Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок "Путешествие по городам Германии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Открытый урок "Путешествие по городам Германии"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта конструирования урока с использованием информационных технологий и ресурсов Интернета

.

Предмет, класс

немецкий язык , 6 класс


Тема урока

Путешествие по городам Германии. Заключительный урок по теме


Актуальность использования средств ИКТ

Использование ИКТ позволяет оснастить урок иллюстративным материалом

Цель урока

Познакомить с социокультурной информацией по стране изучаемого языка, наглядно проиллюстрировать текстовый материал

Задачи

образовательные

Развивающие

Воспитательные



Формировать знания и умения учащихся по страноведению, познакомить с городами Германии

Развивать логическое мышление, память, формировать познавательную активность

Прививать любовь и уважение к другой национальной культуре

Виды используемых на уроке средств ИКТ

(Цор на СD-ROM, ресурсы сети Интернет)

Универсальные (компьютер, проектор, экран, интерактивная доска)


Методическое описание использования ЦОР на уроке

Демонстрация презентаций













Организационная структура урока

  1. Этап. Организационный момент.

Beginnen wir unsere Stunde! Wir haben heute eine ungewöhnliche Stunde. Viele Gäste sind heute bei uns. Das sind Englisch und Deutschlehrerinnen.

  1. Этап. Фонетическая зарядка с элементом повторения лексики.

Sehen Sie bitte an die Tafel!

A)Ihr seht deutsche Wörter, vollendet bitte die Buchstaben!

  • D.utschland

  • Die Re.se

  • Die St.dte (pl)

  • Die Hau.tstadt

  • Das Den.mal

  • Die Se.enswürdigkeit

  • Die Universit.t

  • Das Ratha.s

  • Sich bef.nden

B)Sprecht alle diese Wörter nach!

  1. Этап. Введение в тему урока.

Vor ihnen ist eine Karte. Beantwortet bitte meine Fragen!

  • Was für Land ist das?

  • Wo liegt Deutschland?

  • Wie heisst die Hauptstadt Deutschlands?

  • Welche Städte könnt ihr nennen?

  • Also Wovon werden wir heute sprechen?

Stimmt! Über die deutsche Städte!

Wir machen eine Klassenfahrt durch Deutschland. Wir schlage ihnen mit dem Zug fahren.

  1. Этап. Путешествие. Монологические высказывания с демонстрациями презентаций.

На доске в правом углу кроссворд, который учащиеся будут заполнять по ходу движения поезда на станциях.

  • Wir haben die 1. Station.

Ratet mal Was für eine Stadt ist das?

NIBREL

Nn

Подсказка: das Symbol dieser Stadt ist Brandenburger Tor. Die Hauptstrasse ist Unter den Linden.

Der Reiseführer ist……..

Монологическое высказывание о Берлине с презентацией.

Danke! Fahren wir weiter!

REBNEM

Hier ist die 2. Station

Hier gibt es Denkmal der Stadtmusikanten.

Der Reiseführer ist……..

Монологическое высказывание о Бремене с презентацией.

GRUBMAH

Hier ist die 3. Station

Der Reiseführer ist……..

Монологическое высказывание о Гамбурге с презентацией.

  • Wir haben die letzte 4. Station.

FURTFRANK





Man nennt diese Stadt „deutsche Chicago“ wegen seiner Hochhäuser Wolkenkratzer.

Der Reiseführer ist……..

Монологическое высказывание о Франкфурте с презентацией.



  1. Рефлексия. Заключительный этап урока.

Danke! Es war sehr interessant. Wir haben so viel Information gesehen und gehört.

Unsere Reise ist zu Ende. Prüfen wir uns, was wir schon über deutsche Städte kennen.

Ihr habt gut gearbeitet. Ich gebe solche Noten………..











Eine kleine Selbstarbeit

  1. Schreibe die Frage richtig!









Befindet sich











Befinden sich




die Strasse ist Unter den Linden


in Berlin?

der Sankt-Petri-Dom


Das Übersee- Museum


das Museum für Hamburgische Geschichte


das Brangdenburger Tor


das Goethehaus


der Reichstag


der Denkmal der Stadtmusikanten


die Weltuhr in dem Alexanderplatz


in Frankfurt?

in Bremen?

in Berlin?

















  1. Stellt die Frage richtig!



  • Der befindet sich Wo Alexanderplatz?



--------------------------------------------------------------------------------

  • Fluss An welcher Berlin liegt?







  • Hauptstrasse die Wie heisst Berlins?





Danke für ihre Arbeit!

Общая информация

Номер материала: ДВ-231815

Похожие материалы