1567756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыОткрытый урок по немецкому языку на тему "Город" (5 класс)

Открытый урок по немецкому языку на тему "Город" (5 класс)

библиотека
материалов

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением немецкого зыка»

г.Калуга







Открытый урок по теме

«Die Stadt»

5 класс

УМК «МОЗАИКА»











Учитель: Савинова Н.С.

Высшая квалификационная категория





г. Калуга, 2011

















Задачи:

Образовательные

  1. Совершенствовать лексические навыки по теме «Город» на основе аудирования;

Развивающие

  1. Совершенствовать навыки говорения в ходе работы над проектами, навыки диалогической речи и аудирования, развивать фонетические навыки. Развивать познавательный интерес, фантазию и инициативу учащихся.

Воспитательные

  1. Воспитывать интерес к изучению немецкого языка, расширять кругозор учащихся к стране изучаемого языка. Познакомить с неизвестными видами транспорта и его преимуществами.


1. Оргмомент

- Guten Morgen, Kinder. Ich freue mich euch wieder zu sehen. Sagt bitte, wie geht’s? Wie geht’s dir? Und dir? Wie ist unsere Stimmung?

(hello_html_m57912c8b.gifhello_html_m429ffedf.gifСлайд 1 )





Ratet mal, worüber wir in der Stunde sprechen werden? Diese Bilder helfen euch

(Слайд 2) hello_html_5bee4f25.jpghello_html_m4576496a.jpg

- Ihr habt Recht. Wir werden heute über eine russische und eine deutsche Stadt sprechen.

2. Фонетическая зарядка.

-Wir erinnern uns an die Wörter zu unserem Thema. Beachtet bitte die Aussprache . Hört zu und sprecht mir nach!

Режим: учитель- хор – ученик.



(Слайд 3)

das Haus

das Hochhaus

das Holzhaus

das Kaufhaus

das Rathaus

das Fachwerkhaus


3. Речевая зарядка.

Seht an die Tafel! Lest diese Sätze! Bestätigt oder widersprecht!

(Слайд 4)


  1. Eine deutsche Stadt hat viele Kirchen und Kathedralen mit goldenen Kuppeln. Stimmt das?

  2. In den russischen Städten gibt es viele Fachwerkhäuser. Seid ihr einverstanden?

  3. In jeder deutschen Stadt steht ein Rathaus. Habe ich Recht?

  4. In Kaluga gibt es viele alte Holzhäuser und Steinhäuser. Seid ihr einverstanden?

  5. Die Straßen in einer deutschen Stadt sind schmutzig. Stimmt das?

  6. In den russischen Städten kann man viele Parks und Gärten sehen. Habe ich Recht?

  7. Unsere Heimatstadt hat keine Museen? Stimmt das?


4. Контроль домашнего задания.

Ich sehe, dass ihr euch in diesem Thema gut orientiert. Wollen wir darüber ausführlicher sprechen. Wir arbeiten in 3 Gruppen. Bereitet eure Berichte und Collagen zu unserem Thema vor:

  1. die 1. Gruppe zum Thema „Eine deutsche Stadt“

  2. die2. Gruppe zum Thema „Eine russische Stadt“

  3. die 3. Gruppe zum Thema „Meine Heimatstadt“


Дети подходят к столу и выбирают карточки по своей теме.


Ich gebe euch 5 Minuten.

Die Zeit ist aus. Die erste Gruppe kommt an die Tafel und präsentiert ihr Projekt.

Die anderen Gruppen hören aufmerksam zu und stellen die Fragen.


Через 5 минут 1группa выходит с коллажем к доске и презентует его:


Wir werden heute unser Projekt zum Thema „Eine deutsche Stadt präsentieren“…

Оценки за работы.

5.Физкультминутка (20-21 минута)


Jetzt kommt die höchste Zeit unsere Turnpause zu machen. Steht auf und macht mit dem Sportleiter:


(Слайд 5)


1,2 Backerei

3,4 da sind wir

5,6 essen Keks

7,8 das Spaß gemacht

9,10 Auf Wiedersehen


Setzt euch wir arbeiten weiter.



6. Развитие умений и навыков аудирования.


Jetzt besuchen wir eine deutsche Stadt. Sie heißt Wuppertal. Frau Arndt erzählt über diese Stadt. In dieser Erzählung gibt es viele neue Wörter und Wendungen. Seht an die Tafel hört zu und sprecht mir nach.

1) Снятие лексических трудностей.

Режим: учитель – хор – ученик.

(Слайд 6)


die Schwebebahn – vom Verb „schweben“ - парить

Düsseldorf – eine deutsche Stadt

im Sommer 1898

am 1.März 1901

bewähren sich – хорошо показывать себя

staufrei – без автомобильных пробок

13,3 Kilometer

1950

Tuffi - ein Name

unverletzt - невредимый


2) Первое прослушивание


Also, Kinder, wie heißt die Stadt?


Второе прослушивание.


3) Контроль понимания.


Jetzt macht diese schriftliche Aufgabe. Ich gebe euch 5 Minuten. Jeder macht die Aufgabe selbstständig. Wir machen damit Schluss. Wechselt die Arbeiten untereinender und prüft sie. Seht an die Tafel.

Die Aussage

Richtig

Falsch

Wurde im Text nicht gesagt.

1 .Die Stadt Wuppertal liegt nicht weit von Berlin.



hello_html_m24d598d7.gif


2. Diese Schwebebahn ist weltberühmt.


hello_html_m24d598d7.gif



3. In Wuppertal hängt die Schwebebahn an einer Konstruktion aus Stahl und schwebt in der Luft.

hello_html_m24d598d7.gif



4. Der Bau der Schwebebahn begann im Herbst 1898.


hello_html_m24d598d7.gif


5. Die Wuppertaler Schwebebahn ist die einzige Schwebebahn in der Welt.



hello_html_m24d598d7.gif

6. Unter den Fahrgästen waren auch Tiger.


hello_html_m24d598d7.gif




7. Совершенствование умений и навыков диалогической речи.


Besuchen wir die Stadt Wuppertal. Was können wir in den Straßen der Stadt hören? 2 Schüler spielen den Dialog zum Thema „Wo in der Stadt?“


(Спросить 2-3 пары. 1 пара – дама-господин, 2 пара – турист-дорожный полицейский)


(Слайд 7)


План транспортной развязки.



8. Заключительный этап.

  1. Итоги: Was habt ihr heute in der Stunde gemacht? Seid ihr mit der Stunde zufrieden?

  2. H/A Macht eure Tagebücher auf und schreibt die Hausaufgabe.

  3. Jetzt bitte die Noten.


Und wie ist unsere Stimmung jetzt? Sagt bitte.

(hello_html_10be2393.gifhello_html_m437647ab.gifСлайд 8)

Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Открытый урок по теме "Город" используется для проведения открытого урока в 5 классе для школы с углубленным изучением немецкого языка. На уроке отрабатывается лексика по теме "город" в различных видах речевой деятельности:в диалогах, в аудировании текста, при работе над проектами. В уроке использован дидактический раздаточный материал, различные средства ТСО И ИКТ. Урок даёт возможность учащимся выйти на говорение по теме.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.