Инфоурок Музыка КонспектыОткрытый урок "Стили эстрадной песни"

Открытый урок "Стили эстрадной песни"

Скачать материал

СТИЛИ ЭСТРАДНОЙ ПЕСНИ

Слайд 1. «Стили эстрадной музыки»

_____________________: Тема урока – «Стили эстрадной песни».

_____________________: Что бы это могло значить?

_____________________: Ну, эстрадная музыка – это та, что исполняется на эстраде…

Слайд 2. Эстрада

_____________________: Да знаем, знаем! На электроинструментах: синтезаторе,

_____________________: Электрогитарах и куче других.

Слайд 3. Синтезатор, электрогитары

_____________________: Эстрадную музыку ещё называют «лёгкой».

_____________________: Это почему же?

_____________________: Да потому, что она предназначена для развлечения и отдыха.

_____________________: Значить, эстрадная песня появилась только в двадцатом веке. До этого же никто на электроинструментах не играл!

 _____________________: Это почему же?

_____________________: Да все эти инструменты изобрели в двадцатом веке, а синтезатор – вообще почти в конце прошлого века.

Слайд 4. История создания электроинструментов

_____________________: Не соглашусь. Люди всегда любили отдохнуть и развлечься. Вот, например, Вена, столица Австрии. Там всегда любили потанцевать.

_____________________: Мы-то говорим об эстрадных песнях.

Слайд 5. Вена. Шуберт среди друзей.

_____________________:  Так ведь в этой самой Вене в начале 19 века была развесёлая компания певцов и поэтов. Поэты сочиняли стихи, а поэты тут же их исполняли.

_____________________: А кто же сочинял мелодии к песням, кто и на чём их играл?

_____________________:  У них был друг – композитор Франц Шуберт. Целый вечер он сидел за роялем. Когда друзья хотели танцевать – он сочинял и играл им танцы, когда поэты читали стихи – он сочинял песни, а певцы под аккомпанемент Шуберта их тут же пели.

_____________________: У, какая древность! А на рояле стояли свечи, иначе – темнота! Кому сейчас интересны песни Франца Шуберта!

_____________________: Конечно, все 600 его песен вряд ли кто будет слушать и петь, но вот одна.. В 18 лет Шуберт сочинил балладу «Лесной царь».

Слайд 6. «Лесной царь» Ф. Шуберта.

_____________________: Так что он сочинил – песню или балладу?

_____________________: Но ведь баллада – это и есть повествовательная песня о драматичных – ужасных и легендарных событиях. Да что об этом говорить! Давайте послушаем балладу Франца Шуберта «Лесной царь».

_____________________: Песня звучит на немецком языке. Чтобы понять смысл ребята нашего класса прочтут слова баллады на русском языке.

(чтение баллады и исполнение её)

_____________________: Интересно, конечно.  Но мне, например, нравится джаз.

Слайд 7. Джаз. Его история и характерные черты.

_____________________: Стиль музыки афроамериканцев, что ли? Из США?

_____________________: Конечно! Там и ритм такой зажигательный, и блюз.

_____________________: Можно подумать, ты знаешь, что такое блюз!

_____________________: Все знают, что блюз – главный песенный жанр джаза, характерный весёлой мелодией и грустными словами.

_____________________: Например?

_____________________: Например, «Колыбельная Клары» Джорджа Гершвина. Давайте её споём!

(исполнение «Колыбельной Клары»)

_____________________: А я не люблю джаз. Я люблю в походы ходить, петь у костра. Мне авторская песня нравится.

Слайд 8. Авторская песня. Характерные черты и барды.

_____________________: И чем авторская песня отличается от всех других? У всех песен есть автор.

_____________________: Но только авторская песня отличается тем, что и слова и музыку сочиняет один человек – его часто называют «бард». Он же ёё и поёт со сцены, сам аккомпанируя себе на гитаре.

_____________________: Например, как Владимир Высоцкий.

_____________________: Или Булат Окуджава  - он первым начал сочинять такие песни.

_____________________: Или  Александр Розенбаум.

_____________________: Давайте споём бардовскую песню Олега Митяева «Изгиб гитары жёлтой»!

(исполнение песни «Изгиб гитары жёлтой»)

_____________________: Сейчас зима, холодно у костра петь. И вообще, авторскую песню начали сочинять в шестидесятые годы 20 века. Рок намного современней. 

Слайд 9. Рок. Группы и характерные черты.

Слайд 10. Группа «Кино»

_____________________: Это Виктор Цой что ли, современный?

_____________________: Из группы «Кино»?

_____________________: Песни «Кукушка».

_____________________: «Звезда по имени Солнце».

_____________________: «Группа крови».

_____________________: Споём «Группу крови»?

(исполнение песни «Группа крови»)

_____________________: У меня для вас новость: рок умер. Сейчас исполняют электронную музыку.

_____________________: Что за электронная музыка?

Слайд 11. Электронная музыка. Характерные черты.

_____________________: Её ещё называют «космической» музыкой.

_____________________: Очень часто в ней вообще нет мелодии – это последовательность фантастических аккордов.

_____________________: Но это же не песня!

_____________________: Зато эстрада. И она популярна.

_____________________: Зачем вообще нужна такая музыка? Я в космос не собираюсь.

_____________________: С помощью синтезатора и компьютера можно создать неповторимые сочетания звуков, сплошной поток звуков.

_____________________: Эта музыка успокаивает человека, показывает, как огромен окружающий мир.

(звучит электронная музыка Э. Артемьева)

_____________________: Мне вообще никакой эстрадный стиль не нравится.

_____________________: А почему у тебя в телефоне столько поп-музыки?

_____________________: Это ещё что такое?

Слайд 12. Поп-музыка. Характерные черты.

_____________________: Поп-музыка – сокращение от стиля «популярная музыка».  Это та музыка, слова и мелодия которой легко запоминаются, а потому становятся популярными.

_____________________: Перед Новым годом всегда популярны новогодние песни. Давайте закончим наш урок исполнением популярной в нашей школе новогодней песни.

(исполнение новогодней песни)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема урока – «Стили эстрадной песни».

Что бы это могло значить?

Ну, эстрадная музыка – это та, что исполняется на эстраде…

Да знаем, знаем! На электроинструментах: синтезаторе,

Электрогитарах и куче других.

Эстрадную музыку ещё называют «лёгкой».

Это почему же?

Да потому, что она предназначена для развлечения и отдыха.

Значить, эстрадная песня появилась только в двадцатом веке. До этого же никто на электроинструментах не играл!

Это почему же?

Да все эти инструменты изобрели в двадцатом веке, а синтезатор – вообще почти в конце прошлого века.

Не соглашусь. Люди всегда любили отдохнуть и развлечься. Вот, например, Вена, столица Австрии. Там всегда любили потанцевать.

Мы-то говорим об эстрадных песнях.

Так ведь в этой самой Вене в начале 19 века была развесёлая компания певцов и поэтов. Поэты сочиняли стихи, а поэты тут же их исполняли.

 

 

А кто же сочинял мелодии к песням, кто и на чём их играл?

 

У них был друг – композитор Франц Шуберт. Целый вечер он сидел за роялем. Когда друзья хотели танцевать – он сочинял и играл им танцы, когда поэты читали стихи – он сочинял песни, а певцы под аккомпанемент Шуберта их тут же пели.

У, какая древность! А на рояле стояли свечи, иначе – темнота! Кому сейчас интересны песни Франца Шуберта!

Конечно, все 600 его песен вряд ли кто будет слушать и петь, но вот одна.. В 18 лет Шуберт сочинил балладу «Лесной царь».

Так что он сочинил – песню или балладу?

Но ведь баллада – это и есть повествовательная песня о драматичных – ужасных и легендарных событиях. Да что об этом говорить! Давайте послушаем балладу Франца Шуберта «Лесной царь».

Песня звучит на немецком языке. Чтобы понять смысл ребята нашего класса прочтут слова баллады на русском языке.

Интересно, конечно.  Но мне, например, нравится джаз.

Стиль музыки афроамериканцев, что ли? Из США?

Конечно! Там и ритм такой зажигательный, и блюз.

Можно подумать, ты знаешь, что такое блюз!

Все знают, что блюз – главный песенный жанр джаза, характерный весёлой мелодией и грустными словами.

Например?

 

Например, «Колыбельная Клары» Джорджа Гершвина. Давайте её споём!

А я не люблю джаз. Я люблю в походы ходить, петь у костра. Мне авторская песня нравится.

И чем авторская песня отличается от всех других? У всех песен есть автор.

Но только авторская песня отличается тем, что и слова и музыку сочиняет один человек – его часто называют «бард». Он же ёё и поёт со сцены, сам аккомпанируя себе на гитаре.

Например, как Владимир Высоцкий.

Или Булат Окуджава  - он первым начал сочинять такие песни.

Или  Александр Розенбаум.

Давайте споём бардовскую песню Олега Митяева «Изгиб гитары жёлтой»!

Сейчас зима, холодно у костра петь. И вообще, авторскую песню начали сочинять в шестидесятые годы 20 века. Рок намного современней. 

Это Виктор Цой что ли, современный?

Из группы «Кино»?

Песни «Кукушка».

«Звезда по имени Солнце».

«Группа крови».

Споём «Группу крови»?

У меня для вас новость: рок умер. Сейчас исполняют электронную музыку.

Что за электронная музыка?

Её ещё называют «космической» музыкой.

Очень часто в ней вообще нет мелодии – это последовательность фантастических аккордов.

Но это же не песня!

Зато эстрада. И она популярна.

Зачем вообще нужна такая музыка? Я в космос не собираюсь.

С помощью синтезатора и компьютера можно создать неповторимые сочетания звуков, сплошной поток звуков.

Эта музыка успокаивает человека, показывает, как огромен окружающий мир.

Мне вообще никакой эстрадный стиль не нравится.

А почему у тебя в телефоне столько поп-музыки?

Это ещё что такое?

Поп-музыка – сокращение от стиля «популярная музыка».  Это та музыка, слова и мелодия которой легко запоминаются, а потому становятся популярными.

Перед Новым годом всегда популярны новогодние песни. Давайте закончим наш урок исполнением популярной в нашей школе новогодней песни.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок "Стили эстрадной песни""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 830 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2017 655
    • DOCX 18 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кулакова Анна Рейнгольдовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кулакова Анна Рейнгольдовна
    Кулакова Анна Рейнгольдовна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7096
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация музыкального воспитания детей в дошкольной организации

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 716 человек

Курс повышения квалификации

Деревянные духовые инструменты: актуальные вопросы методики преподавания в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на баяне, аккордеоне

Преподаватель игры на баяне, аккордеоне

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе