Открытый урок по английскому языку на тему "Possessive Case"

Конспект урока английского языка по ФГОС

Ф.И.О.: Умерова Джевайире Энверонва

Предмет: английский язык (программа “Семья и друзья”).

Класс: 1 А класс

Тип урока: Получение новых знаний

Тема	Притяжательный падеж имен существительных
Цели Образовательные: Воспитательные: Развивающие:	Обеспечить в ходе урока ознакомление с правилом “Притяжательный падеж имен существительных” и обучение использованию этой конструкции в речи. Совершенствовать лексические навыки по теме «Семья», активизировать навыки устной речи по теме «Семья». Развивать навыки аудирования.  Продолжить развивать умения и навыки монологической и диалогической речи с использованием: “Dad’s…, mum’s …”. Чтение вслух. Повторение алфавита и буквы Ww Продолжить формирование обще учебных умений и навыков: планирование ответа, работы с книгой, умения быстро читать и писать, навыки самоконтроля. В ходе урока содействовать нравственному воспитанию учащихся Развивать у школьников умение выделять главное, существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать изучаемые факты, логически излагать мысли; эмоции, познавательный интерес.
Новые лексические единицы	Mum, dad, sister, brother, uncle, aunt, family. Mum’s book
Ресурсы	Карточки, учебник, доска, компьютер
Ход урока: Организационный этап	1.Приветствие учеников, 2.Дети отвечают на вопрос «How are you today?» 3.Исполнение песни - Hello song
Вводная беседа Повторение пройденного материала. Актуализация опорных знаний Речевая разминка	4. Беседа с учащимися. Дети слушают вопросы учителя и отвечают на них используя выученную лексику по теме “School things” и грамматические конструкции “ Yes, I do. No, I don’t. Yes, I can. No, I can’t. Yes, it is. No, it isn’t ” 5.Стихотворение “Snow on the ground”
Повторение алфавита и буквы Ww	6.Дети исполняют песню “Alphabet”, повторяют букву Ww : прописывают, смотрят видео, проговаривают слова на эту букву в стихотворении
Постановка темы и   формулирование цели урока	7. Работа с карточками и с учебниками. Дети отвечают на вопрос Have you got a brother, sister? A brother, sister, mum, dad make together… A  family. Дети слушают и повторяют, указывают пальчиком на картинку. Подходят к доске и к картинке подбирают слова. 8. Дети смотрят историю. Находят Mum’s book. У мамы и папы есть разные вещи. Поэтому мы повторили с вами школьные принадлежности. И сегодня познакомимся с новой темой – Притяжательный падеж – Possessive case. Притяжательный падеж в английском языке используется с людьми и животными, которым принадлежит какой-то предмет, качество или признак. Эту принадлежность мы показываем с помощью апострофа (’) и буквы -s
Физ минутка	9. Дети поют песню “Who took the cookie from the cookie jar”
Изучение притяжательного падежа Первичное закрепление нового материала	10. Дети на доске к словам mum, dad, brother, sister… прибавляют ’s и картинку. Строят предложение. Dad’s pencil. Mum’s ruler… 11. Дети смотрят видео на тему “Possessive case”. Соберают пазл. Доп. Задание – выполнение упражнения на распечатке.
Рефлексия	Давайте скажем, что нового мы узнали сегодня. И дети получают подарочки, закрепляя вторично пройденный материал.

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

Question Words !

Who and ...at?

....en and ....ere?

....y and how?

All these words              are ones you’ll use,

....en you want an answer NOW!

Hey, hey, what do you say?  Can you make words with w, w, w. I can make window, week, and wind. Good for me— Hooray! Hooray!