Отчет о проведении
мероприятия в рамках реализации творческого проекта Использование сказок в
познавательно-речевом развитии
В последнее время
образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей
дошкольного возраста явление очень редкое. Проблема состоит в том, что речь у
дошкольников односложная, состоящая лишь из простых предложений речь,
недостаточно сформирован словарный запас, а также у многих плохо сформированная
дикция, поэтому дети не умеют грамматически правильно построить предложение,
грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый
ответ, составить описательный рассказ на предложенную тему или пересказать
текста своими словами, не умеют использовать интонацию, регулировать громкость
голоса и темп речи и т. д.
Учитывая, что в данное
время дети перенасыщены информацией, необходимо, чтобы процесс обучения был для
них интересным, занимательным, развивающим. Организация познавательно- речевого
развития детей — очень сложное дело, поэтому наряду с общепринятыми приемами и
принципами вполне обосновано использование оригинальных, творческих методик,
эффективность которых очевидна, одной из таких методик является применение
сказок в воспитательно- образовательном процессе ДОУ. Педагоги МБУ детского сада
№49, 4 корпус (Тришиной Ю. Ю. Ю Литвинюк А. А. Ю Лухманова О. В., Миннибаева Г.
С.) разработали и реализуют в ДОУ творческий проект «Использование сказок в
познавательно-речевом развитии детей дошкольного возраста». Проект рассчитан на
2016-2018 учебные годы. Руководитель этого проекта – Тришина Ю. Ю.
Цель проекта:
«Использование сказок в познавательно-речевом развитии детей дошкольного
возраста».
Задачи проекта: изучить,
научную, методическую, психолого-педагогическую литературу; определить уровень
организации познавательно-речевого развития в воспитании детей дошкольного
возраста путем применения сказок в воспитательно- образовательном процессе ДОУ;
вызвать интерес у педагогов в планировании воспитательного образовательного
процесса в ДОУ с использованием дифференцированного подхода применения сказок в
познавательно-речевом развитии детей, познавательно- речевое развитие детей
дошкольного возраста, развитие интереса у родителей к данному вопросу.
В ходе практического
решения проблемы мы, творческая группа педагогов, собираем и готовим
консультативный материал для родителей и специалистов ДОУ, провели консультацию
для родителей в форме круглого стола на тему «Сказки в познавательно-речевом
развитии детей дошкольного возраста», разрабатываем информационные буклеты,
брошюры, презентации рекомендациями по использованию сказок в
познавательно-речевом развитии детей, планируем провести совместного досуг с
родителями и детьми «Сказку расскажу и покажу», совместно с родителями
подготовили макеты по сказкам, разрабатываем дидактические игры по сказкам и
прочее…
В базовых идеях
Российского образования выделена линия преемственности и непрерывности
дошкольного и начального образования ФГОС ДО. Вот и наше ДОУ давно
взаимодействует с МБОУ средней школой №1 им. Виктора Носова. Одним из
мероприятий в рамках нашего проекта стало выступление учащихся 1 «В» этой школы
перед воспитанниками средней группы нашего детского сада. Классный руководитель
1 «В» класса - Мамонова Мария Александровна. Учащиеся показали три инсценировки
русских народных сказок
1. Русская народная сказка
«Лиса и петух»
2. Русская народная сказка
«Лиса и пес»
3. Русская народная сказка
«Лиса и журавль»
Наши воспитанники с
увлечением и интересом смотрели как выступают маленькие артисты. Мы также
рассказали нашим воспитанникам, что воспитанникам, что в сказке «Лиса и
журавль» выступали девочки, которые раньше посещали наш детский сад (Полина
Савченко, Дарья Тришина).
После спектакля ребята из
школы играли с детьми из детского сада в подвижные игры «Лохматый пес», «Лиса и
птички», «Лиса и зайцы». «Собачка и воробей», «Петушок и курочки», а главными
были герои сказок Лиса, Петух, Пес. Положительных эмоций осталось много и у
наших воспитанников, и ребят из школы. В дальнейшем мы планируем с детьми
побывать в гостях у ребят в школе, вместе сними провести мероприятие,
посвященное Дню Победы.
Отчетом в ДОУ по
творческому проекту «Использование сказок в познавательно-речевом развитии
детей дошкольного возраста» будет выступление на педсовете, создание копилки
материалов по использовании сказок в познавательно-речевом развитии детей
дошкольного возраста и оформление презентации по проведенной работе в ходе
реализации данного проекта.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.