Открытый урок на тему "Нарядный костюм девушки-крестьянки"

План выступления

Слайд 1.

Темой нашего исследовательского краеведческого проекта являлась «Нарядный костюм девушки крестьянки».

Слайд 2.

1. Цели и задачи проекта.

Цель: Смоделировать и сшить праздничный наряд девушки-крестьянки.

Задачи:

1. Изучить историю одежды крестьянства эпохи Михаила Тверского и Анны Кашинской.

2. Учиться составлять выкройку на основе собственного эскиза.

3. Воспитывать эстетический вкус при выборе материала при выполнении изделия.

Русские женщины, даже простые крестьянки были редкими модницами. В их объёмных сундуках хранилось множество – не мене трёх десятков – самых разных нарядов. Особенно наши прародительницы любили головные уборы – простые, на каждый день, и праздничные, вышитые бисером. Они очень любили бусы.

Слайд 3. Рубаха.

Главный элемент русского костюма – рубаха. Наша рубаха прямого покроя с длинным рукавом. Нижняя часть  - составная, пошита из хлопка. В украшении подола, рукавов и ворота рубахи использовали гобелен. Рукав рубахи украшен тесьмой и кружевом, а  нагрудная часть – вышивкой.  

         Рубахи надевали разные, в зависимости от того, какую работу предстояло выполнить. Были рубахи «покосные», «пожнивные». Рабочая рубах для жатвы всегда богато украшалась и приравнивалась к праздничной. Вот и нашу рубаху можно носить в праздничные дни и выходить в ней на жатву.

Слайд 4. Понёва.

Понёва – или попросту юбка. Обязательная часть гардероба девушки. Понёва сшита из одного полотнища, распашная. Её длина зависела от длины женской рубахи. Понёва чаще всего изготавливалась из ткани в клетку. Надевалась на рубаху и оборачивалась вокруг бёдер. На талии её держал шнур. На Руси для девушек, которые достигли совершеннолетия, существовал обряд надевания понёвы, который говорил о том, что девушка могла быть уже просватанной. 

Слайд 5. Передник.

Не только предохранял одежду от загрязнения, но и служил дополнительным украшением праздничного наряда, придавал ему законченный вид. Передник носили поверх рубахи и понёвы. Передник украшали узорами, шёлковыми лентами, отделочными вставками. Край нашего передника оформлен кружевом и оборками. 

Слайд 6. Пояс

Пояс неотъемлемая часть не только русского костюма, обычай носить пояс распространён среди многих народов мира. На Руси издавна было принято, чтобы нижняя женская рубашка всегда была подпоясана, существовал даже обряд опоясывания новорожденной девочки.

Пояса были шерстяные, льняные и хлопковые, их вязали крючком или ткали. Иногда пояс мог достигать в длину 3-х метров. Такие носили незамужние девицы. Жёлто-красным поясом на ткани, украшенной тесьмой и лентами, оборачивались в праздники.

Слайд 7.Описание работы над проектным изделием

•                       вид и количество материала, использованного в изделии;

Для праздничного платья девушки – крестьянки подходят лён и хлопок, так как они близки по структуре, к тем тканям, которые были на Руси. Поэтому для своей работы мы подбирали грубые хлопковые и льняные ткани. Для изготовления костюма мы использовали и гобеленовые ткани, так часто раньше украшали платье тканым узором. Для украшения изделия мы применили кружево и тесьму.

Слайд 8. Инструменты, материалы и приспособления при изготовлении изделия;

•                       инструменты, материалы и приспособления при изготовлении изделия;

•                      Швейная машина.

•                      Гладильная доска, утюг.

•                      Ручная игла, булавки, ножницы, наперсток.

•                      Нитки хлопчатобумажные

•                      Сантиметровая лента, линейка, мелок.

•                      Дополнительные материалы: бумага для построения чертежей и изготовления лекал, журналы мод.

Слайд 9.Технологические приёмы при изготовлении изделия

•                      Составление эскиза

•                      Раскрой с учётом прибавок и направления долевой нити

•                      Перевод контурных линий и обрисовка припусков на швы

•                      Смётывание деталей переда и спинки, рукавов

•                      Обработка боковых и плечевых

•                      Обработка проймы (горловины, низа)

•                      Влажно-тепловая обработка

•                      Окончательная отделка изделия

•                      Обработка боковых срезов (верха,низа )

•                      Смётывание деталей передника

•                      Примерка.

Слайд 10. Последовательность технологической обработки.

1.     Раскрой рубахи

- составить эскиз и сделать выкройку.

- перевести модель выкройки на бумагу. Вырезать. Для этого, ткань сложить по долевой нити вдвое лицевой стороной внутрь, уравнять долевые срезы, сколоть булавками поперёк долевых срезов, выравнивая поперечные срезы. Сначала на ткани разложить крупные детали, потом мелкие детали выкройки. Детали приколоть к ткани булавками.

 - раскроить детали по линиям припусков на швы.

Слайд 11. 

2. Пошив рубахи.

1. Обработка плечевых срезов платья.

2. Обработка боковых срезов платья.

3. Обработка горловины.

4. Обработка рукавов.

5. Обработка втачных  срезов передней полотнища.

6. Соединение рукавов с проймами. Соединение рукавов с манжетами.

7. Влажно - тепловая обработка изделия.

8. Окончательная отделка изделия вышивкой.

Слайд 12. Пошив фартука.

1.     Соединение деталей фартука.

2.     Притачивание пояса фартука.

3.     Декоративная отделка вышивкой и кружевом.

4.     Плиссировка ткани.

5.     Притачивание подкладки.

6.     Влажно - тепловая обработка изделия.

Слайд 13.  Пошив понёвы.

1.     Притачивание пояса понёвы

2.     Обработка низа понёвы.

Слайд 14. Область применения.

В нашей школе-интернате действует проект «Книга. Кино. Театр». В рамках этого проекта воспитанники не только читают книги, смотрят и снимают фильмы, но и участвуют в театральных постановках. Дети нашей школы очень любят выступать на сцене, а так как спектакли и театральные миниатюры мы связываем с прочтением книги, то часто нам требуются костюмы разных исторических эпох. В школе действует и фотостудия, которая занимается художественной фотосъёмкой.

Слайд 15.

 Экономическая и экологическая оценка проекта.

При изготовлении изделия были использованы материалы, которые имелись в резерве школы-интерната. Гобелен – это  образцы мебельной ткани, ранее подаренные спонсорами школы-интерната. Вышивка выполнялась своими руками нитками для вязания, которые были получены после роспуска вязаного изделия.  Денежные средства были затрачены минимальные – нитки и кружева. На пошив затрачено 6 катушек ниток, два метра тесьмы, два метра кружева, шесть метров х/б ткани.

Изделие изготовлено из экологически чистых материалов. Вреда здоровью ребёнка, который будет его носить, не принесёт. В носке лёгкий, пропускает воздух. В  случае утилизации изделие вреда природе не принесёт.

Слайд 16. Выводы.

Нами была проведена большая исследовательская работа, в ходе которой мы изучили историю древнерусского костюма, научились делать эскизы и по собственному эскизу конструировать изделие. Мы научились работать с разными видами ткани, а также подбирать ткань для изделия разной цветовой гаммы. В результате наша цель была достигнута, праздничный наряд девушки –крестьянки был изготовлен.

• 1 слайд

  
  
  «Праздничный наряд девушки - крестьянки»
   
  
  Государственное казенное оздоровительное общеобразовательное учреждение для детей, нуждающихся в длительном лечении
  «МЕДНОВСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»
  
  
  Выполнила: Кристина Осипова,
  ученица 9 класса
  
  

• 2 слайд

  Цели и задачи проекта.
  
  Цель: Смоделировать и сшить праздничный наряд девушки-крестьянки.
  Задачи:
  1. Изучить историю одежды крестьянства эпохи Михаила Тверского и Анны Кашинской.
  2. Учиться составлять выкройку на основе собственного эскиза.
  3. Воспитывать эстетический вкус при выборе материала при выполнении изделия.
  
  

• 3 слайд

  Рубаха.
  Рубахи надевали разные, в зависимости от того, какую работу предстояло выполнить. Были рубахи «покосные», «пожнивные». Рабочая рубах для жатвы всегда богато украшалась и приравнивалась к праздничной. Вот и нашу рубаху можно носить в праздничные дни и выходить в ней на жатву.
  
  

• 4 слайд

  Понёва
  Понёва – или попросту юбка. Обязательная часть гардероба девушки. Понёва сшита из одного полотнища, распашная. Её длина зависела от длины женской рубахи. Понёва чаще всего изготавливалась из ткани в клетку. Надевалась на рубаху и оборачивалась вокруг бёдер. На талии её держал шнур.
  
  

• 5 слайд

  Передник
  Передник не только предохранял одежду от загрязнения, но и служил дополнительным украшением праздничного наряда, придавал ему законченный вид. Передник носили поверх рубахи и понёвы. Передник украшали узорами, шёлковыми лентами, отделочными вставками. Край нашего передника оформлен кружевом и оборками.
  
  

• 6 слайд

  Пояс
  Пояс неотъемлемая часть не только русского костюма. Обычай носить пояс распространён среди многих народов мира. На Руси издавна было принято, чтобы нижняя женская рубашка всегда была подпоясана, существовал даже обряд опоясывания новорожденной девочки.
  
  

• 7 слайд

  Описание работы над проектным изделием.
  * вид и количество материала, использованного в изделии;
  Для праздничного платья девушки – крестьянки подходят лён и хлопок, так как они близки по структуре, к тем тканям, которые были на Руси. Поэтому для своей работы мы подбирали грубые хлопковые и льняные ткани. Для изготовления костюма мы использовали и гобеленовые ткани, так часто раньше украшали платье тканым узором. Для украшения изделия мы применили кружево и тесьму.
  
  

• 8 слайд

  инструменты, материалы и приспособления при изготовлении изделия;
  
  Швейная машина.
  Гладильная доска, утюг.
  Ручная игла, булавки, ножницы, наперсток.
  Нитки хлопчатобумажные
  Сантиметровая лента, линейка, мелок.
  Дополнительные материалы: бумага для построения чертежей и изготовления лекал, журналы мод.
  
  

• 9 слайд

  технологические приёмы при изготовлении изделии;
  
  Составление эскиза;
  Раскрой с учётом прибавок и направления долевой нити;
  Перевод контурных линий и обрисовка припусков на швы;
  Смётывание деталей переда и спинки, рукавов;
  Обработка боковых и плечевых;
  Обработка проймы (горловины, низа);
  Влажно-тепловая обработка;
  Окончательная отделка изделия;
  Обработка боковых срезов (верха,низа );
  Смётывание деталей передника
  Примерка.
  
  

• 10 слайд

  Последовательность технологической обработки
  Раскрой рубахи
  - составить эскиз и сделать выкройку.
  - перевести модель выкройки на бумагу. Вырезать. Для этого, ткань сложить по долевой нити вдвое лицевой стороной внутрь, уравнять долевые срезы, сколоть булавками поперёк долевых срезов, выравнивая поперечные срезы. Сначала на ткани разложить крупные детали, потом мелкие детали выкройки. Детали приколоть к ткани булавками.
  раскроить детали по линиям припусков на швы.
  
  

• 11 слайд

  2. Пошив рубахи.
  1. Обработка плечевых срезов платья.
  2. Обработка боковых срезов платья.
  3. Обработка горловины.
  4. Обработка рукавов.
  5. Обработка втачных срезов переднего полотнища.
  6. Соединение рукавов с проймами. Соединение рукавов с манжетами.
  7. Влажно - тепловая обработка изделия.
  8. Окончательная отделка изделия вышивкой.
  
  

• 12 слайд

  
  Пошив фартука.
  
  Соединение деталей фартука.
  Притачивание пояса фартука.
  Декоративная отделка вышивкой и кружевом.
  Плиссеровка ткани.
  Притачивание подкладки.
  Влажно - тепловая обработка изделия.
  
  

• 13 слайд

  
  Пошив понёвы
  
  Притачивание пояса понёвы.
  Обработка низа понёвы.
  

• 14 слайд

  Область применения
  
  В нашей школе-интернате действует проект «Книга. Кино. Театр». В рамках этого проекта воспитанники не только читают книги, смотрят и снимают фильмы, но и участвуют в театральных постановках. Дети нашей школы очень любят выступать на сцене, а так как спектакли и театральные миниатюры мы связываем с прочтением книги, то часто нам требуются костюмы разных исторических эпох. Так же в школе есть фотостудия, которая занимается художественной фотографией.
  
  

• 15 слайд

  
  Экономическая и экологическая оценка проекта.
  
  При изготовлении изделия были использованы материалы, которые имелись в резерве школы-интерната. Гобелен – это образцы мебельной ткани, ранее подаренные спонсорами школы-интерната. Вышивка выполнялась своими руками нитками для вязания, которые были получены после роспуска вязаного изделия. Денежные средства были затрачены минимальные – нитки и кружева. На пошив затрачено 6 катушек ниток, два метра тесьмы, два метра кружева, шесть метров х/б ткани.
  Изделие изготовлено из экологически чистых материалов. Вреда здоровью ребёнка, который будет его носить, не принесёт. В носке лёгкий, пропускает воздух. В случае утилизации изделие вреда природе не принесёт.
  
  

• 16 слайд

  
  Выводы.
  
  
  Нами была проведена большая исследовательская работа, в ходе которой мы изучили историю древнерусского костюма, научились делать эскизы и по собственному эскизу конструировать изделие. Мы научились работать с разными видами ткани, а также подбирать ткань для изделия разной цветовой гаммы. В результате наша цель была достигнута, праздничный наряд девушки-крестьянки был изготовлен.
  
  

Государственное казенное оздоровительное общеобразовательное учреждение для детей, нуждающихся в длительном лечении

 «МЕДНОВСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

(ГКООУ Медновская СШИ)

Название проекта:

«Праздничный наряд девушки - крестьянки»

Номинация: «Одежда эпохи Михаила Тверского и Анны Кашинской»

Возрастная категория: обучающиеся 8-9 классов

Выполнила:

ученица 9 класса

Осипова Кристина,

Руководитель:

учитель технологии

Берестовая С.А.

с. Медное Калининского района

2018 год

Содержание.

1. Цели и задачи проекта…………………………………………………………. 3

2.Из истории праздничной одежды девушки-крестьянки………………………

3. Описание работы над проектным изделием…………………………………..

* вид и количество материала, использованного в изделии……………………

* инструменты, материалы и приспособления при изготовлении изделия…...

* технологические приёмы при изготовлении изделии………………………...

* последовательность технологической обработки………………………….....

4. Правила безопасной работы при изготовлении изделия…………………….

5. Область применения…………………………………………………………...

6. Экономическая и экологическая оценка проекта……………………………

7. Вывод…………………………………………………………………………...

1. Цели и задачи проекта.

Цель: Смоделировать и сшить праздничный наряд девушки-крестьянки.

Задачи:

1. Изучить историю одежды крестьянства эпохи Михаила Тверского и Анны Кашинской.

2. Учиться составлять выкройку на основе собственного эскиза.

3. Воспитывать эстетический вкус при выборе материала при выполнении изделия.

Требования к изделию:

·         Платье должно передавать особенности одежды крестьян, быть ярким и удобным.

·         Конструкция платья должны соответствовать выбранной модели и размеру.

·         Модель должна хорошо сидеть на фигуре девушки 14-15 лет.

·         Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью.

·         Изделия должны иметь низкую себестоимость и быть качественным.

2. Из истории праздничной одежды девушки-крестьянки.

Женская одежда того времени шилась без талии, просто, и вполне соответствовала пословице: Не ладно скроено, да крепко сшито.

Основными частями женского народного костюма были рубаха, передник, или занавеска, сарафан, понёва, нагрудник, шушпан – (кофта, балахон, кафтан). Женская рубаха была прямого покроя с длинным рукавом. Белый холст рубахи украшали красным узором вышивки. В костюме иногда вместо сарафана применялась понёва – поясная одежда из шерстяной ткани, иногда на холщёвой подкладке.

Самой декоративной и богатой украшенной частью как северного, так и южного женского костюма был передник. Передник обычно делали из холста,

украшали вышивкой, тканым узором, цветными отделочными вставками. Край передника оформляли зубцами, белым или цветным кружевом, бахромой.

                                                                                                                                 3

3. Описание работы над проектным изделием.

* вид и количество материала, использованного в изделии;

Для праздничного платья девушки – крестьянки подходят лён и хлопок, так как они близки по структуре, к тем тканям, которые были на Руси. Поэтому для своей работы мы подбирали грубые хлопковые и льняные ткани. Для изготовления костюма мы использовали и гобеленовые ткани, так часто раньше украшали платье тканым узором. Для украшения изделия мы применили кружево и тесьму.

* инструменты, материалы и приспособления при изготовлении изделия;

1.     Швейная машина"Janome 5519".

2.     Гладильная доска, утюг.

3.     Ручная игла № 3, булавки, ножницы, наперсток.

4.     Нитки хлопчатобумажные № 50 - для машинных работ, № 60 – для ручных работ.

5.     Сантиметровая лента, линейка, мелок.

6.     Учебник, рабочая тетрадь, альбомные листы.

7.     Дополнительные материалы: бумага для построения чертежей и изготовления лекал, журналы мод.

* технологические приёмы при изготовлении изделии;

1. Подготовить выкройку к раскрою

2. Подготовить ткань к раскрою

3. Раскрой с учётом прибавок и направления долевой нити

4. Перевод контурных линий и обрисовка припусков на швы

5. Смётывание деталей переда и спинки, рукавов

6. Обработка боковых и плечевых срезов с помощью зигзага, ВТО и примерка

7. Обработка проймы (горловины, низа), ВТО и примерка

8. Окончательная отделка изделия, ВТО и примерка                         

9. Обработка боковых срезов (верха,низа ) панёвы , ВТО изделия    

10. Смётывание деталей передника ,ВТО и примерка.

* последовательность технологической обработки.

Детали кроя платья.

1.     Полотнище спинки  - 1 деталь.

2.     Полотнище переда – 1 деталь.

     3. Рукав - 2 детали.

     4. Манжета рукава-2 детали.

     5. Обтачка переда – 3 детали.

     6. Обтачка переда и спинки - 2 детали.

Детали кроя фартука.

1.     Пояс – 3 детали.

2.     Детали фартука – 9 деталей.

Технологическая последовательность пошива платья.

 Для раскроя платья необходимо:

1.     Найти модель платья и выкройку.

                

           Рис.1                                                 Рис.2                                         Рис.3

2.     Выбрать размер платья.

                       Таблица размеров

3.     Перевести модель выкройки на бумагу. Вырезать.

       

                Рис.4                                                   Рис.5

4.     Ткань сложить по долевой нити вдвое лицевой стороной внутрь, уравнять долевые срезы, сколоть булавками поперёк долевых срезов, выравнивая поперечные срезы. Сначала на ткани разложить крупные детали, потом мелкие детали выкройки. Детали приколоть к ткани булавками.

       

              Рис.6                                                                Рис.7

5.     Детали выкройки обвести по контурам. Затем отложить припуски на обработку срезов, указанные на деталях, и провести новые контурные линии, точно повторяя контур обведенной детали.

       

            Рис.8                                     Рис.9          

6.     Раскроить детали по линиям припусков на швы.

Технологическая последовательность пошива платья.

1. Обработка плечевых срезов платья.

2. Обработка боковых срезов платья.

3. Обработка горловины.

          Рис. 10

4. Обработка рукавов.

5. Обработка втачных  срезов передней полотнища.

6. Соединение рукавов с проймами. Соединение рукавов с манжетами.

7. Влажно - тепловая обработка изделия.

8. Окончательная отделка изделия вышивкой.

Технологическая последовательность пошива фартука.

1.     Соединение детелей фартука.

             Рис. 11

2.     Притачивание пояса фартука.

     

                 Рис. 12                                        

3.     Декоративная отделка вышивкой и кружевом.

            

                 Рис. 13                                        Рис. 14                                                       Рис. 15                                                                                                                                                                                                         

4.     Плиссировка ткани.

5.     Притачивание подкладки.

                                 

                                           Рис. 16                                                                                                                                                                                                               

6.     Влажно - тепловая обработка изделия.

                         

                                    Рис. 17                                                                                                                                                                                                               

     Изготовление поневы.

          Понева – юбка запахнутая поверх рубахи, состоящая из прямого полотна, стянутая тесьмой.

                         

                                    Рис. 18                                                                                                                                                                                                               

4.     Правила безопасной работы при изготовлении изделия.

·         При работе с ножницами:

1. Ножницы должны быть хорошо отрегулированы и заточены.

2. Хранить ножницы нужно в укладке.

3. Кладите ножницы сомкнутыми лезвиями от себя.

4. Передавайте ножницы кольцами вперёд.

·         При работе с ручной иглой и булавками:

1. Хранить иглы и булавки необходимо в игольнице.

2. При шитье надевать наперсток.

3. Сломанную иглу нужно завернуть в бумагу и выбросить.

4. Нельзя работать ржавыми иглами.

·         При работе на электрической швейной машине:

1. При работе на швейной машине свет должен падать с левой стороны или спереди прямо на работающего. Стул должен стоять напротив иглы.

2. Волосы необходимо убрать под косынку.

3. Перед работой нужно убрать посторонние предметы с платформы машины, проверить закрепление иглы в игловодителе и закрепление лапки.

4. Перед стачиванием деталей проверить, не остались ли в ткани булавок, игл.

5. Во время работы не наклоняться к движущимся частям швейной машины.

6. Не держать пальцы рук вблизи лапки движущейся иглы.

7. Утолщенные места прошивать на пониженных оборотах.

8. Не снимать и не надевать приводной ремень не ходу машины.

9. При установлении машинной иглы, шпульного колпачка, при заправке нити в иглу не держать ногу на педали.

10. Не оставлять машину, включенную в сеть, без присмотра.

11. Перед работой проверить исправность шнура.

12. Включать и выключать вилку сухими руками, держа ее за корпус. Чистку и смазку швейной машины проводить лишь после отключения ее от сети.

В случае обнаружения неисправности в электропроводе, при выбивании искры из мотора, ударов электротоков при прикосновении к корпусу швейной машины немедленно отключить ее от сети и сообщить об этом учителю.

После окончания работы отключить швейную машину от сети.

·         При работе с электрическим утюгом:

1. Перед работой проверить исправность шнура.

2. Включать и выключать вилку сухими руками, держа её за корпус.

3. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.

4. Ставить утюг на подошву с бортами, не оставлять его на изделии или на гладильной доске.

5. По окончании работы утюг необходимо выключить, чтобы он не перегрелся.

5.Область применения.

В нашей школе-интернате действует проект «Книга. Кино. Театр». В рамках этого проекта воспитанники не только читают книги, смотрят и снимают фильмы, но и участвуют в театральных постановках. Дети нашей школы очень любят выступать на сцене, а так как спектакли и театральные миниатюры мы связываем с прочтением книги, то часто нам требуются костюмы разных исторических эпох. Поэтому у нас возникла потребность в создании исторического костюма.

6. Экономическая и экологическая оценка проекта.

При изготовлении изделия были использованы материалы, которые имелись в резерве школы-интерната. Гобелен – это  образцы мебельной ткани, ранее подаренные спонсорами школы-интерната. Вышивка выполнялась своими руками нитками для вязания, которые были получены после роспуска вязаного изделия.  Денежные средства были затрачены минимальные – нитки и кружева. На пошив затрачено 6 катушек ниток, два метра тесьмы, два метра кружева, шесть метров х/б ткани.

Изделие изготовлено из экологически чистых материалов. Вреда здоровью ребёнка, который будет его носить, не принесёт. В носке лёгкий, пропускает воздух. В  случае утилизации изделие вреда природе не принесёт.

7. Выводы.

Нами была проведена большая исследовательская работа, в ходе которой мы изучили историю древнерусского костюма, научились делать эскизы и по собственному эскизу конструировать изделие. Мы научились работать с разными видами ткани, а также подбирать ткань для изделия разной цветовой гаммы. В результате наша цель была достигнута, праздничный наряд девушки –крестьянки был изготовлен.

                     

                   Рис. 19                                                                                              Рис. 20                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

                   

                 Рис. 21                                                                                     Рис. 22                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

Краткое описание документа:

В состав работы входит презентация "Нарядный костюм девушки-крестьянки",описание слайдов,разработка мероприятия.Мероприятие было проведено на региональном уровне в рамках праздника,посвященного Анне Кашинской и Михаилу Тверскому. Проводились мастер-классы по разным направлениям:рисование,прикладное искусство и творчество.