Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ


Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования


«Забайкальский государственный колледж»














ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ


Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»



















Чита 2012

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ


Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования


«Забайкальский государственный колледж»









ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ




Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»























Чита 2012

Автор: Дракунова Н.А., преподаватель ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж»

Рецензенты: Подгорбунская Н.В., преподаватель ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж»

Верхотурова У.В., преподаватель











ОСНОВЫ ГЕОДЕЗИИ - Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»



Данные методические рекомендации помогут организовать самостоятельную деятельность обучающегося на основе деятельностного и компетентностного подходов к обучению, содержат методические указания по выполнению самостоятельной работы.



Предназначаются для студентов очной формы обучения по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».














Введение

Учебная дисциплина «Основы геодезии» предназначена для реализации Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Целью дисциплины является получение студентами системы знаний ,которые необходимы студентам для выработки навыков и умений в обращении с приборами и инструментами, а также в проведении вычислений и графических построений. При очной форме обучения основные формы организации учебного процесса являются: самостоятельная работа, деловые игры, семинары; по завершению курса – дифферинцированный зачет.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать ситуации на планах и картах;

- определять положение линий на местности;

- решать задачи на масштабы;

- решать прямую и обратную геодезическую задачу;

- выносить на строительную площадку элементы стройгенплана;

- пользоваться приборами и инструментами, используемыми при измерении линий, углов и отметок точек;

- проводить камеральные работы по окончании теодолитной съемки и геометрического нивелирования.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятие и термины, используемые в геодезии;

- назначение опорных геодезических сетей;

- масштабы, условные топографические знаки, точность масштаба;

- систему плоских прямоугольных координат;

- приборы и инструменты для измерений: линий, углов и определения превышений;

- виды геодезических измерений.


Структура и содержание учебной дисциплины

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

В том числе:


Лабораторные занятия


Практические занятия

24

Контрольные работы


Курсовая работа (проект) (если предусмотрено)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

В том числе:


- расчетно-графическая работа;

- выполнение задач по темам;

- работа с текстом конспекта, дополнительной литературой;

18

4

2

Итоговая аттестация в форме (укзазать) (часы не указывать)

















Перечень самостоятельных работ

п/п

Наименование разделов и тем учебной дисциплины

Темы внеаудиторных самостоятельных работ

Кол-во часов

Вид работы

Раздел 1. Топографические карты, планы и чертежи

4



1

Тема 1.3 Рельеф местности и его изображение на топографических планах.

Работа с топографической картой.



2

Выполнение отчетных расчетно - графических работ


2

Практическое занятие

Выполнение отчетных расчетно - графических работ

2

Подготовка к защите отчетных работ по разделу 1, используя учебные пособия.

Раздел 2. Геодезические приборы для выполнения угловых и линейных измерений на местности

4


3

Тема 2.2 Угловые измерения

Теодолит и работы с ним


2

конспект

4

Практическое занятие

Выполнение отчетных расчетно - графических работ

2

Подготовка к защите отчетных работ по разделу 2, используя учебные пособия.

Раздел 3.Понятия о плановой (опорной) геодезической сети и съемке

6


5

Практическое занятие

Вычислительная обработка теодолитного хода.

2


2

Решение задач.

Выполнение отчетных расчетно - графических работ

2

Подготовка к защите отчетных работ по разделу 3, используя учебные пособия.

Раздел 4. Геометрическое нивелирование

6


6

Тема 4.1 Общие сведения. Приборы и технология построения высотной (опорной сети на строительной площадке).

Нивелир и работы с ним. Проектирование оси сооружения линейного типа.


2


2


Решение задач.

Выполнение отчетных расчетно - графических работ


7

Практическое занятие

Выполнение отчетных расчетно - графических работ

2

Подготовка к защите отчетных работ по разделу 4, используя учебные пособия.


Раздел 5. Геодезические работы по выносу на строительную площадку элементов стройгенплана

4


8

Тема 5.1Содержание и технология работ по выносу элементов стройгенплана в натуру.

Вынос элементов стройгенплана в натуру.


2

Выполнение отчетных расчетно - графических работ


9

Практическое занятие

Выполнение отчетных расчетно - графических работ

2

Подготовка к защите отчетных работ по разделу 5, используя учебные пособия.



Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы

Написание конспекта первоисточника (статьи, моногра­фии, учебника, книги и пр.) – представляет собой вид внеауди­торной самостоятельной работы студента по созданию обзора информации, содержащейся в объекте конспектирования, в более краткой форме. В конспекте должны быть отражены основные принципиальные положения источника, то новое, что внес его автор, основные методологические положения работы, аргументы, этапы доказательства и выводы. Ценность конспекта значительно повышается, если студент излагает мысли своими словами, в лаконичной форме.

Конспект должен начинаться с указания реквизитов ис­точника (фамилии автора, полного наименования работы, места и года издания). Особо значимые места, примеры выделяются цветным подчеркиванием, взятием в рамку, пометками на полях, чтобы акцентировать на них внимание и прочнее запомнить.

Работа выполняется письменно. Озвучиванию подлежат главные положения и выводы работы в виде краткого устного сообщения (3-4 мин) в рамках теоретических и практических занятий. Контроль может проводиться и в виде проверки кон­спектов преподавателем.

Затраты времени при составлении конспектов зависят от сложности материала по теме, индивидуальных особенностей студента и определяются преподавателем. Ориентировочное время на подготовку конспекта – 2 ч.

Критерии оценки:

  • содержательность конспекта, соответствие плану;

  • отражение основных положений, результатов работы
    автора, выводов,;

  • ясность, лаконичность изложения мыслей студента;

  • наличие схем, графическое выделение особо значимой
    информации;

  • соответствие оформления требованиям;

  • грамотность изложения;

  • конспект сдан в срок.

Прежде всего, приступая к  решению   задач   по дисциплине «Основы геодезии», пусть и самой простой, необходимо внимательно и несколько раз прочитать условие, установить основные данные, которые используются в  задаче, а после приступать к непосредственно поиску правильного ответа.

Критерии оценки:

  • формулы решения   задач; 

  • проверка правильности  решения   задачи.

Приступая к выполнению расчетно – графической работы, студент должен иметь четкое представление о выполняемой работе.

Результаты выполнения расчетно – графической работы представляются в виде сброшюрованного отчета, включающего краткую пояснительную записку, результаты вычислений, карты, схемы, построения.

Критерии оценки:

  • отношение к работе, умение планировать и организовывать работу; 


  • способность выполнять вычисления; 


  • использование всего доступного оборудования; 


  • умение использовать, полученные ранее знания и навыки для решения конкретной задачи;


  • оформление работы;


  • умение отвечать на вопросы, пользоваться профессиональной и общей лексикой при сдаче (защите) работы.


Структура отчетной работы


Титульный лист.


Содержание (нумерация сквозная).


Формулировка проблемы и исходная информация (задание).


Пояснения к решению с использованием профессиональной лексики.


Приложения (распечатки, схемы, построения и т.п.).

Заключения преподавателя о работе, составные в соответствии с предлагаемыми критериями оценки работ.

Список рекомендованной литературы


1 М.И.Киселёв., Д.Ш. Михелев. Геодезия М.: Академия, 2010

2 Кушкин И.Ф., Кушкин В.И. Геодезия. Р-на-Д. Феникс, 2009

3 Условные знаки для топографической карты масштаба 1:10000. М.: Недра, 1977

4 Учебные топографические карты масштабов 1:10000, 1:25000, 1:50000, 1:100000. М.: ГУГК, 1979-1987

5 Обиралов А.И., Геодезия М: Недра, 2008

6 Федотов Г.А., Инженерная геодезия М: Высшая школа, 2006

7 Фельдман В.Д., Михелев Д.Ш. Основы инженерной геодезии М: Высшая школа, 2006

8 Перфилов В.Ф., Скогорева Р.Н., Усова Н.В. Геодезия М.: Высшая школа, 2006













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-073044

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"