Открытый урок " Вершины мира " 6 класс с презентацией

Тема «Поисковое чтение по теме «Вершины мира»»

УМК: Учебник по английскому языку 6 класс «Spotlight», Virginia Evans, Jenny Dooley, М. 2013. (Module 8  Lesson 8d)

Дата: 05.03.15

Тип урока: урок общеметодологической направленности

Цели урока : развитие коммуникативной деятельности учащихся

Задачи: предметные

1.       Освоить во всех видах речевой деятельности ЛЕ по теме «Правила проживания и условия пребывания»

2.       Развивать  умений поискового чтения

3.       Развивать социокультурную компетенцию (приобщение к реалиям стран изучаемого языка)

4.       Развивать умения монологической речи: формирование умений составлять тезисы как основу для сообщения

5.       Развивать исследовательские учебные действия (выделение нужной информации, обобщение, фиксация)

метапредметные

1.       развивать общеучебные умения и навыки,

2.       развивать исследовательские учебные действия,

3.       развивать умения выполнять проект по заданной инструкции

                Личностные

1.       Воспитывать навыки гражданского поведения, экологической культуры

2.       Воспитывать уважение к законам и установленным правилам

 Оснащение урока:

учебник(Student’s book)

Class CD   к учебнику

Интерактивная доска

Компьютер

Презентация

Технологии: 

·         ИКТ-технологии

·         здоровьесберегающие технологии

·         проектные технологии

методики:

-      проблемный и частично-поисковый методы

-        исследовательский метод

-        методы организации деятельности учащихся,

-        объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы

-        метод самостоятельной деятельности учащихся

Средства обучения:  презентация(знаки и правила поведения), карточки – слова для фонетической разминки, аудиозапись песни «If you are happy», презентация (Empire State Building)

План- конспект урока

Этап учебного занятия, время	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые технологии
Орг. Момент (2 мин)	Good morning, boys and girls! I’m glad to see you! I think you are ready to work hard. Sit down   , please. Let’s start our lesson. Who is absent? What day is it today? What date is it today How are you ? Today we are speaking about  rules in different places and we are discussing the famous buildings in different countries	Отвечают на вопросы учителя
Фонетическая зарядка (5)	But at first, let`s prepare ourselves to speak in English. Look at the board  and repeat after me. How can we pronounce this vowel? Th These, that, mother, father, other, there Thieve, through, thousand, Three, think Let`s devide all these words in two column Look please at the screen and repeat after me (слайд 1.2)	Повторяют за учителем, делят слова на две колонки, повторяют скороговорки	-        объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы
Активизация ЛЕ и повторение грамматического правила (10 мин)	Firstly, let’s revise the words and our grammar rule from the previous lesson. Look at the screen and tell me what these signs means Now we work in groups. You receive a photo of the place and you should write the rules for it	Смотрят на экран, формулируют правило с модальным глаголом «должен», образуют предложения – правила поведения Работают в группах по 3, пишут правила для разных мест	·         ИКТ-технологии -        проблемный и частично-поисковый методы проектные технологии -        исследовательский метод
Физ. минутка (3мин)	You are working hard and now let`s have a rest.	Поют и выполняют движения	·         здоровьесберегающие технологии
5.       Проверка дом задания (12) 6.       Работа с текстом	Now I`d like you to check your homework. What have you done at home? Open please page 81 ex 1 Listen and do ex 2,3 Answer my questions: 1         How many floors does it have? 2         When was it build? 3         How many days does it take to complete it? 4         What are there in this building? 5         How many steps do we need to climb to the top? 6         Where do the most visitors go straight? 7         What colour is the building? 8         Would you like to visit it?		- Метод контроля
Закрепление полученных знаний (6 мин)	And now we are doing a small trip to New York and especially to Empire State Building (прзентация), so, look please at the screen and try to find in the text or may be do your own sentences to describe the pictures.	Рассказывают об этом здании, используя текст,  или составляют свои собственные предложения	·         здоровьесберегающие технологии -        проблемный и частично-поисковый методы
Подведение итогов (3 мин)	So, the children what have you learnt at the lesson today? Did you like today’s lesson? What do you like best of all? What was difficult for you? I can say that you worked well.  Thanks a lot for your work	Отвечают на вопросы , высказывают свое мнение об уроке
Домашнее задание (4 мин)	Now, pupils, the lesson is almost over. I’d like you to write down your homework. At home you have to make a project: You should work in groups and write different rules in different places	Записывают дом. задание	проектные технологии