы философии» является общеобразовательной дисциплиной. Сборник тестовых заданий предназначен для проверки уровня подготовки студентов текущего, рубежного и итогового контроля знаний студентов по дисциплине.

Тестовые задания составлены в соответствии с требованиями к Государ-ственным образовательным стандартам и охватывают все разделы и темы дисциплины.

Тестовые задания включают темы следующих разделов дисциплины «Основы философии»:

Раздел 1.	История философии.
Раздел 2.	Человек. Сознание. Познание.
Раздел 3.	Духовная сфера общества.

Контроль знаний при помощи тестовых заданий позволяет преподавателю быстро проверить знания студентов по каждому разделу и по всей дисциплине в целом, определить уровень усвоения материала, осуществлять накопляемость оценок, необходимых для рейтинга студента.

Оценка знаний выставляется в зависимости от количества правильных ответов.

Использование тестовых заданий содействует развитию исторического мышления, углублению и систематизации знаний по дисциплине «Основы философии».

Сборник содержит инструкцию для работы с тестами, ключ к ним, список рекомендованной для подготовки литературы.

РАЗДЕЛ 1 .   История философии
ТЕМА  «ВВЕДЕНИЕ. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА»(1.1.-1.9.)
Инструкция: К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный.
1.1.	Впервые термин «философия» употребил 1)    Пифагор                                                   3) Сократ 2)      Платон                                                     4) Аристотель
1.2.	Слово «философ» и «философия» впервые употребил 1)    Будда                                                         3) Аристотель 2)      Конфуций                                                 4) Пифагор
1.3.	Всеобщие закономерности природы, общества человека являются предметов 1)    физики                                                      3) психологии 2)    философии                                               4) математики
1.4.	Философия – это … 1)    гармоничное соединение естествознания и обществознания 2)    наука о принципах построения вселенной 3)    совокупность представлений о ценностях жизни и творчества 4)      учение о человеке в его отношении к миру и самого себя
1.5.	Наиболее общие законы, способы и формы бытия являются предметом 1)    философии                                               3) физики 2)    психологии                                               4) математики
1.6.	Наука, дающая систему знаний о мире в целом – 1)    история                                                   3) социология 2)    культурология                                        4) философия
1.7.	Мировоззрение, опирающееся на разум, знания, сомнения – это 1)    искусство                                                 3) мифология 2)    религия                                                     4) философия
1.8.	Философия в начале своего возникновения являлась 1)    универсальным знанием                         3) искусством 2)    наукой                                                      4) литературой
1.9.	Культура, как система ценностей рассматривается … 1)    в антропологии                                       3) в аксиологии 2)    в гносеологии                                          4) в онтологии
ТЕМА «ФИЛОСОФИЯ АНТИЧНОСТИ» (1.10.-1.26.)
Инструкция   К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный.
1.10.	Представители Античности - 1)    Дидро, Декарт                            2)    Сократ, Эпикур, Аристотель 3)     Августин Блаженный, Аквинский 4)     Дидро, Руссо, Вольтер
1.11.	Систематизацию всех античных научно-философских знаний осуществил 1)    Аристотель                                  3) Сократ 2)    Демократ                                     4) Гераклит
1.12.	Исторически первое осмысление космоса и природы началось в рамках 1)    логики                                          3) социологии 2)    натурфилософии                       4) антропологии
1.13.	Основателем Милетской школы считается 1)    Аристотель                                 3)Фалес 2)      Платон                                        4)Диоген
1.14.	Ученик о мире идей и бессмертии души было создано 1)    Гераклитом                                 3)Эпикуром 2)      Аристотелем                              4) Платоном
1.15.	Представителями натурфилософии можно считать 1)    Аквинского                                   3)Анаксимандра 2)    Маркса                                         4)Анаксимена
1.16.	Представителями греческого атомизма можно считать 1)    Архелай                                         3) Диоген 2)      Демократ                                     4) Левкипп
1.17.	Учение Платона о первичности мира идей является 1)    дуализм                                        3) материализм 2)    идеализм                                      4) рационализм
1.18.	Проблему самопознания человека впервые выдвинул 1)    Парменид                                    3)Гераклит 2)      Сократ                                        4) Демократ
1.19.	Начало древнегреческой философии обычно связывают с именем 1)    Эпикура                                       3) Фалеса 2)      Аристотеля                                4) Сократа
1.20.	Учителем Платона был 1)    Сократ                                         3)Аристотель 2)    Фалес                                           4) Эпикур
1.21.	Классический период античности представляют 1)    Зенон, Пифагор, Анаксимен 2)    Сократ, Платон, Аристотель 3)    Сократики, стоики 4)      Эпикур, эпикурейцы
1.22.	Софисты - это философы, которые 1)    заложили основы этой науки 2)    считали смерть спасением от жизни 3)    преподавали философию за большие деньги 4)      придавались удовольствию
1.23.	Первоосновой мира античные философы считали 1)    вода, жидкость, атом, физика 2)    воздух, огонь, земля, число 3)    земля, магия, число, сложение 4)      огонь, солнце, земля, воздух
1.24.	Поиски лучшей формы правления осуществляли в античности 1)    Аристотель, Платон                  3) Пифагор, Зенон 2)      Сократ, Эпикур                           4)Гиппократ, Эпикур
1.25.	«Все состоит из атомов»- утверждал 1)      Платон                                         3)Фома Аквинский 2)      Зенон                                            4) Демократ
1.26.	Представители античной философии 1)    Аристотель                                 4) Гегель 2)    Кант                                            5) Платон 3)      Руссо
ТЕМА «ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ»(1.27.-1.40.)
Инструкция   К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный.
1.27.	Особенности средневековой философии 1)    Гуманизм                                      3) Теоцентризм 2)      Экзетерика                                  4) Научность знаний
1.28.	Для эпохи средневековья характерны 1)    Богословие, теоцентризм          3) Вера, мифология 2)      Нравственность, наука             4) Наука, гуманизм
1.29.	Этапы развития философии: патристика и схоластика относятся к эпохе… 1)    Античности                                3) Просвещения 2)      Средних веков                             4) Возрождения
1.30.	Философы Фома Аквинский и Августин Блаженный относятся к эпохе 1)    Античности                                3) Просвещения 2)      Возрождения                              4) Средневековья
1.31.	Августин Блаженный- философ эпохи 1)    Возрождения                                3) Античности 2)      Нового времени                            4) Средневековья
1.32.	Принцип сотворения мира богом – это 1)    Блаженный, Аквинский               3) Кузанский, Выгодский 2)      Дидро, Руссо                                4) Сократ, Аристотель
1.33.	Господство религиозного мировоззрения, выраженного в богословии, характерно для эпохи 1)    Возрождения                                3) Средневековья 2)      Античности                                 4) Нового времени
1.34.	В средние века считалось, что основная задача философии – это 1)    Сделать человека образованным 2)    Объяснить, что такое счастье 3)    Найти смысл жизни 4)      Привести человека к богу
1.35.	Средневековое учение о сотворении мира богом называется 1)    провиденциализм                         3) креационизм 2)      символизм                                    4) монотеизм
1.36.	Этапы патристики и схоластики выделяются в философии эпохи 1)    Возрождения                               3) Античности 2)      Средневековья                             4) Просвещения
1.37.	Характерной чертой Средневековой философии можно назвать 1)    рационализм                                3) материализм 2)      либерализм                                  4) теоцентризм
1.38.	Христианская философия связывает происхождение человека 1)    с божественным творением 2)    с трудовой деятельностью 3)      с эволюцией от обезьяны
1.39.	Представители средневековой школы схоластики утверждали, что мир создан 1)    сам собой                                     3) человеком 2)      Богом                                           4) инопланетянином
1.40.	В эпоху средних веков смысл жизни определялся 1)    отказ от мирских радостей, спасение души 2)    предание мирским радостям 3)    поиск истины 4)      поиск смысла жизни
ТЕМА: «ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ»(1.41-1.56)
1.41.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Рождение интереса к античной +философии и культуре характерно для эпохи 1)Нового времени                                3) Возрождения 2)Античности                                     4) Ренессанса
1.42.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Глубочайший интерес к человеку в философии Возрождения выражен в идеях 1) пантеизма                                        3) гуманизма 2) креационизма                                  4) неоплатонизма
1.43.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Основные идеи гуманизма - это… 1)ценность человека как личности 2)ценность материи 3)человеколюбие   4)ценность  рационализма
1.44.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Д.Бруно создал учение о… 1)гелиоцентризме 2)геоцентризме 3)теоцентризме 4)единстве и бесконечности Вселенной
1.45.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Утверждение, что человек является хозяином своей судьбы и творцом мира наравне с Богом, характерно для философии… 1)Средних веков                                   3)Античности 2)Древнего мира                                  4)Возрождения
1.46.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Центр философских изысканий теории гуманизма - это… 1)человек                                               3)Бог 2)личность                                           4)общество
1.47.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Учение о единстве и бесконечности Вселенной создал… 1)М.Ломоносов                                    3)Д.Бруно 2)Н.Макиавелли                                   4)Фалес
1.48.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Смысл жизни в постижении красоты видели люди эпохи… 1)Новейшего времени                          3)Нового времени 2)Возрождения                                    4)Средневековья
1.49.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Мировоззрение людей эпохи Возрождения носит…характер 1)научный                                             3)гуманистический 2)религиозный                                      4)атеистический
1.50.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Эпоха в развитии европейской философии и культуры, охватывающая 15-16 века, называется… 1)Ренессанс                                           3)Античность 2)Просвещение                                      4)Реформация
1.51.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Особенности философии эпохи Возрождения (главные черты, более 1)поиск первоосновы мира 2)антропоцентризм 3)гуманизм 4)открытие метода индукции и дедукции
1.52.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Особенности философии эпохи Возрождения (главные черты) 1)развитие скептицизма 2)антропоцентризм 3)поиск смысла жизни 4)разработка всеобщего метода познания
1.53.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Особенности философии эпохи Возрождения (главные черты) 1)секуляризация религии от науки 2)поиск смысла жизни 3)гелиоцентрическая модель мира 4) разработка всеобщего метода познания
1.54.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Философы эпохи Возрождения 1)К.Маркс, Ф.Энгельс                          3) Конфуций, Лао-Цзы 2)Данте, Петрарка, Д.Бруно             4) Сократ, Аристотель, Платон
1.55.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Н. Макиавелли - философ… 1)Античности                                      3)Эпохи Просвещения 2)Эпохи Возрождения                         4) Нового Времени
1.56.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Представители философии Возрождения 1)Р .Декарт, Ф.Бэкон                          3) З.Фрейд, В.Кузанский 2)Н.Макиавелли ,Данте                      4) Зенон ,Сократ
ТЕМА «ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ.»(1.57-1.87)
1.57.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Картина мира Нового времени строится на основе … 1)синергетики                                      3)законно относительности 2)механики                                           4)квантовой физики
1.58.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Основная проблема философии Нового времени 1)познание Бога                                   3)познание мира человеком 2)духовное начало                               4)место человека в этом мире
1.59.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основатель эмпиризма и индуктивного метода философии 1)Д.Локк                                               3)Р.Декарт 2)Ф.Бэкон                                             4)Д.Юм
1.60.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Ф.Бэкона можно назвать основателем … 1)материализма                                  3)идеализма 2)дуализма                                           4)эмпиризма
1.61.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Основные философские темы в творчестве Ф.Бэкона 1)идеалистические принципы             3)познание Бога 2)изучение природы                             4)классификация науки
1.62.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основная философская тема Ф.Бэкона - это  … 1)изучение природа                              3)идеалистические принципы 2)познание Бога                                   4)классификация науки
1.63.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основатель эмпиризма  и индуктивного метода философии 1)Д.Локк                                                3)Р.Декарт 2)Ф.Бэкон                                              4)Д.Юм
1.64.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный «Нет ничего в познании, чего раньше не было в ощущениях» - выражение. 1)эмпириков                                          3)рационалистов 2)стоиков                                              4)эпикурийцев
1.65.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Для эпохи Нового времени характерно представление о Вселенной как о … 1)всеобщей  справедливости               3)творенье Божьем 2)мировом разуме                                 4)гигантском механизме
1.66.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Картина мира Нового времени строилась на основе 1)квантовой физики                             3)закона относительности 2)синергетики                                       4)механики
1.67.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основатели критического рационализма 20 века… 1)М.Вебер                                              3)О.Кант 2)З.Фрейд                                              4)К.Поппер
1.68.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Учение о диалектике разработал: 1)И.Кант                                               3)Ф.Бэкон 2)Г.Гегель                                              4)Л.Фейербах
1.69.	Инструкция: установить соответствие взглядов философов 19 века… 1)К.Маркс                                              а) материалист 2)Г.Гегель                                              б) идеалист 3)И.Кант                                                     4)Л.Фейербах
1.70.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Родоначальник немецкой классической философии 1)И.Кант                                              3)Г.Гегель 2)К.Маркс                                             4)Л.Фейербах
1.71.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Критику «чистого разума» осуществил… 1)Д.Локк                                               3)Ф.Бэкон 2)И.Кант                                              4)Г.Гегель
1.72.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Ф.Энгельс создал теорию… 1)исторического развития общественных отношений 2)антропосоциогенеза 3)трудового социогенеза 4)эволюция
1.73.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Этап общественного развития, основанный на определенном способе производства К.Маркс называл 1)государством 2)цивилизацией 3)общественно-экономической формацией 4)стадия роста
1.74.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Марксизм считает движущей силой антропогенеза 1)общественно-трудовую деятельность 2)инопланетное вмешательство 3)мутацию 4)естественный отбор
1.75.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Идея вторичности сознания по отношению к общественному бытию сформулировал… 1)И.Кант                                                3)Г.Гегель 2)З.Фрейд                                               4)К.Маркс
1.76.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В решении основного вопроса философии Гегель является 1)материалистом                                 3)идеалистом 2)метафизиком                                     4)прагматиком
1.77.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Рационалисты, эмпирики – относятся к эпохе… 1)Просвещения                                      3)Возрождения 2)Античности                                       4)Нового времени
1.78.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Рационалисты дали миру метод познания 1)индукции                                              3)сравнении 2)дедукции                                             4)описания
1.79.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Главные проблемы философии Нового времени 1)проблема религиозного воспитания 2)проблема социальной жизни 3)разработка нового метода мышления 4)обожествление мира
1.80.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Главные особенности философии Нового времени 1)полная секуляризация науки 2)поиск главного метода мышления 3)обожествление природы 4)космизм
1.81.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основатели немецкой классической философии 1)А.Смит, Вольтер                               3)К.Маркс, Ф.Энгельс 2)Ленин, В.Плеханов                             4)Гегель, Фейербах
1.82.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Главное достижение философии Гегеля 1)учение о материальности мира 2)учение о диалектике 3)учение о государстве 4)мысль о всеобщности мира
1.83.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Автором диалектики является 1)К.Маркс                                               3)Гегель 2)З.Фрейд                                               4)Декарт
1.84.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Идеалистов в философии представляют 1)Гегель                                                  3)Фейербах 2)К.Маркс                                              4)Платон
1.85.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Создатель диалектического и исторического материализма 1)К.Маркс                                              3)И.Кант 2)Г.Гегель                                              4)Л.Фейербах
1.86.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Материалисты в философии 1)К.Маркс                                              3)Гегель 2)Фейербах                                            4)Сократ
1.87.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Представители философии эпохи Нового времени 1)Р.Декарт, Ф.Бэкон                            3)Данте, Н.Макиавелли 2)А.Блаженный, Ф.Аквинский             4)Руссо, Вольтер
ТЕМА: «ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ» (1.88.-1.91.)
Инструкция   К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный.
1.88.	Философы эпохи Просвещения 1)К.Маркс, Ф.Энгельс 2)Вольтер, Ж.Руссо, Монтескье, Дидро 3)Гегель, Фейербах 4)Абеляр, Ф.Аквинский, Августин Блаженный
1.89.	Философы эпохи Просвещения 1)К.Маркс, Ф.Энгельс 2)Вольтер, Ж.Руссо, Монтескье, Дидро 3)Гегель, Фейербах 4)Выгодский, Кузанский
1.90.	Главная идея философов эпохи Просвещения 1)Интересы дворян превыше всего 2)Прогресс общества зависит от знаний, просвещения общества, народа 3)Идея независимого государства 4)Идея правового государства
1.91.	Главная идея философов эпохи Просвещения 1)Просвещение движет общество вперед 2)Защита интересов монархии 3)Забота о процветании народа 4)Идея правового государства
ТЕМА: «РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ» (1.92.-1.106)
1.92.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Русская философия имеет особенность 1)Не стремится к ясности, завершению и научности 2)Главная проблема – спасение души 3)Поиск истины в природе 4)Занимается поиском  главного научного метода познания
1.93.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Русская религиозная философия ориентирует человека на… 1)Поиск Бога в себе  2)Нравственное совершенствование     3)Достижение успехов жизни 4)Гармонию с космосом
1.94.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Для русской философии ½ 19в. характерно противостояние 1)Материализма-идеализма                2)Эмпиризма-рационализма   3)Либерализма-консерватизма 4)Западничества-славянофильства
1.95.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Общее позиции западников и славянофилов 1)предлагают решить проблемы путем реформ, отвергают революцию 2)ликвидация крепостного права, модернизация монархии 3)предлагают радикальный путь решении проблем России 4)богоискательство
1.96.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Идеи соборности, общности и мессианской роли русского народа были выдвинуты 1)космистами                                        3)марксистами 2)славянофилами                                   4)западниками
1.97.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Славянофилы выдвигали идеи… 1)самобытности русского народа 2)завоевания мирового господства 3)господство славянской нации 4)имитацию западного образа жизни
1.98.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Суть философии всеединства 1)человек един с миром, космосом 2)человек-результат творения Богом 3)поиск истины в природе 4)непротивление злу насилием
1.99.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Идеи самобытности русского народа выдвигали 1)западники                                           3)Ф.Чаадаев 2)славянофилы                                      4)Л.Толстой
1.100.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Ломоносов был представителем 1)естественно материализма             3)субъективного идеализма 2)дуализма                                              4)объективного идеализма
1.101.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Идею непротивления злу силой утверждал 1)Л.Толстой                                           3)Н.Бердяев 2)В.Соловьев                                          4)В.Вернадский
1.102.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Философия Л.Толстого 1)богоискательство                              3)непротивление злу души 2)спасение души                                     4)звать мужика к топору
1.103.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Теория, которая сформировалась как представление об органическом единстве всего мира и его тесной связи со Вселенной – это… 1)эмпиризм                                              3)идеализм 2)космизм                                                4)меркантилизм
1.104.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Установить соответствие между русскими философами и их взглядами… 1)В.Вернадский                                   а)система космической биологии 2)К.Циалковский                                     б)учение о ноосфере 3)А.Чижевский                                       в)космическая этика
1.105.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основоположники русского марксизма 1)Г.Плеханов, Ленин                             3)Г.Зиновьев, Б.Каменев 2)К.Маркс, Ленин                                 4)В.Ленин, И.Сталин
1.106.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Установите соответствие между философами и их теориями 1)Л.Толстой                                         а)идея всеединства 2)В.Вернадский                                    б)непротивление злу насилием 3)В.Соловьев                                        в)идея космизма 4)Славянофилы                                  г)самобытность русского народа
ТЕМА: «ФИЛОСОФИЯ НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ» (1.107.-1.128.)
1.107.		Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Для большинства философских направлений 20 века главным предметом становится: 1)человек                                                3)идея 2)природа                                                       4)Бог
1.108.		Инструкция: установите соответствие между представителями философских течений и их отношением к проблеме свободы… 1)Ницше                                     а)субъективизм 2)Гоббс                                          б)диалектико-материалистический 3)Ленин                                          в)механический детерменизм
1.109.		Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Утверждение «Единственное подлинное бытие – это бытие человека», характерно для… 1)агностицизма                                   3)либерализма 2)экзистенциализма                            4)позитивизма
1.110.		Инструкция:установить соответствие между русскими философами и их взглядами 1)В.Вернадский                               а)система космической биологии    2)К.Циалковский                            б)космическая этика 3)А.Чижевский                               в)учение о ноосфере
1.111.		Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Представителем русского космизма является 1)М.Ломоносов                               3)Петр I 2)Ярослав Мудрый                              4)К.Циалковский
1.112.		Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Персонализм, экзистенциализм «Философия жизни» сделали главным предметом изучения 1)природу                                              3)космос 2)человека                                                    4)науку
1.113.		Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный «Философией силы и действия» называют 1)сциентизм                                         3)неотомизм 2)экзистенциализм                               4)прагматизм
1.114.		Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Главная позиция философского направления экзистенциализма 1)Человек сам определяет свою сущность 2)Все в мире зависит от бога 3)Человек - проводник Божьей воли 4)Бессознательное играет главную роль в жизни человека
1.115.		Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Термин «ноосфера» характеризует область 1)труда                                                   3)разума 2)духа                                                      4)человеческого общения
1.116.		Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Представители Новейшей философии 1)Сократ, Платон, Аристотель 2)З.Фрейд, Вольтер, Руссо 3)О.Шпенглер, К.Ясперс, З.Фрейд 4)Руссо, Дидро, Гегель, Кант
Инструкция: Дополните
1.117.		Демокрит считал, что в основе мира лежит …
1.118.		Атомистская теория мировоззрения была создана философом Древней Греции…
1.119.		Мировоззренческая, познавательная, методологическая  - это …философии
1.120.		Родиной науки философии в Европе является …
1.121.		Совокупность наиболее общих взглядов на мир, на место человека в нем - …
1.122.		Наука о наиболее общих законах развития мира называется …
1.123.		Часть философии (раздел), учение о ценностях – это …
1.124.		Часть философии (раздел), учение о познании – это …
1.125.		Философы Древней Греции, которые призывали к достойной жизни всех,  мужественно все удары судьбы переносить – это …
1.126.		Философы, которые за большие деньги обучали этой науке, получили название…
1.127.		Исторические типы мировоззренческих систем: космоцентризм,  … , антропоцентризм
1.128.		«Первоначалом всего сущего» у Пифагора является …
РАЗДЕЛ 2    ЧЕЛОВЕК. СОЗНАНИЕ. ПОЗНАНИЕ
ТЕМА  «ЧЕЛОВЕК И БЫТИЕ» (2.1.-2.25.)
2.1.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Христианская философия связывает происхождение человека с … 1)    божественным творением        3) результатом мутаций 2)    трудовой деятельностью        4) эволюцией от обезьян
2.2.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Составляющий любого общества является … 1)    животное                                    3) мир 2)    Бог                                                4) личность
2.3.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Ф. Энгельс создал теорию… 1) трудового социогенеза 2) эволюции 3) исторического развития общественных отношений 4) антропосоциогенеза
2.4.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Концепция, рассматривающая человека, как результат естественного развития природы, называется … 1)     уфологическая                            3) мутационная 2)     эволюционная                             4) креационистская
2.5.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Решающий фактор антропосоциогенеза Ф.Энгельс… 1)    коллективный труд 2)    образование 3)    воля Бога 4)    вмешательство внеземных цивилизаций
2.6.	Инструкция: установите соответствие между началом человека и его сущностью 1)      Социальное      а) главное в человеке – нравственное начало 2)      Телесное           б) человек подчиняется биологическим законам 3)      Духовное          с) формируется только в обществе
2.7.	Инструкция: установите соответствие между  человеческим началом и их сущностью 1)    Социальное       а) формируется только в обществе 2)    Телесное            б) человек подчиняется биологическим законам 3)    Духовное           с) главное в человеке – нравственное начало
2.8.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Социологизаторские концепции объясняют природу и поведение человека исключительно вниманием… 1)    наследственности 2)    общества 3)    инстинктов 4)    типа нервной системы
2.9.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В научной концепции возникновения человеке признаются лишь … факторы 1)     мистические                              3) божественные 2)     духовные                                    4) естественные
2.10.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В научной теории возникновение человека рассматривается как результат …. развития природы 1)    революционного                         3) эволюционного 2)    прогрессивного                          4) регрессивного
2.11.	Инструкция: установить соответствие между понятиями и их сущностью 1)         Индивид                         а) единичный представитель человечества 2)         Индивидуальность       б) носитель социально-значимых качеств 3)    Личность                    с) неповторимость, уникальность человека
2.12.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Процесс формировании личности из индивида называется… 1)    социализация                             3) идентификация 2)    образование                              4) воспитание
2.13.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Существование и развитие человека как личности обеспечивают … качества 1)    биологические                           3) промышленные 2)    социальные                               4) футурологические
2.14.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Прагматизм в качестве смысла жизни определяет… 1)    отречение от мира 2)    отказ от мирской жизни 3)    достижение успеха и индивидуального благополучия 4)      помощь нуждающимся
2.15.	Инструкция: установите соответствия между смыслом понятия и его сущностью 1)    Альтруизм 2)    Гедонизм 3)    Прагматизм a)    смысл жизни – наслаждение b)    готовность действовать бескорыстно c)     образ жизни, ориентированный на успех
2.16.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Наслаждение как смысл жизни определяется в концепции 1)      прагматизма                             3) гедонизма 2)      утилитаризма                          4) аскетизма
2.17.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Смысл жизни как стремление к счастью обосновывается  в … 1)    градуализме                              3) аскетизме 2)    эвдемонизме                             4) этике долга
2.18.	Инструкция: установите соответствия между философскими течениями и вариантами решения проблемы свободы 1)    Фатализм 2)    Волюнтаризм 3)    Марксизм a)    представления об абсолютной свободе человека b)    полное отрицание свободы человека c)     свобода существует, но есть границы ее
2.19.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Жесткая необходимость и полная предсказуемость жизни человека, его поступков называется 1)    волюнтаризм                             3) фатализм 2)    ответственность                     4) свобода
2.20.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Пессимизм – это мировоззренческая позиция, считающая жизнь человека… 1)    наполненной глубоким смыслом 2)    прогрессирующей 3)    добродеятельной 4)    бессмысленной
2.21.	Инструкция: установить соответствие между элементами структуры личности и их сущностью 1)    Физическая личность 2)    Социальная личность 3)    Духовная личность a)   Внутренний стержень человека b)   Система социальных ролей человека c)    Телесная организация человека
2.22.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Интеллектуальное и волевое напряжение, связанное с осуществлением свободного поступка, называется… 1)   необходимость                        3) выбор 2)    ответственность                     4) долг
2.23.	Инструкция: установите соответствия между категориями и их сущностью 1)    Внутренняя свобода 2)    Внешняя свобода 3)    Судьба a)    возможность личности самореализовываться в обществе b)    наличие собственных взглядов и убеждений c)     непостижимая предопределенность событий и поступков человека
2.24.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Возможность свободного морального выбора обусловлена… 1)    сознательностью и волей 2)    материальным благополучием 3)    принуждением 4)    бессознательным
2.25.	Инструкция: установите соответствия между формами отчуждениями и их сущностью 1)    Отчуждение человека от самого себя 2)    Отчуждение человека от культуры 3)    Отчуждение человека от политики a)    выражается в бездуховности b)    ведет к неосмысленному соглашательству c)     ведет к деперсонализации личности
ТЕМА «СОЗНАНИЕ» (2.26.-2.40.)
2.26.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Самосознание – это 1)    выделение человеком самого себя из окружающего мира 2)    проявление бессознательного 3)    особенности памяти человека 4)    размышления человека о самом себе
2.27.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Осознание человеком своих действий, последствий их – это… 1)    самосознание                              3) рефлексия 2)    самосознательность                 4) бессознательность
2.28.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Рефлексия – это 1)    проявление бессознательного 2)    выделение человеком самого себя из окружающего мира 3)    особенности памяти человека 4)    размышления человека о самом себе
2.29.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Сублимация – это 1)    сознание человека 2)    бессознательное 3)    «сверх - я» 4)    переключение энергии половых инстинктов на социальные
2.30.	Инструкция: установите соответствие между элементами структуры сознания и их сущностью 1)   Самосознательность 2)   Рефлексия 3)   Самосознание a)   выделение человеком самого себя из окружающего мира b)   понимание человеком последствий своих поступков c)    размышления человека о самом себе
2.31.	Инструкция: установите соответствия 1)    Рефлексия 2)    Бессознательное 3)    Сознание a)    функция высокоорганизованной материи b)    размышления человека о самом себе c)     низкий уровень самосознания человека
2.32.	Инструкция: установите соответствие 1)   Сублимация 2)   Рефлексия 3)    Бессознательное a)   низкий уровень сознания человека b)    переключение энергии половых инстинктов на социальные c)     размышления человека о самом себе
2.33.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Совершенная наука рассматривает сознание как свойство … материи 1)   высокоорганизованной            3)  низкоорганизованной 2)    естественной                         4) элементарной
2.34.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Возникновение и развитие сознания неразрывно связано с развитием … как материального воплощения норм сознания 1)    этики                                       3)  музыки 2)    языка                                          4) эстетики
2.35.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Содержание сознания можно рассматривать как субъективный обряд … мира 1)   субъективного                         3)  религиозного 2)    делового                                      4) объективного
2.36.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Для образов сознания характерна 1)   нелогичность                           3)  поэтичность 2)    субъективность                     4) материальность
2.37.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Мышление человека отличается от мышления животных следующим 1)   наличие инстинктов                3)  идеальная образность 2)    наличием автоматизма            4) восприятие
2.38.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Самосознание направленно … 1)   на духовный мир человека       3) на сверхъестественное 2)    на социокультурную среду        4) на предметный мир
2.39.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Идея привнесения разума из космоса как фактор возникновения человека рассматривается … 1)   в экзистенциализме                 3) в марксизме 2)    в фрейдизме                            4) в уфологии
2.40.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Эмоции, чувства, память, внимание, воля – это структура… 1)   бессознательного                     3) рефлексии 2)    сознания                                      4) самосознания
ТЕМА «БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ» (2.41.-2.49)
2.41.	a)    Бессознательное b)    Сознание c)     Культура   Инструкция: установите соответствие 1)    «Я» 2)    «Сверх-я» 3)    «Оно»
2.42.	a)    подготовка урока b)    боязнь пауков c)     празднование масленицы   Инструкция: установите соответствие 1)     Бессознательное 2)     Культура 3)     Сознание
2.43.	a)    К. Юнг b)    З. Фрейд c)     Д. Локк d)    К. Циолковский   Инструкция: установите соответствие 1)    Теория бессознательного 2)    Договорная теория государства 3)    Теория "ноосферы" 4)    Идея коллективного бессознательного
2.44.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Проявление бессознательного 1)    дежавю, фобии                           3) обычаи, закон 2)    фобии, исполнение закона         4) оговорки, сказки
2.45.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основателем теории, объясняющей роль бессознательного в жизни человека и общества, является 1)    К. Ясперс                                  3) А. Камю 2)    З. Фрейд                                       4) Л. Витгенштейн
2.46.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Слой психики личности, который формируется в процессе воспитания, проявляется в виде совести, З. Фрейд назвал 1)    «Сверх-я»                                3)  Подсознание 2)    «Я» (сознание)                            4) «Оно»
2.47.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Слой психики, формирующийся в процессе воспитания и проявляющийся в виде совести, Фрейд определяет как … 1)    «Сверх-я»                                   3) «Мы» 2)    «Оно-бессознательное»           4) «Я-сознание»
2.48.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Проблемы «пограничных ситуаций» и «абсурдности бытия» рассматриваются в философии 1)    фрейдизма                                 3) прагматизма 2)    неотомизма                               4) экзистенциализма
2.49.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Теорию коллективного в бессознательном выдвинул… 1)    З. Фрейд                                  3)  К. Юнг 2)    Сократ                                      4) Р. Декарт
ТЕМА «ПОЗНАНИЕ» (2.50.-2.95)
2.50.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Познание направлено … 1)    на интуицию                           3) на приобретение знаний 2)    на религиозный опыт               4) на искусство
2.51.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Познание – специфическая деятельность, направленная на… 1)     религиозный опыт 2)     интуицию 3)     приобретение знаний 4)    активное отображение действительности в сознании человека
2.52.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Учение о познании – это… 1)    гносеология                              3) аксиология 2)    онтология                                  4) этика
2.53.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Правильное и достоверно познание окружающей действительности обеспечивает … функция философии. 1)    гносеологическая                     3) эвристическая 2)    методологическая                    4) прогностическая
2.54.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В гносеологии истине противопоставляется… 1)    дезинформация                       3) ошибка 2)    ложь                                           4) заблуждение
2.55.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В философии сложились 2 точки зрения на процесс познания – это… 1)    дуализм                                      3) материализм 2)    гностицизм                                4) агностицизм
2.56.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Сомнение в существовании смысла бытия характерно 1)    для скептицизма                        3) для оптимизма 2)    для прагматизма                       4) для пессимизма
2.57.	Инструкция: установите соответствие между философскими понятиями и их сущностью 1)    Мировоззрение 2)    Метафизика 3)    Агностицизм a)    учение о высшей духовной сущности b)    система взглядов человека на мир c)     отрицание возможности познания мира человеком
2.58.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Теоретическим методом научного познания НЕ является… 1)    измерение                                    3) формализация 2)    идеализация                                4) моделирование
2.59.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Формой абстрактного познания НЕ является… 1)    понятие                                      3) ощущение 2)    суждение                                   4) умозаключение
2.60.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный К методам эмпирического познания относятся 1)    идеализация                                3) наблюдение 2)    научный                                       4) суждение
2.61.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Философское направление, отдающее приоритет чувственному познанию, это… 1)    абстракционизм                        3) рационализм 2)    сенсуализм                                 4) фрейдизм
2.62.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Философское направление, отдающее приоритет абстрактному познанию, это… 1)    сенсуализм                                   3) рационализм 2)    эмпиризм                                     4) абстракционизм
2.63.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный На ступени чувственного познания формируется… 1)    понятие                                       3) умозаключение 2)    ощущение                                   4) анализ
2.64.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный На ступени абстрактного мышления формируется… 1)    понятие, суждение                           2)    ощущение, вывод 3)    3) итог, умозаключение 4)    представление, умозаключение
2.65.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный На ступени чувственного познания НЕ формируется… 1)    ощущение, вывод                                2)    понятие, суждение     3)    ощущение, представление 4)    суждение, восприятие
2.66.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Формой чувственного познания НЕ является… 1)    ощущение                                   3) представление 2)    восприятие                                4) понятие
2.67.	Инструкция: укажите, какие суждения выражают точку зрения догматизма: 1)    все наши знания относительны, в них нет ничего абсолютного 2)    истина – это знание, верное всегда и при всех обстоятельствах 3)    истинность любого положения имеет пределы 4)    всякая истина только абсолютна
2.68.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Наблюдение и эксперимент составляют… 1)    математическое моделирование 2)    эмпирический уровень научного познания 3)    абстрактный способ получения знания 4)    теоретический уровень научного познания
2.69.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Философское направление, отдающее приоритет чувственному познанию – это… 1)    эмпиризм                                    3) агностицизм 2)    релятивизм                              4) сенсуализм
2.70.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основной формой чувственного познания является 1)    суждение                                   3) умозаключение 2)    ощущение                                  4) понятие
2.71.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Абстрактность характерна 1)    для образования          2)    для собственного опыта                  3)    для рационального познания 4)    для воспитания
2.72.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Основные критерии истины – это… 1)    логичность                                 3) выбор 2)    соглашение                                 4) факты
2.73.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных По своему происхождению истина может быть… 1)    субъективной                             3) абстрактной 2)    мифологической                        4) объективной
2.74.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Вечные истины состоят в следующем: 1)    в году 1205 дней                         3) птицы летают 2)    спорт бесполезен                       4) вся еда полезна
2.75.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Вечные истины состоят в следующем: 1)    в году 2007 дней                                    2)    существует земное притяжение  3)    все люди бессмертны    4)    наука бесполезна
2.76.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Частичной достоверностью характеризуется: 1)    полнота знания                           3) объективная истина 2)    относительная истина             4) аксиома
2.77.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Абсолютная истина – это… 1)    результат изучения древней мифологии 2)    полное знание о мире 3)    окончательное знание 4)    результат логических размышлений
2.78.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Агностицизм базируется на утверждении 1)    мир не познаваем в его причинах 2)    мир познаваем и не познаваем 3)    мир не познаваем 4)    мир познаваем
2.79.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Относительная истина характеризуется… 1)    всеобщностью                            3) полнотой знания 2)    точностью                                 4) частичной достоверностью
Инструкция: Дополните
2.80.	«Свое другое» З. Фрейд назвал …
2.81.	По З. Фрейду строение психики человека выглядит так: «Сверх-Я», «Я», …
2.82.	Учение об архитипах в теории бессознательного создал …
2.83.	Память, эмоции, страсть, воля – это структура … сознания
2.84.	Существует индивидуальное и … сознание
2.85.	Направление в философии, отрицающее возможность познания мира – это …
2.86.	Знания, не соответствующие своему предмету – это …
2.87.	Ощущение, восприятие, представление – это формы (виды) … познания
2.88.	Умозаключение относится к … познанию (ступени)
2.89.	Двойственная суть человека: природное и … существо
2.90.	Изначальное предопределение в жизни человека, его поступков получило название … в философии
2.91.	Социальные типы личности: мыслители, … , люди чувств и эмоций, люди милосердия.
2.92.	Каждый человек рождается, воспитывается, живет и развивается в сфере определенной ….  и духовной культуры
2.93.	Дежавю, обмолвки, фобии – проявление…
2.94.	Мысль, отражающая главные стороны предмета или явления – это…
2.95.	«Оно», «Я», «Сверх-я» – это…
Раздел 3. ДУХОВНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА
ТЕМА «ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ» (3.1.- 3.27)
3.1.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Концепция, рассматривающая абсолютную идею как направляющую силу истории, называется... 1) идеалистическая                                                     2) культурологическая         3) цивилизационная 4) диалектико-материалистическая
3.2.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Взгляд на историю как развитие замкнутых в себе локальных культур сформировал... 1) О.Шпенглер                                     3) К.Ясперс                                                          2) К.Маркс                                           4) Августин Блаженный
3.3.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Взгляд на историю как развитие замкнутых в себе локальных культур определяется как... 1) формационный                                3) цивилизационный 2) идеалистический                             4) культурологический
3.4.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный По Гегелю целью исторического развития является... 1) самопознание Мирового ...         2) движение к коммунизму             3)самосовершенствование человека 4) преодоление препятствий на своем пути
3.5.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных К авторам однолинейной прогрессивной концепции развития истории относится... 1)К.Юнг                                                3)К.Маркс               2) З.Фрейд                                            4)Гегель
3.6.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В теории однолинейного развития у Гегеля целью развития истории является... 1) совершенство человека 2) познание мировым Духом самого себя 3) достижение коммунизма 4) постижение бога
3.7.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Мировой разум управляет людьми, делает историю-суть теории Гегеля... 1) диалектики 2) дидактики 3) многолинейного прогрессивного развития 4) однолинейного прогрессивного развития
3.8.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В теории прогрессивного однолинейного развития у К.Маркса целью является идея... 1) свободы                                           3) братства 2) равенства                                       4) коммунизма
3.9.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный К.Маркс в своей теории исторического развития назвал главные ступени его... 1) стадии роста 2) стадии отставания 3) общественно-экономические формации 4) стадии цикла
3.10.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Конечной целью исторической концепции К.Маркса является... 1) торжество разума и свободы человека на земле 2) создание общественно-экономических формаций 3) создание диктатуры пролетариата 4) классовая борьба
3.11.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Учение о классовой борьбе создал... 1) Шпенглер                                          3) Г.Гегель 2) К.Маркс                                            4) Фейербах
3.12.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Автором учения о социализме ( коммунизме) считают 1) Г.Гегель                                            3) В.Ленин 2) Сократ                                             4) К.Маркс
3.13.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный "Нет единой истории; нет движению человечества к единой цели" - это вывод... концепции 1) однолинейного прогрессивного развития 2) многолинейного прогрессивного развития 3) циклической 4) круговой
3.14.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный По мнению У.Ростоу главная роль в историческом процессе принадлежит... 1) технике                                              3) культуре 2) труду человека                                  4) философии
3.15.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Концепцию много исторического развития предусматривает этапы... 1) доисторические, великие культуры древности, "Осевое время" 2) доисторические, исторические, пост исторические 3) этапные, доэтапные, послеэтапные 4) достадиальные, "осевые", послестадиальные
3.16.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Автор концепции многолинейного развития истории... 1) К.Марс                                               3) К.Ясперс             2) Г.Гегель                                             4) О.Шпенглер
3.17.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Термины «культура» и «цивилизация» использованы в концепции исторического развития 1) циклической 2) однолинейной (прогрессивной) 3) многолинейной (прогрессивной) 4) беспредельной
3.18.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Концепцию «Осевого времени» создал… 1) К.Юнг                                                 3) К.Ясперс 2) З.Фрейд                                              4) К.Маркс
3.19.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный К авторам теории циклического развития истории относится… 1) Г.Гегель                                              3) Шпенглер 2) К.Маркс                                              4) К.Ясперс
3.20.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Не существующая теория исторического развития… 1) однолинейного прогрессивного        3) многолинейного 2) двухлинейного прогрессивного         4) циклического
3.21.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Дает начало научных знаний, творец истории, хранитель обычаев, культуры - это… 1) личность                                            3) национальность 2)народ                                                   4) персона
3.22.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Выражает задачи времени, определяет стратегию и тактику в истории… 1) народ                                                    3) человечество 2) историческая личность                     4) персона
3.23.	Инструкция: установите соответствие: Концепции… развития                                 Суть положения 1) однолинейного прогрессивного           а) единый путь цивилизации 2) многолинейного прогрессивного        б) есть «Осевое время» 3) циклического                                        в) нет единого пути развития
3.24.	Инструкция: установите соответствие: Концепции… развития                               Автор концепции 1) однолинейного прогрессивного          а) К. Ясперс 2) многолинейного прогрессивного        б) О.Шпенглер 3) циклического                                        в) Г.Гегель, К.Маркс
3.25.	Инструкция: установите соответствие: Концепции… развития                        1) однолинейного прогрессивного                 2) многолинейного прогрессивного    3) циклического    Конечная цель развития а) не все народы «в истории» б) свобода Духа, свобода человека в) своя цель и путь каждого народа
3.26.	Инструкция: установите соответствие: Концепция развития                                         Этапы развития 1) циклического                                        а) формации 2) однолинейного                                     б) доистория, «Осевое время» 3) многолинейного                                   в) цивилизации
3.27.	Инструкция: установите соответствие концепции и содержании ее: Концепции развития                               Главная роль в истории 1) однолинейного прогрессивного           а) свобода духа 2) многолинейного прогрессивного        б) «Осевое время» 3) циклического                                        в) цивилизации
ТЕМА « ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА» (3.28. – 3.45.)
3.28.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Характерной чертой восточной культуры можно назвать… 1) прагматизм                                       3) созерцательность 2) индивидуализм                                 4)агностицизм
3.29.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Исторически более поздняя культура… 1) русская                                               3) западно-американская 2) восточная                                         4) западная
3.30.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный К развитию теории «НООСФЕРЫ» имеют отношения… 1) К.Циалковский, К.Вернадский        3) Л.Толстой 2) западники, славянофилы                 4) В.Соловьев
3.31.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный К особенностям российской культуры не относится… 1) соборность                                       3) индивидуализм 2) христианизация                               4) правовой нигилизм
3.32.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Понятие «НООСФЕРА» связывают с работой ученых… 1) А.Печчеи                                           3) В.Вернадский 2) Э.Леруа                                             4) М.Лисарович
3.33.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Переход от биосферы к ноосфере отражено в творчестве русского  космиста… 1) А.Радищева                                       3) В.Вернадского 2) Л.Мудрого                                         4) М.Ломоносова
3.34.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Кризис человеческой духовности означает… 1) отсутствие творческого взгляда на мир 2) потеря ориентации, крах святынь, духовное опустошение 3) индустриализация  производства 4) социализация общества
3.35.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Опера относится к…культуре 1) массовой                                             3) народной 2) элитарной                                          4) экранной
3.36.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Классический балет относится к…культуре 1) элитарной                                          3) массовой 2) народной                                            4) молодежной
3.37.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В широком философском смысле культура-это… 1) система духовных ценностей 2) «вторая природа» 3)­ сфера материального производства 4) совокупность норм поведения
3.38.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Функция культуры по передаче общественного опыта другому поколению называется… 1) аксиологическая                               3) трансляционная 2) нормативная                                    4) интегрирующая
3.39.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Функцию культуры по выработке общественных ценностей, ориентиров и образцов поведения, называется… 1) воспитательная                              3) аккумулирующая 2) интегрирующая                              4) аксиологическая
3.40.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Впервые культура становится предметом философского исследования в рамках философии… 1) античности                                    3) просвещения 2) XX века                                            4) средних веков
3.41.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Цивилизационные типы культур… 1) доминирующая и субкультура 2) Западная и Восточная культуры 3) элитарная и массовая культуры 4) материальная и духовная культуры
3.42.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Для Западной культуры не характерна… 1) динамичность                                  3) ориентация на науку 2) созерцательность                          4) идея свободы личности
3.43.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Для Восточной культуры характерна… 1) приоритет науки 2) курс просветительства 3) демократизм 4) приоритет коллективного над индивидуальным
3.44.	Инструкция: установите соответствие… Духовная культура (формы)                                Форма 1)    Элитарная                                а) абсолютная роспись 2)    Массовая                                   б) эстрада современная 3)    Народная                                   в) балет, опера классическая
3.45.	Инструкция: установите соответствие… Духовная культура (формы)                           Проявление ее 1)    Субкультура                              а) врачебная униформа 2)    Народная                                   б) поп. музыка 3)    Массовая                                   в) оренбургский платок
ТЕМА «ФИЛОСОФИЯ И ИСКУССТВО» (3.46. – 3.49.)
Инструкция: Дополните
3.46.	Практически-духовная деятельность по созданию эстетических ценностей – это …
3.47.	Живопись, архитектура, музыка, скульптура – это виды …
3.48.	Общественно-преобразующая, эстетическая, утешительная – это функции …
3.49.	Термин «Катарсис» относится к ...
ТЕМА «ФИЛОСОФИЯ И НАУКА» (3.50. – 3.62)
3.50.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Главное содержание научного знания составляют… 1) факты                                               3) свойства 2) проблемы                                          4) методы
3.51.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Основой…деятельности является сбор фактов 1) научной                                             3) философской 2) религиозной                                     4) трудовой
3.52.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Наблюдение и эксперимент составляют… 1) математическое моделирование 2) эмпирический уровень научного познания 3) абстрактный способ получения знания 4) теоретический уровень научного познания
3.53.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Научный факт-это… 1) представление о случившемся 2) описание обычая 3) знания о единоличном явлении 4) знания о мире в целом
3.54.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В Западной философии 20 века наука стала главным предметом изучения 1) теологии                                           3) аналитической философии                                                2) схоластики                                       4) природоведение
3.55.	Инструкция: установите соответствие 1) наука                                                  а) мудрость 2) искусство                                          б) чувства 3) философия                                        в) знание
3.56.	Инструкция: установите соответствие между формами общественного сознания Формы общественного сознания                       1) Философия  2) Наука           3) Искусство   Суть: а) является теоретической основой мировоззрения б) является совокупностью знаний, приведенных в систему в) воплощает эстетическое отношение человека к действительности
3.57.	Инструкция: установите соответствие Отрасли философии 1) развитие науки                                 2) структура знания                             3) становление философского знания а) науковедение б) история философии  в) эпистемология
3.58.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Сциентизм сделал главным предметом изучения… 1) человека                                            3) науку 2) природу                                            4) Бога
3.59.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный В условиях дифференциации научного знания в современном мире важное значение имеет…функция философии 1) интегрирующая                               3) методологическая 2) мировоззренческая                          4) аксиологическая
3.60.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Окончательное знание действительности - это… 1) гипотеза                                          3) относительная истина 2) логика                                               4) абсолютная истина
3.61.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный К естественным наукам относятся… 1) биология                     3) педагогика                5) физика 2) социология                 4) химия                         6) история
3.62.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Соотнесите методы эмпирического и теоретического познания 1) эмпирический уровень                                      а) эксперимент 2) теоретический уровень                                   б) наблюдение
ТЕМА «ФИЛОСОФИЯ И РЕЛИГИЯ» (3.62. – 3.102.)
3.63.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный. Мировоззрение основанное на вере в сверхъестественные начала бытия – это… 1) наука                                                  3) философия 2) религия                                              4) атеизм
3.64.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный. К первобытным религиям не относится… 1) тотемизм                                          3) конфуцианство 2) фетишизм                                         4) анимизм
3.65.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых не менее двух верные. Признак языческих верований является… 1) наличие догматов                             3) политеизм 2) многобожие                                      4) наличие института церкви
3.66.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Компонентом религии не является… 1) вера                                                    3) культ 2) догмат                                              4) логика
3.67.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный К монотеистическим религиям не относится… 1) иудаизм                                              3) христианство 2) язычество                                         4) ислам
3.68.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Функцией религии не является… 1) эвристическая                                   3) ценностная 2) интегрирующая                                4) нормативная
3.69.	Инструкция: Установить соответствие между моделями личности в мировых религиях 1) христианство    2) ислам                3) буддизм а) строгое и безукоризненное выполнение воли Аллаха б) осознание 4-х «благородных» истин в) совпадение всеобщего (Бог) с индивидуальным
3.70.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Примерами политеизма являются … 1) индуизм                                             3) суннизм 2) кальвинизм                                       4) синтоизм
3.71.	Инструкция: установите соответствие 1) христианство                                  а) Коран  2) буддизм                                             б) Библия 3) ислам                                                 в)Типитака
3.72.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Назовите мировые религии 1) христианство                                   3) ислам 2) иудаизм                                             4) буддизм
3.73.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных К мировым религиям не относится 1) синтаизм                                           3) буддизм 2) иудаизм                                             4) ислам
3.74.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Мировые религии 1) христианство                                   3) буддизм 2) язычество                                         4) кальвинизм
3.75.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Таинства христианства… 1) венчание, крещение 2) суннизм, освещение 3) посвящение в касту избранных 4) венчание, нирвана
3.76.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный К христианским заповедям относится… 1) нет бога выше Аллаха 2) нирвана – главная цель жизни 3) не убий, не сотвори себе кумира 4) поступай с другими так, как поступают с тобой
3.77.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Направление христианской религии … 1) православие                   3) иудаизм              5) конфуцианство 2) протестантизм           4) буддизм              6) католицизм
3.78.	Инструкция: выберите направление протестантизма … 1) православие                                        3) хариджизм 2) кальвинизм                                         4) лютеранство
3.79.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых несколько верных Направление протестантизма - 1) кальвинизм                                         3) джайнизм 2) лютеранство                                     4) суннизм
3.80.	Инструкция: выберите направление протестантизма … 1) лютеранство                                     3) хариджизм 2) суннизм                                               4) православие
3.81.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Самая поздняя мировая религия… 1) буддизм                                              3) ислам 2) христианство                                   4) иудаизм
3.82.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Направление ислама… 1) хариджизм, суннизм 2) ханаяна, махаяна 3) протестантизм, католичество 4) кальвинизм, лютеранство
3.83.	Инструкция: дано несколько ответов, из которых только один верный Существование Бога не признает… 1) пантеизм                                            3) атеизм 2) теология                                             4) теософия
3.84.	Инструкция: установите соответствие 1) религия                                                а) закон 2) наука                                                   б) вера 3) искусство                                           в) эмоция
Инструкция: Дополните
3.85.		Решение, преследующая цель опасения души человека …
3.86.		Концепцию «Колеса жизни» предлагает мировая религия …
3.87.		Фетишизм, тотемизм,  анимизм – это …
3.88.		Мировые религии: буддизм, … , ислам
3.89.		Самая ранняя мировая религия – это  …
3.90.		Самая поздняя мировая религия – это …
3.91.		Направление хинаяна и махаяна имеет … мировую религию
3.92.		Направление … католицизм,  протестантизм,  имеет …как  мировая религия
3.93.		Лютеранство,  кальвинизм – это направление … мировой религии
3.94.		Православие, католичество – это направление … как мировой религии
3.95.		Постижение истины, открытие объективных законов – это цель …
3.96.		По содержанию науки делятся на естественнонаучные и …
3.97.		Индукция, дедукция, анализ, синтез  - это принципы … мышления.
3.98.		Уровни научного познания: эмпирический, теоретический, …
3.99.		Функции науки: познавательная, … , мировоззренческая
3.100.		Личность, вознесена силой обстоятельств и личными качествами на вершину истории-… личность
3.101.		Религия, в основе которой лежит достижение нирваны – это…
3.102.		Христианство на Руси принято в … году

ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

1. Философия / под ред. Кохановский В.П., изд.21. -  Ростов на Дону. : Феникс, 2011.
2. Сычев А.А. Основы философии : уч.пособие / А.А. Сычев, изд.2. – М. : Альфа-М Инфра-М, 2010.
3. Волкогонова О.Д., Сидорова Н.М. Основы философии для среднего проф.образования / О.Д. Волкогонова, Н.М. Сидорова.-  М. : ИД Форум  -Ифра –М, 2010.
4. Губин В.Д. Основы философии. Учебное пособие. Для студентов средних специальных учебных заведений / В.Д. Губин. – М.: ТОН, 2009.
5. Современная западная философия. Словарь. Составители В.В.Малахов, В.П.Филатов. – М.: ТОН, 2009.
6. Хрестоматия по истории философии. В 3т. – М.: Владос, 2009.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях великих философов. – М.: Мысль,  1979.
2. Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. Серия ЖЗЛ. – М.: Молодая гвардия, 1993.
3. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? // Что такое философия. – М.: Наука, 1991.
4. Ортега-и-Гассет Х.   А Восстание масс. // Эстетика. Философия культуры. – М.: Искусство, 1991.
5. Паскаль Б. Мысли. – М.: Изд-во имени Сабашниковых, 1995.
6. Сорокин П.А. Кризис нашего времени. // Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Изд-во полит. лит-ры, 1992.
7. Толстой Л.Н. Путь жизни. – М.: Высшая школа, 1994.
8. Чаадаев П.Я. Философские письма. // Статьи и письма. – М.: Современник, 1989.
9. Франк С.Л. Смысл жизни. // Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992.
10.  Фромм Э. Искусство любить. – М.: Педагогика, 1990.

Основы философии

Сборник тестовых заданий

для специальностей 1-3 курса

Эталон ответов

РАЗДЕЛ 1.

1.1.	3(г) [3c7]	1.33.	3[3c 51]	1.65.	4[1c 37]	1.97.	1[3c 76-77]
1.2.	3 [3c 7]	1.34.	4[3c 52]	1.66.	4 [1c 373c 60-61]	1.98.	1[3c 79]
1.3.	2 [3c 10]	1.35.	3[3c 52]	1.67.	3[3c 68]	1.99.	2[3c 76-77]
1.4.	4 [3c 10]	1.36.	2[3c 52]	1.68.	2[3c 65-66]	1.100.	1[3c 74-75]
1.5.	1 [3c 10]	1.37.	4[3c 52]	1.69.	1а,2б,3в,4д [3c 64-65]	1.101.	1[3c 78]
1.6.	4 [3c 10]	1.38.	1[3c 53]	1.70.	3[3c 63]	1.102.	3 [3c 78]
1.7.	4 [3c 14]	1.39.	2[3c 52]	1.71.	2[3c 63]	1.103.	2[3c 84]
1.8.	1 [3c 8]	1.40.	1[3c 52-53]	1.72.	3[3c 66-67]	1.104.	1б,2а,3в[3c 88]
1.9.	3 [3c 21]	1.41.	3,4[3c 56]	1.73.	3[3c 66-67]	1.105.	1[3c 89-90]
1.10.	2 [3c 39,40]	1.42.	3[3c 56]	1.74.	1[3c 66-67]	1.106.	1б,2в,3а,4г[3c 76-87]
1.11.	1[3c 42]	1.43.	1,3[3c 56]	1.75.	4[3c 66-67]	1.107.	1[2c 57, 3c 70]
1.12.	2[3c 35]	1.44.	4[3c 57]	1.76.	3[3c 65]	1.108.	1а,2в,3б[3c 69]
1.13.	3[3c 36]	1.45.	4[3c 56]	1.77.	4[3c 60-61]	1.109.	2[3c 70-71]
1.14.	4[3c 40]	1.46.	1,2[3c 56]	1.78.	2[3c 61]	1.110.	1в,2а,3б[3c 88]
1.15.	4[3c 36]	1.47.	3[3c 57]	1.79.	3[3c 59]	1.111.	4[3c 88]
1.16.	2,4[3c 36]	1.48.	2[3c 56]	1.80.	1,2[3c 59]	1.112.	2[1c 60-61]
1.17.	2[3c 40,41]	1.49.	3[3c 56]	1.81.	4[3c 63-64]	1.113.	4[1c 59]
1.18.	2[3c 40]	1.50.	1[3c 55]	1.82.	2[3c 65-66]	1.114.	1
1.19.	3[3c 36]	1.51.	2,3[3c 56]	1.83.	3[3c 65]	1.115.	3[3c 88]
1.20.	1[3c 40]	1.52.	1,2[3c 56]	1.84.	1,4[3c 65]	1.116.	3[2c 57]
1.21.	2[3c 38-44]	1.53.	1,3[3c 56]	1.85.	1[3c 66-67]	1.117.	Атом
1.22.	3[3c 46]	1.54.	2[3c 56-57]	1.86.	1,2[]3c 66-67	1.118.	Демокрит
1.23.	2[3c 35]	1.55.	2[3c 58]	1.87.	1[3c 60-61]	1.119.	Функции
1.24.	1[3c 42]	1.56.	2[3c 58]	1.88.	2[3c 62]	1.120.	Др. Греция
1.25.	4[3c 35]	1.57.	2[3c 59]	1.89.	2[3c 62]	1.121.	Мировоззрение
1.26.	1,5[3c 40-42]	1.58.	3,4[1c 36-37]	1.90.	2[3c 62]	1.122.	Философия
1.27.	2,3[3c 52]	1.59.	2[3c 60]	1.91.	1[3c 62]	1.123.	Аксиология
1.28.	1[3c 52]	1.60.	4[3c 60]	1.92.	1,2[3c 72]	1.124.	Гносиология
1.29.	2[3c 52]	1.61.	2,4[1c 36-37]	1.93.	2[3c 72]	1.125.	Стоики
1.30.	4[1c 32-33]	1.62.	1,4[1c 36-37]	1.94.	4[3c 72]	1.126.	Софисты
1.31.	4[1c 32]	1.63.	2[1c 36-37]	1.95.	1,2[3c 76,81]	1.127.	Теоцентризм
1.32.	2[3c 52]	1.64.	1[3c 60]	1.96.	2[3c 72]	1.128.	Число

РАЗДЕЛ 2.

2.1.	1[1c 69]	2.26.	1[1c 131]	2.51.	1[3c 117]	2.76.	2,3[3c 133]
2.2.	4[1c 70]	2.27.	2[1c 134]	2.52.	1[1c 117]	2.77.	3[3c 126]
2.3.	1[1c 70-71]	2.28.	4[1c 143]	2.53.	4[1c 117]	2.78.	4[3c 132]
2.4.	2[1c 70-71]	2.29.	4[1c 134]	2.54.	2,4[3c 133]	2.79.	Бессознательное
2.5.	1[1c 73]	2.30.	1б,2с,3а[1c 134]	2.55.	1[3c 126]	2.80.	«ОНО» бессознательное
2.6.	1с,2б,3а[1c 70-72]	2.31.	1б,2с,3а[1c 134]	2.56.	1б,2а,3с[3c 126]	2.81.	К. Юнг
2.7.	1а,2б,3в[1c 71-72]	2.32.	1б,2с,3а[1c 134]	2.57.	1[3c 126]	2.82.	Индивидуального
2.8.	2[1c 78]	2.33.	1[1c 141-142]	2.58.	3 [3c 126]	2.83.	Общественное
2.9.	4[1c 70]	2.34.	2[1c 141-142]	2.59.	3[3c 124]	2.84.	Агностицизм
2.10.	3[1c 73]	2.35.	4[1c 141-142]	2.60.	2[3c 122-123]	2.85.	Заблуждение
2.11.	1а,2с,3б[1c 78-79]	2.36.	2[1c 144]	2.61.	3[3c 123]	2.86.	Чувственного
2.12.	1[1c 79]	2.37.	3[1c 128]	2.62.	2[3c 130]	2.87.	Логическому, рациональному
2.13.	2[1c 79]	2.38.	1[1c 130]	2.63.	1[3c 130]	2.88.	Социальное
2.14.	3[1c 78]	2.39.	4[1c 140]	2.64.	2[3c 122]	2.89.	Фатализм
2.15.	1б,2а,3с[1c 70-78]	2.40.	2[1c 132]	2.65.	4[3c 123]	2.90.	Деятели
2.16.	3[1c 114]	2.41.	1б,2с,3а[1c 134]	2.66.	1,3[3c 122]	2.91.	Материальной
2.17.	2[1c 113]	2.42.	1б,2с,3д,4а[1c 135]	2.67.	2[3c 122]	2.92.	Бессознательного
2.18.	1б,2а,3с[1c 114]	2.43.	1[1c 135]	2.68.	1,4[3c 122]	2.93.	Понятие
2.19.	3[1c 115]	2.44.	2[1c 134]	2.69.	2[3c 122]	2.94.	Структура сознания
2.20.	4[1c 113]	2.45.	2[1c 134]	2.70.	3[3c 123]
2.21.	1с,2б,3а[1c 79]	2.46.	4[c 134]	2.71.	1,4[3c 131]
2.22.	3[1c 76]	2.47.	1[1c 134]	2.72.	3,4[3c 132]
2.23.	1б,2а,3с[1c 76,78]	2.48.	3[1c 134]	2.73.	3,4[3c 133]
2.24.	1[1c 78]	2.49.	3[1c 137-138]	2.74.	2,3[3c 133]
2.25.	1с,2а,3б[1c 83]	2.50.	3[3c 117]	2.75.	2[3c 132]

РАЗДЕЛ 3.

3.1.	1[1c 243]	3.26.	1в,2а,3б[1c 243-247]	3.51.	2[3c 250]	3.76.
3.2.	1[1c 249]	3.27.	1а,2б,3в[1c 243-247]	3.52.	3[3c 250]	3.77.
3.3.	3[1c 247]	3.28.	3[3c 241]	3.53.	3[3c 263]	3.78.
3.4.	1[1c 243]	3.29.	3[3c 240]	3.54.	1в,2б,3а[3c 250-251]	3.79.
3.5.	3[1c 245]	3.30.	1[3c 249]	3.55.		3.80.
3.6.	2[1c 243]	3.31.	3[3c 248]	3.56.		3.81.
3.7.	4[1c 243]	3.32.	3[3c 244]	3.57.		3.82.
3.8.	4[1c 246]	3.33.	3[3c 244]	3.58.		3.83.
3.9.	3[1c 246]	3.34.	2[3c 247]	3.59.		3.84.
3.10.	1[1c 246]	3.35.	2[3c 248]	3.60.		3.85.
3.11.	2[1c 245]	3.36.	1[3c 247]	3.61.		3.86.
3.12.	4[1c 245]	3.37.	2[3c 230]	3.62.		3.87.
3.13.	2[1c 249]	3.38.	3[3c 232]	3.63.		3.88.
3.14.	1[1c 246]	3.39.	3[3c 232]	3.64.		3.89.
3.15.	1[1c 247]	3.40.	3[3c 232]	3.65.		3.90.
3.16.	3[1c 253]	3.41.	2[3c 245]	3.66.		3.91.
3.17.	1 [1c 249]	3.42.	2[3c 246]	3.67.		3.92.
3.18.	3[1c 248]	3.43.	4[3c 245]	3.68.		3.93.
3.19.	3[1c 248]	3.44.	1в,2б,3а[3c 247-249]	3.69.		3.94.
3.20.	2[1c 243-247]	3.45.	1а,2в,3б[3c 247-249]	3.70.		3.95.
3.21.	2[1c 277]	3.46.	Искусство	3.71.		3.96.
3.22.	2[1c 277]	3.47.	Искусства	3.72.		3.97.
3.23.	1а,2в,3б[1c 243-247]	3.48.	Искусства	3.73.		3.98.
3.24.	1в,2а,3б[1c 243-247]	3.49.	1[3c 251]	3.74.		3.99.
3.25.	1б,2в,3а[1c 243-247]	3.50.	1[3c 251]	3.75.		3.100.