Инфоурок / География / Конспекты / Открытый урок географии ( 6 класс) «Что в имени тебе моём…?»

Открытый урок географии ( 6 класс) «Что в имени тебе моём…?»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 с. АРЗГИР

АРЗГИРСКОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ






Открытый урок в 6 классе





«Что в имени тебе моём…?»









Загоруйко Любовь Васильевна,

учитель географии

МОУ СОШ №3 с.Арзгир.


Адрес:

356570, Ставропольский

Край, Арзгирский р-н,

с. Арзгир, Горького, 31 а.





Арзгир 2011 год





« Отыщи всему начало,

и ты многое поймешь. »

Козьма Прутков


Цель урока: изучить происхождение топонимов Арзгирского района.


Задачи урока:

  1. Определить географическое положение с. Арзгир.

  2. Познакомить учащихся с историей заселения территории Арзгирского района.

  3. Раскрыть связь истории села с происхождением топонимов Арзгирского района.

  4. Формировать понимание взаимосвязи исторических эпох и своей причастности к иному времени, другой культуре посредством общения с памятниками истории и культуры.

  5. Развивать способность к эстетичному созерцанию и сопереживанию.



Оборудования: стенды: «Моя малая родина» ; «История заселения района» ; «История ул. Партизанской»;

мультимедийная установка; презентация к уроку; географический словарь; ватман ; фломастеры.



План урока.


1.Оргмомент.


2)

- Определение географического положения с. Арзгир.

- История заселения территории Арзгирского района.

- Установление связей между историей заселения и происхождения

топонимов Арзгирского района.


  1. Рефлексия .

  2. Подведение итогов.






Ход урока



Учитель: Сегодня я хочу начать урок с такого вопроса: « Что такое имя?»


Учащиеся: Название, наименование, слово.


Учитель: Имена должны быть у всех – у каждого человека, зверя, вещи…

А зачем они нужны?


Учащиеся: Иначе мы запутаемся, не будем понимать, кто кого зовет, кто с кем дружит, кто где живет, что где строится.



Учитель: Ребята! А вы знаете о происхождении своего имени?



Учащиеся: Александр- защитник людей,

Дмитрий- принадлежавший Богине Деметре,

Максим- наибольший, величайший,

Павел- малый, маленький,

Роман- крепкий,

Семен- услышанный,

Анастасия- воскрешенная,

Марина- морская,

Юлия- июльская.


Учитель: Как известно, человек без имени- сирота перед Богом.

Так что самое главное для человека получить имя не как само название, а как путь, как прорицание.

Говорят, что от имени зависит судьба человека.

Ребята! А как называется место, где мы с вами живем?


Ученик: Арзгир.


Учитель: А кто знает происхождение данного названия?

Ученик: «Арз»- имя собственное.

«Гир»- ручей.


Учитель: Как известно, происхождение географических названий связано с историей освоения и заселения территории.



Ученик: ообщение о заселении Арзгира.


Учитель: А теперь нам нужно определить « географический адрес» нашего села.

Материк- Евразия

Часть света- Спорный вопрос

Координаты- 420 24\ с.ш. 440 12\ в.д.

Моря- Черное , Каспийское

Соседское- республика Калмыкия , районы Левокумский и Буденовский.


Проверте свои ответы (слайд)



Учитель: Населенные пункты образовывались всегда у источника пресной воды.

Какая река пересекает наше село ?


Ученик: Чограй.


Учитель: А что означает это имя?


Ученик: «Чокар»- овраг, ущелье в переводе с татарского.


Учитель: Подпишите реку на своей карте.

Составим характеристику реки.


Ученик: Сообщение о реке.


Учитель: Проверьте свои ответы.

Исток- р. Восточный Маныч

Устье- Чограйское водохранилище

Длина- 12 км

Половодье- весной

Вода в реке непригодна для питья.


Учитель: первые поселенцы стали приспосабливаться к жизни на новом месте. Места компактного проживания людей называют сейчас- микрорайон, улица.

А раньше это были «сотни»

Барабашивская сотня.


Учитель: На какой улице ты живешь ?

- Партизанская


Ученик: Сообщение об истории ул. Партизанской.


  1. Рефлексия.

4) Подведение итогов.


Общая информация

Номер материала: ДБ-166474


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»