Тема:
Православный храм.
Цель: дать
представление о назначении православного храма и его устройстве.
Задачи:
1. Познакомить
с понятием «православный храм».
2. Познакомить
обучающихся с назначением, внешним видом и устройством православного храма.
3. Формировать
представление о его ценности как общенародного дома для молитв, святыни для
православных людей.
4. Развивать
интерес к знаниям о храмах, мотивацию к изучению православной культуры,
обогащать, активизировать историко-культурный словарь учащихся.
5. Воспитывать
ценностное отношение к духовному, историческому и культурному наследию.
Оборудование:
мультимедийный проектор, компьютер, презентация слайдов.
Ход урока:
I.
Организационный момент.
1.
Приветствие.
Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас нашем на уроке «Основы православной
культуры» . Желаю нам успешной работы!
Учитель
проводит беседу с детьми с целью актуализации их знаний по истории православной
культуры, подведения их к определению задач урока, создания эмоционального
настроя к теме урока. Ниже приводится перечень вопросов учителя и примерные
ответы детей на них.
-
Мы с вами на уроках говорим о православной культуре.
Наша
вера, является основой культуры и называется: (Православное христианство).
-
Почему она так называется? (Христианство - в центре нашей веры Иисус Христос,
Сын Божий; православное - мы правильно славим Бога, правильно молимся и
почитаем Его).
-
А как вы думаете где можно молиться Богу? (В любом месте).
-
Но есть особые места, где Бог особенно близок. Отгадайте старинную русскую
загадку.
На
горе стоит свеча,
В ней молитва
горяча.
(Это храм,
церковь).
Отгадайте еще загадки.
Стоит утушка -
Золотые краешки,
В краешки
брякнут,
В краешки
звякнут:
Собирайтесь,
детушки,
Под мои крылышки.
(Это тоже
храм)
-
Храмы - всегда были центром жизни русского человека. Не зря такие красивые
загадки про них придуманы, так ласково они названы в загадках. Настолько храм
был важен в жизни человека, что от того, есть в месте, где живут люди, церковь
или нет, зависело название, статус поселения. Если есть храм, то это село, если
нет - деревня, независимо от размеров и количества домов. Почему же храм так
важен, если помолиться, обратиться к Богу человек может в любом месте? (В храме
служится литургия, происходит преосвящение Святых Даров и люди причащаются).
- А кто из вас
был в храме?
- В каких храмах
вы были?
Сообщение темы
урока.(ребята сами называют тему урока)
- Сегодня на
уроке мы будем говорить о храмах.
Учитель
записывает на доске заголовок Православные храмы.
2. Сообщение
темы занятия.
Воды тихой речки
отражают
Окруженный
деревцами Храм.
Годы и столетья
пролетают –
Каждый день
молитвы слышны там.
Свечи здесь
пылают и лампады,
Блики их на
образах горят,
Девы Пресвятой
святые взгляды
Прямо в душу
ласково глядят.
Так отрадно
плакать и молиться,
И так близко Небо
там к земле,
Что потом печально
возвратиться
В грешный мир,
лежащий весь во зле.
Но душа опять
будет вновь стремиться
В чудный мир,
обратно, к тишине,
В мир святой, где
может возродиться
Та любовь, что
спит еще во мне.
Ребята,
сегодня на уроке вы узнаете, как устроен православный храм и что люди делают в
храмах, и как надо вести себя в храме.
Можно ли представить себе современный русский город или крупное село без храма?
Где бы не расселялся русский народ, на том месте сразу же возводился
православный храм. Человек всегда стремится к прекрасному, надеется на лучшее и
его душа находит покой только в Боге, поэтому люди всегда тянутся в храм. Храм
– источник живительной благодати, где люди обращаются к Богу и получают
просимое.
II.
Актуализация знаний обучающихся
Попробуйте
дать определение слову «храм». Иллюстрации помогут вам в этом.
(обучающиеся
дают определения слову «храм»)
- Храм - это
здание, в котором люди молятся Богу, ставят свечки.
- В храме
происходят обряды. А какие обряды происходят в храме.
( венчания,
крещения, отпевания).
- А так же в храме
много икон.
Зачем люди
посещают храмы?
- В храме человек
приближается к Богу, благодарит его или просит о чём-то.
III. Изучение
нового материала.
Все ваши ответы абсолютно правильные. Но на уроке мы подробно разберем с вами
устройство православного храма. А потом вы сами составите памятку «Как
правильно себя вести в храме».
1.Беседа
с обучающимися.
На Руси всегда было много храмов и сейчас православные традиции возрождаются.
Восстанавливаются, реставрируются, строятся новые церкви, и вместе с тем
врачуются души людей.
Русские люди во все времена старались посвящать Богу самое лучшее, на что они
способны.
Издавна храмы строили в самых красивых местах, но перед строительством
обычно молились, чтобы Господь указал необходимое место. Узнав волю Божию,
строители приступали к работе.
Каким образом храм отличается от всех остальных зданий?
-
У него есть купол, на котором находится крест.
Храм Божий по своему внешнему виду отличается не только от обычных зданий, но и
между соблой. Большей частью, храм в своем основании устраивается в виде
креста. Это означает, что храм посвящен распятому за людей на кресте Господу и
что крестом Господь Иисус Христос избавил их от власти Диавола.
Часто храм устраивается в виде продолговатого корабля, это означает, что
Церковь, подобно кораблю, по образу Ноева ковчега, ведет нас по морю жизни к
тихой пристани в Царствие Небесном.
Иногда храм устраивается в виде круга, этим напоминается нам вечность Церкви
Христовой.
Храм может быть устроен и в виде восьмиугольника, как бы звезды, означающей,
что Церковь, подобно путеводной звезде, сияет в этом мире.
Здание храма обыкновенно завершается сверху куполом, изображающим собой небо.
Как вы думаете, что по своей форме напоминает купол?
-
Купол напоминает пламя свечи, форму луковицы, шлем богатыря
Купол заканчивается вверху главой, на которой ставится крест во славу Главы
Церкви – Иисуса Христа. Часто на храме строят не одну, а несколько глав.
Знает ли кто из вас, что символизирует разное количество куполов?
(предположения
детей)
-две
главы означают два естества (Божеское и человеческое) в Иисусе Христе;
-три
главы (три Лица Святой Троицы);
-пять
глав (Иисуса Христа и четырех евангелистов);
-семь
глав (семь Таинств и семь Вселенских Соборов);
-девять
глав (девять чинов Ангельских);
-тринадцать
глав (Иисуса Христа и двенадцать апостолов). Иногда строят и большее количество
глав.
Над входом в храм, а иногда рядом с храмом, строится колокольня, или звонница,
т. е. башня, на которой висят колокола.
Как вы думаете, зачем нужны колокола?
-
Раньше колокольным звоном созывали народ на собрание. Колокола звонили во время
пожаров, набегов недругов, чтобы собрать всех.
Верно. Сейчас колокольный звон употребляется для того, чтобы созывать верующих
на молитву, к богослужению, и чтобы возвещать о важнейших частях совершаемой в
храме службы.
·
Звон в один колокол называется «благовест» (благостная, радостная весть о
богослужении).
·
Звон во все колокола, выражающий христианскую радость по поводу торжественного
праздника и т.п., называется «трезвон».
·
Звон колоколов по поводу печального события называется «перезвон».
Колокольный звон напоминает нам о вышнем, небесном мире.
2.
Прослушивание фрагментов колокольных звонов.
Какие чувства вызывает у вас звон колоколов?
-
Мысли о храме, церкви, России…
3.
Изучение устройства храма.
Давайте
перенесёмся в храм на некоторое время.
Может быть,
кто-то назовёт, из каких частей состоит храм?
(предположения
детей)
Мы
поднимаемся по ступенькам и останавливаемся на площадке, которая называется
папертью.
Православный
храм делится на три части: притвор, сам храм (средняя часть) и алтарь.
В притворе раньше стояли те, кто готовился к крещению и кающиеся, временно
отлученные от причастия. Притворы в монастырских храмах часто использовались
также в качестве трапезных. В настоящее время притвор сравнительно небольшой.
Здесь продаются свечи, можно написать записки о здравии и об упокоении.
Вот мы в самом храме. Вторая самая большая часть - место для прихожан,
собравшихся на церковное богослужение. В центре стоит аналой с иконой
праздника. Здесь и у других икон мы можем поставить свечи о здравии наших
близких и родных. С левой же стороны стоит панихидный столик – каннуник, здесь
обычно ставятся свечи за упокой, служатся панихиды, т. е. заупокойные
богослужения.
Главнейшая часть храма — это алтарь, место святое, поэтому в него не позволяется
входить непосвященным. Алтарь означает небо, где обитает Бог, а храм — землю.
Самое важное место в алтаре — престол - особо освященный четырехугольный стол,
украшенный двумя материями: нижней - белою из полотна и верхней - из парчи.
Считается, что на престоле невидимо присутствует сам Христос и потому касаться
его могут только священники.
4.
Творческие работы обучюащихся.
А сейчас мы послушаем рассказы ваших одноклассников. Они приготовили небольшие
сообщения о храмах города Тамбова.
Спасо-Преображенский собор.
В
1677 году главная, Спасо - Преображенская, церковь Тамбова была преобразована в
соборную. Величественное здание собора торжественно поднимается над берегом
Цны, привлекая внимание человека, подъезжающего к Тамбову со стороны Рассказовского
шоссе. Строительство и перестройка этого крупнейшего в Тамбове храма
продолжались более двухсот лет. Возведение собора было задумано и начато
епископом Тамбовским и Козловским, святителем Питиримом.
Покровский собор.
Согласно
исторической справке, в Покровской слободе, расположенной к югу от крепости,
находились две церкви: первая – в честь Покрова Пресвятой Богородицы и вторая -
во имя Великомученицы Параскевы Пятницы. Обе церкви располагались в одном
деревянном здании. Во время сильного пожара в 60-х годах XVIII столетия
деревянная постройка была полностью уничтожена. До наших дней сохранилось
двухэтажное здание каменного Покровского собора, строительство которого
началось в 1763 году, - лёгкое,
стремительно
взметнувшееся ввысь.
Казанский
Богородичный мужской монастырь.
Более
трёх столетий назад за чертою Тамбова был основан Казанский Богородичный
мужской монастырь. Его архитектурный облик многократно менялся из-за частых
пожаров. Каменное строительство в Казанском монастыре началось в последние
десятилетия ХVIII века. Исключением было только строительство колокольни. Её
построил над святыми воротами епископ Феодосий в последние годы своего служения
в Тамбове.
Показ
слайдов.
1- Вид
храма
2 – Икона
3-
Иконостас
4- Алтарь
5- Храмы
V. Коллективная
работа.
Часто ли вы
бываете в храме?
Знаете ли
вы, что в храме существуют особые правила поведения, называющиеся церковный
этикет?
Сейчас вы
услышите стихотворения, которые помогут вывести правила для мальчиков и
девочек, посещающих храм:
(Учащиеся читают
стихотворение по ролям)
Памятка
мальчику:
Прежде чем
зайти в собор,
Головной
сними убор,
Злые мысли
отгони:
Не нужны
тебе они...
Памятка
девочке:
Скромную
надень одежду,
В брюках в
храм идёт невежда,
Голову
платком покрой
И тихонько
в храме стой.
Мальчику и
девочке:
Никого не
осуждай,
Помощь
нищему подай,
Поставь
свечку и потом
Осени
себя крестом.
Богомыслие храни,
Лень
подальше прогони,
Душой с
Богом примирись,
И со
всеми ты молись.
Богомольцев не толкай,
К чину в
храме привыкай.
Не гляди
по сторонам —
Неполезно это нам...
Хоть
старушка, хоть девица
Не
посматривай на лица,
Глазки в
землю опусти,
О грехах
своих грусти.
Учитель:
И скажу я
от души:
Выйти с
храма не спеши,
Стой на
службе до конца,
Слушай
проповедь отца.
Приложись
потом к кресту,
Обещание
дай Христу,
Что
исправиться намерен,
Слову
своему будь верен.
Даром
время не губи,
Службу
Божию полюби.
Воскресенья подожди,
На молитву
приходи.
О чём необходимо
помнить мальчику, заходя в храм?
Как должны
выглядеть девочки, приходящие на службу в церковь?
Как мы заходим в
храм?
Как мы стоим во
время богослужения?
Как оканчивается
божественная литургия?
VI. Итог
занятия.
Скажите, почему
православные христиане с такой любовью и заботой относятся к храмам?
VII.
Домашнее задание.
Общее:
- рассказать
родителям о том, что запомнил на уроке
- узнать, какие
храмы есть в нашем городе
- прочитать
стр.48-51 учебника
- ответить на
вопросы стр.51
Индивидуальное:
- нарисовать храм
вашей мечты
- подобрать и
выучить стихотворение о храме
- составить и
оформить памятку «Как вести себя в храме»
Форма корабля
Ротонда форма
круга
Форма креста
Форма звезды
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.