Отчёт
уполномоченного
по защите прав и законных интересов ребёнка
МБОУ
«СОШ №30» г. Михайловска
Шевченко Галины Геннадьевны
(2015-2016 учебный год)
Цели, задачи,
направления деятельности школьного омбудсмена
Цели работы:
-
обеспечить ребенку полное и гармоничное развитие, уважая его достоинство;
-
создание целостной системы нравственной, социальной, психологической и
правовой поддержки каждого ребенка в решении школьных проблем;
-
обеспечение и защита конституционных прав несовершеннолетних на получение
основного общего образования и законных интересов других участников
образовательного процесса.
Задачи:
-
всемерное содействие восстановлению нарушенных прав ребенка;
-
содействие правовому просвещению участников образовательного
процесса;
-
обеспечение гарантий защиты прав и законных интересов ребенка;
-
повышение уровня самообразования уполномоченного, с целью более компетентного
уровня предоставляемых советов и рекомендаций при разрешении вопросов
правового уровня;
-
обеспечение взаимодействия семей, учителей и школьников по вопросам защиты
прав ребенка;
-
оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в
регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях, формирование у детей
навыков самостоятельной жизни; вовлечение родителей в правовое пространство;
- совершенствование системы
правового и психологического сопровождения образовательного процесса в школе;
Основные
направления деятельности уполномоченного по правам в школе:
I.
Правовое образование обучающихся
25.09.16 – Выборы президента школьной республики «Дети солнца». Омбудсмен
осуществляет
правовую поддержку Выборов, организует и проводит дебаты.
19.11.2015 Декада правовых знаний началась с акции «Ваши права, дети»,
посвященной «Международному
Дню толерантности». В соответствии с программой
правового воспитания школьников, планом работы уполномоченного по защите
прав и законных интересов ребёнка Шевченко Г.Г., «Советом
старшеклассников» для обучающихся 1- 4 классов были проведены
мероприятия воспитания правовой культуры младших школьников «Я –
ребёнок, и я… имею право! » (иллюстрации к статьям Конвенции по
правам ребенка).
Часы
общения правового образования строились через организацию
состязательного пространства, проведение деловых игр, викторин, конкурсов по
правовой тематике. направленных на воспитание правовой культуры школьников,
содействие диалогу в семье, школе, социуме, профилактику агрессии и развитие
толерантности. Ребята начальной школы в игровой форме ответили на
поставленные вопросы, сопровождаемые компьютерной презентацией, видео и
слайдовым материалом, тем самым закрепив приобретённые правовые знания.
20.11.2016 - Единый день правовой помощи детям. В соответствии с письмом уполномоченного по правам ребенка в
Ставропольском крае от 10.11.2015 года «О едином дне правовой помощи», приказом
МКОУ «СОШ №30» г. Михайловска от 20.11.15 №499/1-09 в МКОУ «СОШ №30» в целях
поддержки инициативы Правительственной Комиссии по вопросам реализации
Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N 324-ФЗ «О бесплатной юридической
помощи в Российской Федерации», 20.11.2015 был проведен День правовой помощи
детям, цели которого - правовое просвещение, формирование у школьников правовой
культуры; воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма; формирование
базисных знаний о государстве, праве, общественных и государственных институтах,
правах человека. Информация о проведенных мероприятиях представлена в таблице 1.
Таблица 1 - Мероприятия, проводимые в рамках дня правовой помощи детям
№ п/п
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
-
|
Классные часы для обучающихся начальной школы «Имею право на права!»
|
Ученики 10 социально-гуманитарного класса
|
-
|
VI школьный конкурс рисунков «Я – ребенок, и я имею право…»
|
Омбудсмен Шевченко Г.Г.
|
-
|
Классные часы в 5-х – 7-х классах «Права ребенка – права человека»
|
Классные руководители
|
-
|
Единый классный час для обучающихся 8-х – 9-х классов
«Правонарушения. Уголовная и административная ответственность»
|
Терещук Ф.А., к.ю.н., адвокат
|
-
|
Профилактическая беседа со старшеклассниками «Сигарета, алкоголь,
наркотики: как этого избежать?».
|
Сироткина А.В., психиатр-нарколог ГБУЗ СК «Шпаковская ЦРБ»
|
09.12.2015 Международный день борьбы с коррупцией. В целях формирования
антикоррупционного
мировоззрения и повышения общего уровня правосознания и правовой культуры
участников образовательного процесса, обучающихся
в период 7-10 декабря проведен комплекс мероприятий, посвященных
«Международному Дню борьбы с коррупцией».
17.05.16 – Международный день детского телефона доверия, девиз которого в 2016
году - «Доверие
родителей - помощь детям». Обучающиеся 10 социально-гуманитарного класса
провели единый классный час для учеников начальной школы, изготовили ленточки
доверия с номером 8-800-2000-122.
II. Развитие правовой культуры, сознания через участие в конкурсах
Традиционно
в ноябре состоялся VI Школьный конкурс рисунков «Я –
ребёнок, и я… имею право!», задачи которого:
- распространение
знаний о правах и свободах человека;
- развитие
гражданской инициативы и правовой ответственности обучающихся;
- раскрытие
творческого потенциала обучающихся через актуализацию темы прав человека. Итоги
конкурса представлены в таблице 2.
Таблица 2 - Итоги VI школьного конкурса рисунков «Я –
ребенок, и я имею право»
№
|
Ф.И.
участника
|
Класс
|
Название
работы
|
I место
|
1.
|
Тамразян Владислав
|
3 «В»
|
«Право на отдых»
|
2.
|
Трубин Александр
|
4 «Г»
|
«Ребёнок имеет
право…»
|
3.
|
Подрейко Роман
|
3 «В»
|
«Имею право на
ошибку…»
|
4.
|
Солгалов Вячеслав
|
3 «В»
|
«Права детей»
|
II место
|
1.
|
Валуйский Данил
|
5 «В»
|
«Все дети имеют
право»
|
2.
|
Ангилеев Олег
|
3 «В»
|
«Право на спорт»
|
3.
|
Куликов Даниил
|
4 «Г»
|
«Право на
образование»
|
III место
|
1.
|
Епифанова Юлия
|
5 «Г»
|
«Право на жизнь»
|
2.
|
Негрибода Арина
|
5 «Г»
|
«Право на семью и
отдых, здоровье и жизнь»
|
3.
|
Адоньев Никита
|
5 «Г»
|
«Право на музыку»
|
4.
|
Хамчич Ксения
|
3 «В»
|
«Право на
образование»
|
5.
|
Цветаева Валерия
|
3 «В»
|
«Право на жизнь»
|
6.
|
Лубенская
Александра
|
4 «Г»
|
«Право на семью»
|
7.
|
Ивакин Максим
|
4 «Г»
|
«Право на дружбу»
|
8.
|
Дмитриева
Екатерина
|
5 «Г»
|
«Право на сказку»
|
III. Рассмотрение обращений, консультации участников образовательного
процесса.
Итоги
работы с обращениями за отчетный период представлены в таблицах 3,4.
Таблица 3 - Количественный
состав заявителей и структура обращений в 2015- 2016 учебном году
Период
|
Количество
обращений
|
Обращения
|
обучающихся
|
учителей,
сотрудников школы
|
родителей
(законных представителей)
обучающихся
|
2015-2016
|
27
|
6
|
6
|
15
|
Таблица 4 -
Тематика и содержание обращений
Тематика
обращений
|
Содержание
обращений
|
Обучающихся
|
- проблемы межличностных отношений среди
подростков;
- о работе медпункта: прививки, медосмотр;
- конфликты по поводу внешнего вида;
- о более
внимательном наблюдении за детьми охранником в момент выхода из школы.
|
Педагогов
|
- несоблюдение обучающимися Устава, локальных
актов школы (дисциплина, школьная форма, сменная обувь, использование
гаджетов в учебном процессе);
- некорректное
обращение между коллегами при обсуждении рабочих вопросов;
- конфликтная
ситуация между родителями учеников;
- трудовые
вопросы.
|
Сотрудников школы
|
- поведение обучающихся во время перемен в
школьной столовой.
|
Родителей
|
- нежелание ребёнка ходить в школу;
- о внутренней работе медпункта: прививки,
медосмотр;
- смена образовательной организации;
- этика поведения учителя;
- конфликт с учителем-предметником;
- большие объемы домашних заданий по
отдельным предметам.
|
Разное
|
- вопросы, касающиеся ОГЭ – правовая сторона
и порядок ОГЭ
|
V. Трансляция опыта работы
Таблица 5 - Система
трансляции опыта
№№ п/п
|
Уровень
представления
опыта,
форма
|
Проблематика
транслируемого опыта
|
Форма
представления
|
Дата
|
-
|
Краевой
конкурс среди школьных уполномоченных по
правам ребенка в Ставропольском крае
(I место, Приказ
№394-осн от 18.12.2015)
|
Опыт, проблемы, перспективы работы
школьного омбудсмена
|
Отчет о реализации программы развития
гражданско-правовой культуры
участников образовательного процесса «Право
и правда»
МКОУ «СОШ №30» г. Михайловска
Шпаковского муниципального района
Ставропольского края
|
18.12.15
|
-
|
Школьный
|
Результаты,
проблемы и перспективы работы
уполномоченного
по защите прав и законных интересов ребёнка
|
Отчёт на Совете
учреждения МБОУ «СОШ №30»
|
Ежегодно
|
-
|
Информационный
сайт школы (http://www.new-school30.ucoz.ru),
страница «Школьный омбудсмен» (администратор сайта Солодовник Л.П.)
|
|
Разделы:
- «Правовое пространство»;
- «Права и обязанности»;
- Нормативные документы»;
- «Будни омбудсмена»;
- «Советы омбудсмена»;
- «Правовые игры»;
- «Новости».
|
Систематически с октября 2010 г.
|
VI. Благотворительность
Пристальное внимание в школе уделяется поддержке детей, оказавшихся в
трудной жизненной ситуации (Акции «Поможем другу» в I, II, III четвертях). Эта работа ведется совместно с
социально-психологической службой, включает в себя индивидуальные консультации,
беседы с обучающимися, их родителями или законными их представителями, помощь
вещами.
Одной из насущных проблем современного
образования является воспитание в детях милосердия. В нашей школе сложилась
добрая традиция - участие в благотворительных мероприятиях. В сентябре 2015
года обучающиеся школы провели Благотворительный марафон «Чужого горя не
бывает», цель которого - пробудить в сознании и душах ребят интерес к проблеме
милосердия, заставить задуматься о важности и необходимости жить по законам
добра, любви и взаимопомощи, сформировать навык творения добрых дел. В каждом
классе были организованы выставки-продажи творческих работ «Сделано с любовью»,
изготовленных руками учеников и их родителей. Все вырученные средства (19000
рублей) были переданы обучающемуся 7 «А» класса Рауфу Мирзоеву, который
находится на индивидуальном обучении. 7 октября, в
день рождения Рауфа, волонтеры школы, родительский комитет, школьный омбудсмен,
социальный педагог посетили нашего именинника.
В
дни пасхальных торжеств ученики школы, их родители и коллектив приняли
активное участие в Благотворительном марафоне «Поможем всем миром» в поддержку
Влады Черепановой, авторами
и организаторами которого стала строительная кампания
«Третий Рим» при информационной поддержке Телекомпании СТВ. 07.05.20 16 г.
обучающиеся школы организовали и провели акцию «Спешите делать добро».
В программе мероприятий – благотворительный концерт и выставка-продажа,
подготовленная учениками школы. Ребята предложили приобрести
свои творческие работы в фонд поддержки маленькой Влады.
Средства
от акции «Спешите делать
добро» перечислены на расчетный счет мамы Влады - Черепановой Татьяны
Николаевны (67500 рублей). Фотоотчет, сканкопии банковских чеков размещены на
Главной странице и на странице «Омбудсмен» в разделе «Новости» (07.05.16) информационного
сайта школы (http://www.new-school30.ucoz.ru).
VII. Наполнение информационного сайта школы (раздел «Омбудсмен» (http://www.new-school30.ucoz.ru)
VIII. Систематическое повышение профессиональной компетентности омбудсмена
по социально-правовым и психолого-педагогическим проблемам.
Положительные
тенденции в работе школьного омбудсмена:
1. В целях обеспечения
психолого-педагогической, медико-социальной помощи, профилактики безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних создана Школьная служба примирения (Приказ
№338/1-08 от 31.08.2015).
2. Продолжается
планомерная работа по формированию у обучающихся гражданской ответственности и
правового самосознания, внутренней системы нравственных регуляторов поведения
(совести, чести, собственного достоинства, долга).
3. Все обращения к
уполномоченному решены оперативно без привлечения школьной администрации.
Анализ
деятельности показал, что при планировании работы на 2016-2017
учебный год приоритетными остаются следующие направления:
- правовое просвещение
участников образовательного процесса;
-
обучение обучающихся, педагогов, родительской общественности
бесконфликтному выходу из «острых» ситуаций.
В
2016-2017 учебном году планируется:
- обеспечение каждому участнику образовательного процесса защиты его прав и
уважения личности;
-
посещение родительских собраний, совещаний при директоре, заседаний органов ученического
самоуправления с предварительным уведомлением;
- проведение проверки факта нарушения прав, свобод и интересов ребенка;
- систематическое повышение своей профессиональной компетентности по
социально-правовым и психолого-педагогическим проблемам.
В
основу отчёта положены анализы проведённых мероприятий и обращений, сведения,
полученные в ходе участия в совещаниях, педсоветах, родительских собраниях, на
которых обсуждались вопросы защиты прав и интересы участников образовательного
процесса.
31.05.16
Уполномоченный по
защите прав
и законных
интересов ребёнка
МБОУ «СОШ № 30»
г. Михайловска
Г. Г. Шевченко
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.