Открытый урок по немецкому языку(7 класс)

Технологическая карта урока по теме «Животные на ферме»

Французский язык. 4 класс.

УМК «Le franḉais en perspective III».

Н.М. Касаткина, Т.В. Белосельская, А.В. Гусева, Э.М. Береговская

Москва. Просвещение, 2014

Задачи урока.

1. Совершенствование фонетических навыков

2. Автоматизация изученных ЛЕ и РО по теме.

3. Развитие навыков диалогической и монологической речи.

4. Развитие навыков работы с текстом.

5. Автоматизация ГП “Настоящее время глаголов 1 группы”.

 Оборудование урока: учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска, планшеты, компьютер.

Ход урока.

1. Введение в атмосферу изучаемого языка.

- приветствие;

- целеполагание, определение задач.

2. Совершенствование фонетических навыков. (Интерактивная доска)

- аудирование ЛЕ и повторение за диктором с опорой на зрительный ряд;

- развитие смысловой догадки в интерактивном упражнении.

3. Организация монологической  и диалогической речи по теме.

 Презентации. Представление животного. (Планшеты, проектор)

После моновысказывания, остальные уч-ся задают вопросы.

4.Чтение текста.

-поиск и извлечение информации,

-развитие смысловой догадки,

-ответы на вопросы.

5. Автоматизация “Настоящее время глаголов 1 группы”.(Интерактивная доска)

- повторение правила образования по таблице;

- выполнение интерактивных упражнений.

6. Релакс- минутка. Караоке. (Интерактивная доска)

Песня “Alouette, gentille alouette”.

Зрительное восприятие и закрепление ЛЕ по теме в игровой форме.

7. Подведение итогов урока.

 Выставление оценок с комментированием.

8. Домашнее задание:

 повт. правила спряжения глаголов, подготовиться к тесту.