Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытое мероприятие "Зимняя сказка"

Открытое мероприятие "Зимняя сказка"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку на тему

"Зимняя сказка"(1 класс)

Вид – урок совершенствования речевых навыков

Тип- урок-путешествие

Цель:

1. Закреплять представление том, что в каждой стране есть свои традиционные праздники;

2. Продолжать знакомить детей с английскими и американскими традициями празднования Рождества;

3. Активизировать в речи детей коммуникативные выражения по темам «Праздники», «Животные»;

4. Создать атмосферу сотрудничества для развития дружеских отношений между детьми;

 5. Приобщать детей к иноязычной речевой деятельности;

6. Воспитывать интерес и уважение к культуре и традициям других стран;

7. Расширять кругозор, развивать любознательность, наглядно-образное мышление;

8. Воспитывать чувство уважения и интерес к языку и культуре страны изучаемого языка.

Основные задачи:

- изучение иностранного языка во внеурочной деятельности;

- знакомство с культурным наследием англо-говорящих стран;

- совершенствование уровня владения английской устной речью, произношения;

- расширение словарного запаса;

- закрепление навыков построения базовых речевых образцов на английском языке;

элементарных языковых умений (вести диалог, монолог);

- способствование развитию памяти через заучивание несложных рифмовок и песенок;

- развитие интереса, желания общаться на английском языке, получая от этого радость, выразительности речи, самодисциплины и самовыражения на сцене, умения импровизировать под музыку;

- обогащение музыкального опыта детей посредством их знакомства с разнообразным музыкальным репертуаром;

- воспитание чувства коллективизма и взаимопомощи.

Оборудование и материалы:

Рождественская елка, украшенная карточками-игрушками, аудиозаписи рождественских гимнов, тетрадки с изображением рождественского пудинга и рождественского носочка, карточки с цифрами, смайлики для самооценивания, слайд-презентация, проектор

Предварительная работа: Знакомство с лексикой по теме «Рождество», разучивание рождественских песенок.

Для изготовления рождественских чулочков (1-ая группа детей): клей, ножницы, плотная яркая оберточная бумага, скрепки, скотч, разноцветные наклейки, кусочки фольги.

Для изготовления гирлянды ангелов (2-ая группа детей): шаблон ангела, простые карандаши, гуашь красного, зеленого, синего и желтого цветов, листы белой бумаги, готовый картонный цилиндр с веревочным перекрещивающимся узором на нем, старая газета, ткань, кувшин с водой, пластмассовая ложка.

Для изготовления украшений для окон (3-я группа детей):распечатанные на принтере черно-белые изображения различных символов и атрибутов Рождества-Санта Клаус,  колокольчики, елочные шары и т.д.; гуашь разных цветов, кисточки, стаканчики с водой, салфетки, вата; кусочки ткани, перья, оракал(самоклеющаяся пленка) золотого цвета для ангела

Ход занятия

  1. Организационный момент.

(звучит запись рождественской песни группы ABBA):

- Hello, children!  I m glad to see you! How are you? (стих-приветствие)

- Ребята, а с каким настроением вы сегодня пришли на урок? Давайте покажем смайликами свое настроение!

- Сегодня у нас особенное мероприятие, много гостей пришло на вас посмотреть. Давайте поздороваемся.

- Сегодня мы продолжим нашу беседу о том, как празднуют Рождество в Англии . Но сначала давайте повторим рифмовку «Christmas day»:

Christmas day, happy day!

Welcome! Welcome, Christmas day!

Дети повторяют слова за педагогом, хором и индивидуально.

Педагог следит за правильным произношением звуков и слов.

2. Знакомство с рождественскими традициями (слайд-шоу)

- Ребята, мы с вами уже знаем, что завтра, 25 декабря, за неделю до Нового года, в Англии празднуется важный праздник - Рождество.

- Рождество – это самый любимый праздник английских детей, и для них он праздник подарков, встреч, возможно, поэтому они так тщательно готовятся к нему. Кто может ответить как? (ответы детей.)

Дети: - Наряжают елку на Рождество, а не на Новый год.

- Дети заранее начинают готовиться к Рождеству: всем своим родственникам и друзьям они посылают рождественские открытки (Christmas cards) с пожеланиями веселого Рождества и счастливого Нового года. Чаще всего рисуют снеговичков. Давайте споём песню про маленького снеговичка.

Выходит снеговик, демонстрирует открытку под песню

«I m a little snowman»

- Другая рождественская традиция- это рождественский ужин, где главное блюдо – запеченная индейка (показывает картинки), а еще - рождественский пудинг.

- Есть еще одна рождественская традиция: вечером перед Рождеством группы детей и взрослых ходят от дома к дому и поют рождественские гимны- Christmas carols. В благодарность хозяева домов дают им сладости или небольшие подарки. Ребята, вы тоже знаете рождественскую песенку Jingle bells, давайте,  его сейчас исполним

3. Инсценировка песни “JINGLE BELLS”

Выходят ученики 2 класса. Читают стихотворение – русский перевод песни “Jingle

Bells



Опять блестит снежок

У елок на ветвях,

И мы с тобой опять

Катаемся в санях.

Сугробы по краям

Мелькают все быстрей

Все громче бубенцы звенят,

И нам все веселей! (По английски)

Динь-динь-дон, динь-динь-дон,

Бубенцы звенят,

Снег летит из-под копыт,

И сани вдаль летят!

Динь-динь-дон, динь-динь-дон,

Звонче бубенцы,

И веселый смех летит,

Летит во все концы!



Исполняется песня “JINGLE BELLS”.

Дети имитируют езду в санях, звенят бубенцы.

JINGLE BELLS

By John Dirpont, 1857

Dashing through the snow, in a one-horse open sleigh,
O’er the fields we go, laughing all the way.
Bells on bobtail ring, making spirits bright,
What fun is to ride and sing a sleighing song tonight!

CHORUS: Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.
Oh! What fun it is to ride in a one-horse open sleigh!
Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.
Oh! What fun it is to ride in a one-horse open sleigh!
[3]

- Ребята, мы с вами уже знаем, что без нарядной елочки не может быть настоящего Рождества и Нового года. А без кого еще не бывает этих праздников? Кто приносит нам подарки?

Дети: - Без Деда Мороза.

- Правильно! А вы знаете, как называют Деда Мороза в Англии? Санта Клаус. Санта - означает Святой.

- Так же, как мы ждем прихода Деда Мороза, английские ребята в Рождество ждут прихода Санта Клауса.

- Дети верят, что Санта– Клаус попадает в дома через трубу камина.

- По преданию, однажды Санта-Клаус случайно уронил несколько монет в трубу. К счастью, возле огня сушились чулки и монеты попали прямо в них. С тех пор в канун Рождества дети вешают чулочек возле своей кровати или у камина в надежде, проснувшись, найти в нём маленькие подарки.

- В Шотландии также принято оставлять стакан молока для Санты и морковный пирог для его оленей. Кто из вас сделает так же? (ответы детей)

4. Встречаем  САНТА-КЛАУСА.

- А однажды, говорят, произошла такая забавная история. Санта Клаус забрался в каминную трубу одного дома, чтобы положить подарки детям и застрял в ней.

- Он кричал, чихал от сажи, попавшей ему в нос, и просил, чтобы ребята вытащили его оттуда, иначе они не получат свои подарки. И вот как это было.

На сцене появляется декорация каминной трубы, в которой “застрял” Санта-Клаус.

Дети бросают Санта-Клаусу (ученик 8 класса) веревку и “вытаскивают” его из трубы, он приветствует детей:

Выход (музыка)



- Новый год на земле наступил,

И мороз начал за нос кусаться,

Синий иней деревья накрыл,

И снежинки на землю ложатся.

Серебром оживает земля-

Всё красиво кругом, всё блестит,

С Новым годом, друзья!

Зима к нам в окошко весельем стучит!



Санта Клаус. - Спасибо, ребята, что вытащили меня. Я прилетел к вам на своих добрых помощниках – оленях, чтобы посмотреть, как вы приготовились праздновать Рождество? Давайте с ними поздороваемся!

Песня «Hello, reindeer

- Отлично! А у меня для вас кое-что есть. Отгадайте-ка мои загадки:

Звучит музыкальная заставка

5. Загадки САНТА-КЛАУСА.

  1. Не нужны мне бег и бокс,
    Я хитрая, ведь я кто? … (A fox) (картинка с изображением лисы)

  2. Опрокинув на пол банки,
    В уголке сидит… (A monkey) (картинка с изображением обезьянки)

  3. Нацепив на хобот бант,
    Танцует польку… (An elephant) (картинка с изображением слона)

  4. Вот удивится мистер Брайан,
    Его пиджак надел … (A lion) (картинка с изображением льва)

  5. Почему-то влез на шкаф 
    И застрял там кто?…. (A giraffe) (картинка с изображением жирафа)

  6. Кто осенью спать ложится,
    А весной встает? (A bear) (картинка с изображением медведя)

  7. Кто любит валяться в грязи? (A pig) (картинка с изображением свиньи)

  8. Кто все время молчит? (A fish) (картинка с изображением рыбки)

Санта-Клаус. - Молодцы, ребята. А с чем вы меня встречаете?

Дети . - Мы приготовили для тебя сказку.

Инсценировка сказки “ Gingerbread girl ”.

- Наша сказка про «Пряничную девочку», которая отправилась в путешествие в лес, встречала разных животных, подружилась с ними, но к сожалению , друзья оказались не настоящими друзьями. А вот кто ей поможет и выручит ее из беды – вы узнаете в конце сказки.

- Good morning pupils, teachers and parents! My name is…. We are from school.

My friends are going to perform a fairy- tail. Thank you!

Gingerbread girl (пряничная девочка)

Роли:

  • Grandmother (бабушка)

  • Grandfather (дедушка)

  • Gingerbread girl (пряничная девочка)

  • Hedgehogs (ёжики)

  • Hear (заяц)

  • Wolf (волк)

  • Bear (медведь)

  • Butterflies (бабочки)

  • Fox (лиса)

  • Bees (пчёлы)





Атрибуты и костюмы для сказки:

  • Фартук, косынка и очки для бабушки

  • Борода, очки и кепка для дедушки

  • Нарядное платье и перчатки для пряничной девочки, на голове много мелких косичек, заплетённых с помощью тоненьких атласных лент, корзинка, украшенная такими же лентами

  • Жилетка с прикреплёнными на неё пластмассовыми яблоками, маска ежа для главного ёжика, маски или шапочки ежей для остальных ёжиков, палочки с узелками из ткани для всех ежей.

  • Костюм зайца, корзинка с двумя морковками

  • Костюм волка

  • Костюм медведя, маленький бочонок мёда

  • Костюм лисы

  • Нарядные цветные платья для бабочек, крылья на резинке и атласные ленты на голову, шифоновые шарфики для танца

  • Костюмы пчелы

  • Две искусственные ёлочки

  • Домик, два стульчика для бабушки и дедушки

Аудиоматериалы для сказки:

  •  Песня «Hello,hello» (сборник песен «Super Simple Songs»)(песня-приветствие для начала сказки)

  • Песня «Walk,walk» (сборник детских песен на английском языке)(песня пряничной девочки)

  • Песня в исполнении Лили Бебе «Глупости»(танец ёжиков)

  • Песня «Who,s afraid of the big bad wolf?(сборник песен «Songbirds» диск №1-2, song №29),(общая игра с волком)

  • Песня Анастасии «Once upon in december»(танец бабочек)

  • Песня «Happy birthday» сборник песен «Songbirds» диск №3-4, song №1(песня пряничной девочки для лисы)

  • Песня «Pinocchio» (сборник песен «Super Simple Songs»)





Сцена №1

 На сцене домик, стульчик для дедушки с книжкой на нём. В домике на столе посуда для бабушки. Звучит музыка «Hello,hello!», дети встают полукругом перед домиком и поют песню.

Песня «Hello,hello!»

После песни дедушка и бабушка уходят в домик, пряничная девочка с корзинкой за кулисы. Дедушка садится на стул с книжкой в руках, бабушка начинает «готовить» еду.

Grandfather (дедушка): «Hello, I am grandpa. I am clever.» (открывает книгу и «читает»)

Grandmother (бабушка): «Hello, I am grandma. I am kind.» («готовит» еду)

Grandfather (дедушка): «Hei, grandma, i am hungry!» (гладит живот рукой).

Grandmother (бабушка): «I am coocking the pie, wait a minute.»



Из-за кулис выходит Gingerbread girl (пряничная девочка)



Gingerbread girl (пряничная девочка): «Hello, grandma!»(обнимает бабушку)

Grandmother (бабушка): «Hello, Gingerbread girl!»

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Hello, grandpa!» (обнимает дедушку)

Grandfather (дедушка): «Hello, Gingerbread girl!»

Gingerbread girl (пряничная девочка): «May I go to the forest?

Grandfather (дедушка): «Yes, you may !»

Grandmother (бабушка): «Be careful!»

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Bye-bye, see you!»

(бабушка и дедушка уходят на свои места, а пряничная девочка идёт по залу и поёт песенку «Walk, walk, walk!», выполняя движения о которых поётся в песне. Повернуть домик другой стороной к зрителям, выдвинуть ёлочки по краям ковра, поставить стульчик-пенёк для пряничной девочки.)

Песня пряничной девочки



Сцена №2

Gingerbread girl (пряничная девочка):

«I am Gingerbread girl

A little one,

I like to play, I like to run.

После этих слов пряничная девочка садится на «пенёк», смотрит по сторонам. На полянку выпрыгивает заяц с корзинкой, в которой две морковки.

Hear (заяц): «Good morning, how do you do?

I am hear, who are you?»

Gingerbread girl (пряничная девочка): « I am gingerbread girl.

What do you have?»

Hear (заяц): « I have two carrots.»

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Give me one carrot, please!»

Hear (заяц): « Take it, please!»

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Thank you, let,s be the friends!»



Раздать ёжикам палочки с мешочками

Сцена №3

На полянку маленькими шажочками выбегает один ёжик (на спине у ёжика прикреплены яблоки)



Hedgehog (ёжик): «Good morning good morning

Good morning to you.

Good morning good morning

I am fine, how are you?»

Gingerbread girl (пряничная девочка): « I am fine, thank you! Give me one apple, please!»

Hedgehog (ёжик): «Take it, please!»

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Thank you, let,s be the friends!»

Hedgehog (ёжик): «Come to me my little friends

Let,s have some dance!»

Танец ёжиков

(после танца собрать палочки у ёжиков)



Сцена №4

 На полянку выбегает волк

Wolf (волк): «Hello,hello! I am the wolf. I am bad.

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Hello, mr. Wolf. How are you ?

Wolf (волк): « I am not fine, I am hungry!

(пряничная девочка достаёт из корзинки одно яблоко и отдаёт его волку)

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Take one apple!»

Wolf (волк): «Oh, thank you. You are a good girl. Let,s be the friends!»

Gingerbread girl (пряничная девочка): «O’key, let,s play!»



Общая игра с волком «Who,s afraid of the big bad wolf?»



После танца дети садятся на места, раздать шарфики девочкам-бабочкам, разложить цветы

Сцена №5

На полянку под музыку выходит медведь с бочонком мёда



Bear (медведь): «I am bear, I am not sad,

I am very funny.

Very, very, very much

I like to eat honey!» («ест» мёд из бочонка)

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Give me some honey, please!»

Bear (медведь): «Take it, please!»



Медведь отдаёт бочонок с мёдом пряничной девочке, она его пробует и «засыпает» на пенёчке. Подлетают бабочки, встают перед спящей пряничной девочкой.



1Butterfly (бабочка): «Sleep my baby, do not cry»

2 Butterfly (бабочка): « I shall sing a lullaby!»

3 Butterfly (бабочка): « Put your nose into your pillow!»

4 Butterfly (бабочка): « Shut your eyes and sleep, sleep, sleep!»

Танец бабочек

После танца бабочки «улетают» на места с шарфиками (собрать шарфики после того, как они сядут на места)



Сцена №6

На полянку выбегает лиса, видит спящую пряничную девочку, нюхает её корзинку. Девочка просыпается.



Fox (лиса): « M-m-m, it is smell so tasty!»(нюхает корзинку)

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Hello, Fox!»

Fox (лиса): «I am the fox a little one,

But today I am not fine.»

Gingerbread girl (пряничная девочка): «Why?»

Fox (лиса): «I have a birthday today,

Sing me a song!!!»

Песенка С днём рождения

Пряничная девочка поёт лисе песенку «Happy birthday to you», а лиса в это время забирает корзинку и убегает за кулисы. Допев песенку, пряничная девочка видит, что её корзинка пропала, садится на пенёк и плачет.



Gingerbread girl (пряничная девочка): «Help me, please!» (обращается к друзьям-зверям)

Hedgehog (ёжик): «I am busy.»

Hear (заяц) :«I am busy.»

Wolf (волк): «I am busy.»

Bear (медведь) :«I am busy.»



Под музыку вылетают пчёлы

Bees (пчёлы): «I am bee, I am brave and bright

I am ready for the fight,

I am not afraid of fox,

Who likes to eat the hens and cocks!»

Пчёлы улетают за кулисы, «ловят» лису и приводят её на полянку.

Лиса извиняется и просит прощенья.

Fox (лиса): «I am sorry, I am sorry. Let.s be the friends, let,s play!!!»



Общая игра-песня «The Pinocchio»

После песни дети встают полукругом на поклон и представление ролей.

- Хочу обратить ваше внимание, кто подготовил для вас, уважаемые гости, этот спектакль:

Вступительные слова произнес (ла)__________________________________

В главных ролях :

Пряничная девочка - ______________________________________________

Добрая бабушка - _______________________________________________________

Умный дедушка - _______________________________________________________

Её осознавшие свои ошибки друзья:

Милый зайчонок - _______________________________________

Замечательный ёжик - ___________________________________________

Верные друзья ёжика-____________________________________________

__________________________________________________________________

Энергичный волчонок - _____________________________________________

Интересный мишка - __________________________________________

Великолепные бабочки_________________________________________

_____________________________________________________________

Храбрые и бесстрашные пчёлки-____________________________________

И конечно же наша очаровательная лисичка -____________________________

А также

Ученицы 3- А класса ________________________________________________

___________________________________________________________________

Санта-Клаус. - Спасибо, ребята. Вы – молодцы!

- С праздником вас поздравляем,
От чистого сердца желаем
Зимнего снега искристого,
Неба весеннего, чистого,
Летнего солнца лучистого,
Осеннего дня золотистого!
Пусть Новый год Вам принесет
Лишь то, что ожидаете!
Пусть Новый год Вам принесет
Лишь то, о чем мечтаете!

- Уже поздно, и мне пора уходить.

- Новый год-это время поблагодарить Бога за чудесных ,настоящих друзей, и привнести в их жизнь много волшебства. Пусть Новый Год принесет вам радость, счастье, успех и процветание. Давайте пожелаем всем веселого Рождества и споем все вместе песню.

клип

We wish you a Merry Christmas,
We wish you a Merry Christmas!
We wish you a Merry Christmas,
And a Happy New Year!

Санта-Клаус дарит детям подарки.

Список использованной литературы и аудиозаписей.

  1. Annie Hughes. Songs & Rhymes. Mary Glasgow Magazines, SCHOLASTIC,2002.

  2. Harriet Powell. “Game-Songs With Prof Dogg’s Troupe”(Сборник песен и игр для начальной школы к УМК “Enjoy English 14. Титул. 2007.

  3. Kathleen Carrol, Marina Novikova. “Holidays go round and round” (American Holidays: Traditions, Poems, Songs). Химера, 1998.

  4. Paul A. Davies. Zabadoo-1 (Учебник английского языка для 2 класса). OXFORD UNIVERSITY PRESS. 2002.

  5. М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева. Учебник английского языка “Enjoy English-3”.Титул. 2007.

  6. Г.П.Шалаева. “Моя первая книга о Рождестве”. – М.: СЛОВО, Эксмо. 2007.



















































Я узнала маленький секрет:
Ёлочке не холодно зимой!
И не надо ёлочку, маленькую ёлочку
Забирать к себе домой.
И не надо ёлочку, маленькую ёлочку
Забирать к себе домой!

Я узнала маленький серет:
Ёлкам очень весело в лесу.
Маленькие ёлочки, маленькие ёлочки
Я от вырубки спасу.
Маленькие ёлочки, маленькие ёлочки
Я от вырубки спасу!

Маленькие ёлочки мои
Стать большими елями хотят.
Пусть они в лесу растут, Новый год встречают тут
Много-много лет подряд.
Пусть они в лесу растут, Новый год встречают тут
Много-много лет подряд!

Вы узнали маленький секрет:
Ёлочкам не холодно зимой!
И не надо ёлочки, маленькие ёлочки
Забирать к себе домой.
И не надо ёлочки, маленькие ёлочки
Забирать к себе домой!

С новым годом, люди!

Выход (музыка)



- Новый год на земле наступил,

И мороз начал за нос кусаться,

Синий иней деревья накрыл,

И снежинки на землю ложатся.

Серебром оживает земля-

Всё красиво кругом, всё блестит,

С Новым годом, друзья!

Зима к нам в окошко весельем стучит!



Санта Клаус. - Спасибо, ребята, что вытащили меня. Я прилетел к вам на своих добрых помощниках – оленях, чтобы посмотреть, как вы приготовились праздновать Рождество? Давайте с ними поздороваемся!

Песня «Hello, reindeer

- Отлично! А у меня для вас кое-что есть. Отгадайте-ка мои загадки:

Звучит музыкальная заставка

5. Загадки САНТА-КЛАУСА.

  1. Не нужны мне бег и бокс,
    Я хитрая, ведь я кто? … (A fox) (картинка с изображением лисы)

  2. Опрокинув на пол банки,
    В уголке сидит… (A monkey) (картинка с изображением обезьянки)

  3. Нацепив на хобот бант,
    Танцует польку… (An elephant) (картинка с изображением слона)

  4. Вот удивится мистер Брайан,
    Его пиджак надел … (A lion) (картинка с изображением льва)

  5. Почему-то влез на шкаф 
    И застрял там кто?…. (A giraffe) (картинка с изображением жирафа)

  6. Кто осенью спать ложится,
    А весной встает? (A bear) (картинка с изображением медведя)

  7. Кто любит валяться в грязи? (A pig) (картинка с изображением свиньи)

  8. Кто все время молчит? (A fish) (картинка с изображением рыбки)

Санта-Клаус. - Молодцы, ребята. А с чем вы меня встречаете?

Дети . - Мы приготовили для тебя сказку.

Санта-Клаус. - Спасибо, ребята. Вы – молодцы!

- С праздником вас поздравляем,
От чистого сердца желаем
Зимнего снега искристого,
Неба весеннего, чистого,
Летнего солнца лучистого,
Осеннего дня золотистого!
Пусть Новый год Вам принесет
Лишь то, что ожидаете!
Пусть Новый год Вам принесет
Лишь то, о чем мечтаете!

- Уже поздно, и мне пора уходить.

- Новый год-это время поблагодарить Бога за чудесных ,настоящих друзей, и привнести в их жизнь много волшебства. Пусть Новый Год принесет вам радость, счастье, успех и процветание. Давайте пожелаем всем веселого Рождества и споем все вместе песню.





Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДВ-399531
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх