Муниципальное
казенное образовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №11»
города
Буйнакска
ОТКРЫТЫЙ
УРОК
по
физике на тему:
«Водопровод.
Поршневой жидкостный насос»
Учитель
Ильясова
Заира Магомедзагировна
2016
год
Тема:
«Водопровод. Поршневой жидкостный насос»
Учитель математики и физики: Ильясова
Заира Магомедзагировна
Предмет: физика.
Место занятия в структуре
образовательного процесса: Урок
по учебному плану.
Тема урока по учебно-тематическому
плану: Поршневой жидкостный насос.
Водопровод
Форма урока:
комбинированный урок.
Цель:
Расширить представления учащихся о предмете изучения науки
физики, воспитывать любознательность у учащихся. Разъяснить принцип действия
поршневых жидкостных насосов, познакомить учащихся с их практическим
применением.
Задачи: Ознакомить
с объектом изучения.
Этапы урока
|
Время, мин.
|
Методы и приемы
|
Актуализация знаний.
|
5
|
Беседа, ответы на вопросы
|
Изучение нового
материала
|
20
|
Рассказ учителя, беседа,
записи на доске и в тетрадях.
Показ анимации, схемы
|
Формирование умений и
навыков
|
10
|
Решение качественных задач,
решение кроссворда, ответы на вопросы учащихся
|
Подведение итогов
|
3
|
Сообщение учителя
|
Домашнее задание
|
2
|
Задание на доске
|
1Актуализация знаний.
Вопросы на повторение пройденного материала
Добрый день. Давайте поприветствуем наших
гостей. Сегодняшний урок мы начнем с вами с повторения пройденного материала. Я
для вас приготовила небольшой сюрприз. Все вопросы находятся в шариках. Вам
необходимо сначала его взорвать, достать вопрос, прочитать его и ответить на
этот вопрос.
И так начнем. Кто первый?
1. Какие два вида барометров вы знаете? Барометр-анероид
и ртутный барометр, жидкостный барометр.
2. Как устроен барометр-анероид?
В анероиде жидкости нет (греч. «анероид» – «безводный») . Он показывает
атмосферное давление, действующее на гофрированную тонкостенную металлическую
коробку, в которой создано разрежение. При понижении атмосферного давления
коробка слегка расширяется, а при повышении – сжимается и воздействует на
прикрепленную к ней пружину. На практике часто используется несколько (до
десяти) анероидных коробок, соединенных последовательно, и имеется рычажная
передаточная система, которая поворачивает стрелку, движущуюся по круговой
шкале, проградуированной по ртутному барометру.
3. Как изменяется давление атмосферы при
увеличении высоты на Землей? С высотой атмосферное
давление падает. Это связано с двумя причинами. Во-первых, чем выше мы
находимся, тем меньше высота столба воздуха над нами, и, следовательно, меньший
вес на нас давит. Во-вторых, с высотой плотность воздуха уменьшается, он
становится более разреженным, то есть в нем меньше молекул газов, а,
следовательно, он имеет меньшую массу и вес.
4. Какие существуют приборы для измерения
атмосферного давления? Манометр и барометр
являются приборами для измерения давления.
5. Для чего предназначены манометры? С
помощью барометра измеряют атмосферное давление, а с помощью манометра –
давление газа или жидкости в замкнутых пространствах.
2. Изучение нового материала.
На доске пишется слово водопровод. Ребята,
а кто из вас может разобрать слово водопровод по составу. Водопровод –
сложное слово, имеющее два корня. Оно образовалось от двух исходных слов: вода +
проводить = водОпровод. По правилам грамматики: в сложных словах после основы на твердуюсогласную пишется соединительная гласная О.
Ребята догадайтесь, а какая у нас будет
сегодня тема. Да! Водопровод и поршневой жидкостный насос.
Человечество не может существовать без
воды. Вода — основной элемент нашей пищи. Потребителем воды являются
промышленность, энергетика, сельское хозяйство и транспорт. На использовании
воды основано санитарно-техническое оборудование жилищ (наличие ванн, душей,
канализации, системы отопления и др.).
Инженерные сооружения, служащие для
снабжения водой населения, а также заводов, фабрик и т. д., называются водопровводом.
В нашем городе Буйнакске водопровод начали
строить после осушения «озера Тамерлана». Тогда и стал преображаться наш город.
А вы знаете что нашему городу в этом году исполняется 150 лет? Сегодня
водопроводная система гораздо сложней, протяженность водопровода измеряется уже
тысячами километров. Воду берут из рек, водохранилищ, озер или из-под земли.
Иногда воду приходится доставлять издалека. Например, для Москвы часть воды
берут из Волги по каналу длиной 128 км. А для нашего города вода берется из рек,
возвышенностей Буйнакского района, некоторых поселений. Раньше вода поставлялась
из реки Сулак, где построена Черкейская ГЭС гидроэлектростанция, сейчас ввода
поставляется с таких поселений как: Манасаул, Казанищ, Эрпели.
Вода, взятая из источника, прежде чем попасть
к потребителю, проходит через водоочистные сооружения
(первые такие сооружения в нашей стране были построены
в 1888 г. в Петербурге). Затем с помощью
насосных станций очищенная вода
подается в водопроводную сеть города, на заводы, животноводческие
фермы и т. д.
Наша страна располагает огромными водными
ресурсами. Велики они и в Буйнакском районе. Трудно не восхищаться красотами
озер, водохранилищ, карьеров, рек. Основной водный источник Буйнакска – это
Манасаул.
Деятельность человека является мощным
фактором, влияющим на качество водных ресурсов. Влияние это может быть
непосредственным (строительство ГЭС, забор воды для орошения, и т.д.) и
косвенным через другие компоненты природы (климат, почву, растительность, и
т.д.). Так нерациональная вырубка лесов ведет к уменьшению водных ресурсов. Серьезной
проблемой является загрязнение вод.
В настоящее время эти проблемы актуальны
как для Буйнакска, так и для Буйнакского района: сохранение озер, рек,
строительство современных очистных сооружений для промышленных предприятий и
коммунальных служб в населенных пунктах.
Давайте посмотрим на схему устройства
водопровода.
С помощью насоса 2 вода
поступает в большой бак с водой 1, находящийся в водонапорной башне. От этой
башни вдоль городских улиц на глубине примерно 2,5 метра проложены трубы, от
которых в каждый отдельный дом идут специальные ответвления, оканчивающиеся
кранами. Эти краны не могут располагаться выше уровня воды в баке водонапорной
башни, так как иначе вода до них доходить не будет.
Вопрос: Как
вы думаете, почему вода до них доходить не будет? (Закон
сообщающихся сосудов, в сообщающихся сосудах поверхности однородной жидкости
устанавливаются на одном уровне. Это объясняется тем что ---- Жидкость
покоится, значит, давление в обоих сосудах на одинаковом уровне будет одинаково.
Плотность у жидкости также одинакова, так как жидкость одна и та же, значит и
высоты уровней жидкости будут одинаковыми. Если мы добавим жидкость в один из
сосудов или просто изменим его уровень, то давление в нем изменится, и жидкость
будет перетекать в другой сосуд вплоть до момента, пока сила давления не
сравняется.).
В бак водонапорной башни вода подается
насосами. Это, как правило, центробежные насосы с электрическим приводом. Мы
рассмотрим с вами принцип действия другого насоса — так называемого поршневого
жидкостного насоса. Изобретение насоса относится к глубокой древности. Первые
поршневые насосы появились за несколько веков до н. э. в странах древней
культуры. Поршневой насос был хорошо известен в древней Греции и Риме. Как
свидетельствуют источники двухцилиндровый пожарный насос изобрел
древнегреческий механик Ктезибий (около 2 - 1 в.в. до
н.э.)
Ранее мы установили, что вода в стеклянной
трубке под действием атмосферного давления поднимается за поршнем. На этом
основано действие поршневых насосов.
Насос состоит из цилиндра, внутри которого
ходит вверх и в низ плотно прилегающий к стенкам поршень – 1. В нижней части
цилиндра и в самом поршне установлены клапаны – 2, открывающиеся только вверх.
При движении поршня вверх вода под действием атмосферного давления входит в
трубу, поднимает нижний клапан и движется за поршнем. При движении поршня вниз
вода, находящаяся под поршнем, давит на нижний клапан, и он закрывается.
Одновременно под давлением воды открывается клапан внутри поршня, и вода
переходит в пространство над поршнем. При последующем движении поршня вверх
вместе с ним поднимается и находящаяся над ним вода, которая и выливается в
отводящую трубу. Одновременно за поршнем поднимается новая порция воды, которая
при последующем опусканием поршня оказывается над ним.
Давайте посмотрим на работу насоса с помощью
анимации. (Анимация).
Ребята! А вы не устали? (да). А давайте мы
с вами немного отдохнем. Так как у нас тема о воде - источнике жизни, то
давайте отдохнём под шум воды. РЕЛАКСАЦИЯ (музыка или виде шум
воды)
3.Формирование умений и навыков.
Ну как отдохнули? (да). А теперь мы с вами решим задачу. Кто у нас пойдет к
доске?
Задача.
Определите минимальное давление насоса
водонапорной башни, который подает воду на 6 метров.
А теперь посмотрим на сколько вы поняли
сегодняшнюю тему. Для этого вам нужно ответить на несколько вопросов, которые
тоже находятся в шариках. Ну, кто у нас будет первым?
Вопросы
на закрепление
1.
Где и для чего используется вода?
Вода
— основной элемент нашей пищи. Потребителем воды являются промышленность,
энергетика, сельское хозяйство и транспорт. На использовании воды основано
санитарно-техническое оборудование жилищ (наличие ванн, душей, канализации,
системы отопления и др.).
2.
Из каких элементов состоит система водоснабжения?
Система
водоснабжения состоит из нескольких элементов: насоса, автоматики, (включает
выключает насос), напорного бака (обеспечивает равномерную подачу воды), элементов
защиты насоса и самой системы распределения воды (трубы, фитинги – это
переходники для труб или заглушки, краны)
3.
Расскажите об устройстве водопровода.
Водопровод
включает в себя систему труб, транспортирующих воду из источника (колодца,
скважины, централизованного водопровода) в водоразборные точки. В том случае,
если источником воды является скважина или колодец, в систему водопровода
включается насос и водонапорный бак.
4.
Почему водопроводные краны в домах не делают выше уровня воды в баке водонапорной
башни?
Если
в водонапорной башне вода выше всех домов, то вода будет течь из-под крана в
каждом доме, который соединён с водонапорной башней. По закону сообщающихся
сосудов, у любой жидкости в этих сосудах, несмотря ни на что, у жидкости везде одна
высота.
5.
Одинаковое ли давление существует в водопроводных кранах на
разных этажах? От чего оно зависит?
Водопровод
для дома общий и давление одинаковое. НО вода поднимается снизу вверх То есть
если на первом этаже кто-то открыл кран, часть давления (вместе с водой :))
уходит туда А если вы живете на последнем этаже, и все жильцы нижних этажей
открывают краны, до вас доберутся только капельки на последних паскалях
давления. Поэтому вечерами, когда большинство людей приходят с работы/учебы и
начинают мыться/стирать/готовить давление в кранах меньше
6.
Опишите принцип действия поршневого жидкостного насоса.
Насос
состоит из цилиндра, внутри которого ходит вверх и в низ плотно прилегающий к
стенкам поршень – 1. В нижней части цилиндра и в самом поршне установлены
клапаны – 2, открывающиеся только вверх. При движении поршня вверх вода под
действием атмосферного явления входит в трубу, поднимает нижний клапан и
движется за поршнем. При движении поршня вниз вода, находящаяся под поршнем,
давит на нижний клапан, и он закрывается. Одновременно под давлением воды
открывается клапан внутри поршня, и вода переходит в пространство над поршнем.
При последующем движении поршня вверх вместе с ним поднимается и находящаяся
над ним вода, которая и выливается в отводящую трубу.
Молодцы!
По вашим ответам можно сказать что вы поняли сегодняшнюю тему. Давайте запишем
с вами домашнюю работу.
4.Домашнее
задание: 1)прочитать
параграф 46
2)Ответить на
вопросы в конце параграфа;
3)Выполнить
упражнение ______
Задание. Решите кроссворд.
Ну а сейчас до конца урока давайте с вами попробуем разгадать кроссворд. И так
первый вопрос.
1.
Физическая величина, равная отношению
силы, действующей перпендикулярно поверхности к площади этой поверхности;
(ДАВЛЕНИЕ)
2.
Прибор для измерения давлений больших или
меньших атмосферного; (МАНОМЕТР)
3.
Единица размерности давления; (ПАСКАЛЬ)
4.
Прибор для измерения атмосферного
давления; (БАРОМЕТР)
5.
Воздушная оболочка Земли. (АТМОСФЕРА)
5.Итог урока.
(оценивание учащихся)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.