Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Открытый урок по теме обобщения и закрепления Правил дорожного движения ПМ.01 "теоретическая подготовка водителей категории "В" и "С"

Открытый урок по теме обобщения и закрепления Правил дорожного движения ПМ.01 "теоретическая подготовка водителей категории "В" и "С"

  • Другое

Название документа КОНСПЕКТЫ С ПРОПУСКАМИ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

1.ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ЗНАКИ_______________________________________________________________________________.

2.ИМЕЮТ______________________________________________________________________ ФОРМУ.

3.УСТАНАВЛИВАЮТСЯ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. ДЕЙСТВИЯ ЗНАКА НАЧИНАЕТСЯ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



1.ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ_______________________________________________________________________________.

2.ИМЕЮТ______________________________________________________________________ ФОРМУ.

3.УСТАНАВЛИВАЮТСЯ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. ДЕЙСТВИЯ ЗНАКА НАЧИНАЕТСЯ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



1.ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ ЗНАКИ_______________________________________________________________________________.

2.ИМЕЮТ______________________________________________________________________ ФОРМУ.

3.УСТАНАВЛИВАЮТСЯ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. ДЕЙСТВИЯ ЗНАКА НАЧИНАЕТСЯ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.





1.ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЗНАКИ_______________________________________________________________________________.

2.ИМЕЮТ______________________________________________________________________ ФОРМУ.

3.УСТАНАВЛИВАЮТСЯ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. ДЕЙСТВИЯ ЗНАКА НАЧИНАЕТСЯ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.





Название документа конспект урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дисциплина: Теоретическая подготовка водителей категории «В» и «С»

Профессия: 23.01.03 «Автомеханик»

Курс: III

Группа: А-32

Тема: «Правила дорожного движения надо знать!»

Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме.

Задачи:

Образовательные:

- систематизировать и оценить уровень усвоения знаний по теме «ПДД»

Развивающие:

- активизировать развитие познавательной активности

- развивать умение логически мыслить, самостоятельно формулировать выводы, решать поставленные задачи

- развивать умение работать с информацией

- развивать умение принимать коллективные решения.

Воспитательные:

- формировать личную ответственность за принимаемые решения

- воспитывать личностные качества (толерантность, инициативность, трудолюбие, умение работать в группе)

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Технология: элементы технологии сотрудничества, игровой технологии, технологии группового обучения

Методы обучения: словесный, наглядный, практический

Прогнозируемые результаты:

Предметные:

-владение основными понятиями по теме

- умение поиска информации в источниках различного типа

Владение умением применять полученные знания для решения экзаменационных билетов по ПДД и модулей.

Метапредметные:

Овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Транспортировка грузов и перевозка пассажиров, в том числе общими (ОК) компетенциями:

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.


Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.



Оборудование и методическое обеспечение урока:

- дидактический материал (задания для групп, кодексы, тексты заданий, ситуационные задачи, таблицы оценивания)

-компьютер, проектор, экран, ватман, маркеры

- презентация

Литература:

  1. Правила дорожного движения с изменениями от 01.01.2015: - издательство «ПИТЕР», 2015.- 54с.

  2. 195-Фз от 30.12.2001 года «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» (КоАП РФ)



ПЛАН УРОКА

  1. Организационный момент

- мотивация: обсуждение проблемной ситуации, мозговой штурм

- формулирование темы, цели и задач

Методы: словесный, наглядный

  1. Основная часть

  1. Повторение теоретического материала (работа с ватманами и маркерами)

Методы: частично-поисковый, практический

  1. Повторение знаний о дорожных знаках. Работа с конспектом-пропуском, восстановление недостающих понятий и терминов, озвучивание полученных текстов.

Методы: частично-поисковый, практический

  1. Решение ситуационных задач. Обучающиеся читают ситуации и отвечают на вопрос, используя КоАП.

Методы: частично-поисковый, практический

  1. Обобщение. Обучающиеся самостоятельно решают билеты по ПДД.

Методы: практический

  1. Подведение итогов. Выставление оценок, рефлексия, домашнее задание

Методы: рефлексивный







Этап урока

Форма деятельности

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Способы организации деятельности

Организационный момент

Организация начала занятия, настраивание на учебную деятельность

Проверяет готовность обучающихся к уроку



Мотивация учебной деятельности

Активизация познавательной деятельности обучающихся, обсуждение проблемной ситуации

Подчеркивает значимость, актуальность темы, определяет план занятия

Высказывают свое мнение, формулируют совместно с преподавателем тему и цель занятия

Фронтальный

Актуализация опорных знаний

Выявление уровня знаний по теме «Обязанности водителей и пешеходов», написание опорного конспекта

Формулирует задания, организует проверку

Выполняют задание, объясняют результат

Групповой

Применение знаний в измененной ситуации

Закрепление знаний по теме: Дорожные знаки», заполнение пропусков

Формулирует задания, организует проверку

Выполняют задание, объясняют результат

Групповой

Воспроизведение ранее полученных знаний и способов деятельности

Выявление уровня знаний по теме: «Ответственность за нарушения ПДД», решение ситуационных задач

Организует частично-поисковую работу обучающихся, координирует ход процесса, наблюдает за поведением обучающихся при работе в группе

Работают с первоисточниками и представляют ответ на вопрос

Групповой

Обобщение

Систематизация и закрепление знаний по теме: «ПДД надо знать», решение экзаменационных билетов

Организует процесс решения экзаменационных билетов, координирует ход процесса

Решают экзаменационные билеты по ПДД

Фронтальный

Подведение итогов, рефлексия

Подведение итогов работы группы в целом, оценивание деятельности на занятии, самооценивание обучающимися своей работы на уроке. Заполнение таблицы оценки

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке, отмечает успешность (неуспешность) овладения содержанием занятия

Оценивают эффективность своей деятельности на занятии (заполнение таблицы оценивания)анализируют возникшие трудности при выполнении заданий

Групповой, индивидуальный

Задание на дом

Объяснение объема и способов выполнения д/з, решение билетов ПДД

Дает инструктаж по выполнению домашнего задания


Фронтальный





Конспект урока

МДК 01. «Теоретическая подготовка водителей категории «В» и «С»

-Добрый день! Я рада видеть Ваши горящие глаза, улыбки на лице. Сегодня у нас на уроке гости, мы их поприветствуем и начнем работать. Работать мы сегодня будем в группах.

Растет автопарк, автомобилей становится все больше. Соответственно, растет число водителей. Вы совсем скоро также станете водителями. А при каких условиях Вы получите водительское удостоверение? (сдача экзамена: теоретического и практического). А чтобы сдать экзамен, нужно? (знать ПДД)

-Как Вы думаете, какая тема нашего занятия? (студенты предлагают варианты)

-Вы все назвали правильно. Тема нашего занятия «ПДД надо знать!» (1 слайд)

- Посмотрите на тему и скажите, чем мы будем сегодня заниматься? (варианты студентов)

- Сегодня мы вместе с Вами восхитимся Вашими глубокими знаниями. А для этого поработаем с учебником по ПДД. Потом попробуем выяснить, какую ответственность несет водитель за нарушения ПДД. Затем потренируем мозги – заполним конспекты с пропусками по теме «дорожные знаки». И, наконец, вытащим из тайников Вашей памяти кое-что ценное: решим экзаменационные билеты, которые помогут нам проверить все Ваши знания ПДД.

- Какую цель мы с Вами поставим перед собой на нашем занятии? (варианты студентов)

-Цель нашего занятия (2 слайд) Обобщить и закрепить знания по ПДД.

-Вы сами будете оценивать по 5-ти балльной шкале работу своей группы. Для этого у Вас на столах есть таблицы. Итак, начнем

- 1 этап: В течение 5 минут одна группа на ватманах, используя учебник и маркер, записывает обязанности водителей; другая группа – обязанности пешеходов. Можно использовать схемы, можно рисунки. Затем послушаем обе группы (работают)

-Итак, обязанности водителей (рассказывают) Есть вопросы или дополнения?

Вторая группа – обязанности пешеходов (рассказывают). Есть вопросы или дополнения?

-Молодцы! Оцените работу группы на 1 этапе в таблице (оценивают)

- 2 этап: Вспомним, какие есть группы дорожных знаков (3 слайд)

-Все эти знаки Вы знаете. Как они выглядят, как действуют. Перед Вами конспекты по теме «Дорожные знаки». Но некоторые слова в них исчезли и, соответственно, смысл непонятен. За 5минут, Вы должны восстановить текст. (студенты работают и зачитывают свои конспекты)

-Замечательно, справились с этим заданием. Оцените работу своей группы на 2 этапе. (оценивают)

-Продолжим. 3 этап: Перед Вами типичные ситуации дорожного движения.

Вы должны будете прочитать ее и ответить на вопрос: какое наказание и за что несет водитель? Что Вы должны будете сделать, чтобы ответить на этот вопрос? (найти КоАП)

-Совершенно верно. Вы должны будете поработать с КоАП (4 слайд). Свой ответ запишите на обратной стороне листа, где описана дорожная ситуация. КоАП Вы сможете найти в общей папке. Время работы – 5 минут (работают).

- Зачитайте свои ответы. Молодцы! Каким документом Вы пользовались, чтобы решить данную дорожную ситуацию? (КоАП) Оцените работы группы на 3 этапе (оценивают)

- ну и последнее задание. Мы, конечно, не можем за одно занятие повторить все ПДД, но знания у Вас крепкие, Вы уже все знаете и правильно решите экзаменационные билеты. (раздаю билеты) Работаем самостоятельно, внимательно читаем вопросы и ответы(решают)

-Сдаем свои экзаменационные листы с решенными билетами. Проверьте, чтобы все было подписано, номер билета был написан обязательно.

- Итак, сейчас оцените работы группы в целом на занятии. Выставьте средний балл, и посмотрим, на какую отметку Вы сегодня поработали.

-Почему такая отметка в Вашей группе(ответы)

-Как Вам работалось в группе? Почему?

-Вернемся к цели нашего занятия. (5 слайд) Как Вы думаете, добились мы этой цели? (ответы) Почему Вы так думаете? (ответы).

-Молодцы! Мне очень понравилось, как Вы работали на занятии. Всем ставлю отметку «5». И пожелание: ответственнее относиться к изучению ПДД.

-Домашнее задание: решаем экзаменационные билеты.

-Всем спасибо за урок. Удачи на дорогах!



Название документа презентация к уроку 20.11.2015.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕМА «Правила Дорожного Движения НАДО ЗНАТЬ!»
ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания по Правилам дорожного движения
Дорожные знаки предупреждающие Знаки приоритета запрещающие предписывающие Зн...
«Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.20...
ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания по Правилам дорожного движения
Спасибо за урок! Удачи на дорогах!
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА «Правила Дорожного Движения НАДО ЗНАТЬ!»
Описание слайда:

ТЕМА «Правила Дорожного Движения НАДО ЗНАТЬ!»

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания по Правилам дорожного движения
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания по Правилам дорожного движения

№ слайда 3 Дорожные знаки предупреждающие Знаки приоритета запрещающие предписывающие Зн
Описание слайда:

Дорожные знаки предупреждающие Знаки приоритета запрещающие предписывающие Знаки особых предписаний Информационные знаки Знаки сервиса Знаки дополнительной информации

№ слайда 4 «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.20
Описание слайда:

«Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 № 195-ФЗ

№ слайда 5 ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания по Правилам дорожного движения
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Обобщить и закрепить знания по Правилам дорожного движения

№ слайда 6 Спасибо за урок! Удачи на дорогах!
Описание слайда:

Спасибо за урок! Удачи на дорогах!

Название документа ситуационные задачи.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Ситуация 1: Произошло ДТП. Столкнулись автомобиль Honda и ВАЗ 2110. Пострадавших нет. Виноват водитель автомобиля Honda., так как превысил максимальную скорость на 30 км/ч.

Какое наказание грозит данному водителю за это правонарушение?

Ответ: согласно КоАП. Гл.12, ст.12.9, п.2 - Превышение установленной скорости движения транспортного средства на величину более 20, но не более 40 километров в час – влечет наложение административного штрафа в размере 500 рублей



Ситуация 2: Сотрудник ГИБДД останавливает подозрительный автомобиль Honda. По требованию сотрудника водитель предъявляет документы, но полицейский просит его выйти из машины. Резкий запах спиртного, нарушена координация. Составляется протокол, водитель отправляется на медицинское освидетельствование. К

Какое наказание и за что понесет водитель автомобиля Honda?

Ответ: Согласно КоАП, гл.12, ст.12.8, п 1 – управление ТС водителем, находящимся в состоянии опьянения, если такие действия не содержат уголовно-наказуемого деяния влечет наложение административного штрафа в размере 30000 рублей с лишением права управления ТС на срок от 1,5 до 2 лет

Название документа таблица оценивания.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ТАБЛИЦА ОЦЕНИВАНИЯ

ЭТАП

ОЦЕНКА

1 этап


2 этап


3 этап


4 этап


ИТОГ










ТАБЛИЦА ОЦЕНИВАНИЯ

ЭТАП

ОЦЕНКА

1 этап


2 этап


3 этап


4 этап


ИТОГ




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров380
Номер материала ДВ-180970
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх