Открытое практическое занятие на тему: "Расчет себестоимости продукции" (2 курс, гр. 149)

• 1 слайд

  Министерство образования Тульской области   Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Алексинский химико – технологический техникум». МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению практического занятия по дисциплине: «Экономика организации» Тема: «Расчет себестоимости продукции»   Разработал: преподаватель экономических дисциплин   Галактионова Ж.В.   г. Алексин 2016 2016г

• 2 слайд

  План занятия Дата: «_17_»__февраля__2016 Группа: 149 Дисциплина: Экономика организации Тема занятия: «Расчет себестоимости продукции» Форма занятия: Практическая работа Тип занятия: урок формирования умений и навыков Цель занятия: - повышение интереса к дисциплине и выбранной профессии, закрепление теоретического материала, формирования навыков расчета себестоимости продукции.

• 3 слайд

  Задачи занятия: 1)образовательные: -научить производить расчеты величины себестоимости продукции, 2)развивающие: -развить профессиональные умения, навыки и познавательные возможности по вопросам исчисления себестоимости; 3)воспитательные: -воспитать личностные качества необходимые для профессии (внимательность, самостоятельность, исполнительность). Раздаточный материал: -бланки с тестами -чистые листы А4 Технические средства: персональные компьютеры, калькуляторы. Время занятия: 90 минут Место: аудитория 308 (компьютерный класс).  

• 4 слайд

  Ход и описание занятия № п/нЭтап занятияПриемы и методыВремя, мин 1Организационная часть урокаСловесные3 2Проверка домашнего зданияВыступления студентов с презентациями14 3 ТестированиеПисьменные, наглядные8 4Решение задач по расчету заработной платы разных форм (формирование навыков расчета з/пл и их закрепление)Письменные, наглядные60 5Заключительная часть занятия (подведение итогов и выдача домашнего задания)Словесные5 Итого 90

• 5 слайд

  № этапаДеятельность преподавателяДеятельность обучающихся 1Приветствие обучающихся, Проверка готовности аудитории и обучающихся к началу занятия, Отметка отсутствующих, Сообщение общего хода занятияПриветствуют преподавателя, Проверяют наличие учебных принадлежностей, Докладывает староста группы, Слушают 2Проверка выполнения домашнего задания. Вызывает обучающихся к доске, внимательно слушает выступающих, участвует в обсуждении выступлений и их оценки, контролирует полноту и правильность ответов.Демонстрируют свои презентации: «Сущность и назначение себестоимости», «Структура себестоимости», «Виды себестоимости и их расчет», «Классификация затрат», отвечают на вопросы преподавателя и студентов. Коллективно обсуждают просмотренный и услышанный материал, выставляют оценки, аргументируя свое мнение. 3Преподаватель раздает варианты тестов (приложение 1), дает пояснения по оформлению ответов на тесты, контролирует дисциплину при выполнении тестирования.Отвечают на тесты в индивидуальном порядке, осуществляют взаимопроверку тестов.

• 6 слайд

  4 4.1 Преподаватель: выдает задание на урок для совместного выполнения №№ 24, 11, 8, 16 (практикум по экономике предприятия, Л.Н. Чечевицына) объясняет порядок выполнения задания, преподаватель консультирует обучающихся, дает им дополнительные пояснения (если это необходимо), контролирует процесс выполнения задания. Проверяет правильность решения задач, отсутствие арифметических ошибок, помогает в исправлении ошибок, консультирует. Организует обсуждение результатов решения задач. Вызывает к доске студентов, быстро и успешно справившихся с заданием. Выполняют задания: слушают устное объяснение по выполнению задания, задают вопросы, производят и оформляют расчеты делают соответствующие записи. Применяют знания при решении практических задач. Работают в паре. Обсуждают задание с соседом по парте. Один из студентов, справившийся с решением выходит к доске и показывает решение задачи, давая пояснения. Слушают ответы товарищей.

• 7 слайд

  5Подведение итогов занятия: объявляет оценки, благодарит студентов за работу на уроке, «останавливается» на типичных недостатках и ошибках, дает безотносительную оценку работы группы, подводит итоги. Выдача домашнего задания, Прощание с обучающимися Слушают заключение преподавателя, оценивают и анализируют свою работу на уроке. Записывают домашнее задание, Прощание с преподавателем 4.2 Выдает задание для индивидуальной самостоятельной работы: решение задачи № 7, 15 Организует деятельность обучающихся, организует обсуждение результатов решения задач.Самостоятельно, индивидуально решают задачи без помощи преподавателя, работают по алгоритму, ориентируясь на конкретный результат, озвучивают свой ответ

• 8 слайд

  Вступительное слово преподавателя Преподаватель приветствует обучающихся и приглашенных лиц; сообщает тему занятия, подчеркивает ее актуальность; называет цели занятия.  

• 9 слайд

  Проверка выполнения домашнего задания – демонстрация подготовленных презентаций

• 10 слайд

  Тестирование Вариант 1 Полная себестоимость включает в себя затраты на производство и на реализацию продукции. Накладные затраты связаны с управлением производства. Затраты на зарплату основных рабочих относятся к прямым затратам. Косвенные затраты определяются на конкретный вид продукции. По калькуляционным статьям рассчитывается смета затрат на производство продукции.   Вариант 2 1.Полная себестоимость включает в себя только затраты на производство продукции. Основные затраты связаны с управлением производства. Затраты на зарплату основных рабочих относятся к косвенным затратам Косвенные затраты связаны с производством нескольких видов продукции. По калькуляционным статьям рассчитывается себестоимости единицы продукции  

• 11 слайд

  Вариант 3   1.Производственая себестоимость включает в себя только затраты на производство продукции. 2. Затраты на зарплату управленческого персонала относятся к косвенным затратам. 3. Общехозяйственные расходы относятся к прямым затратам. 4.Себестоимость, которая отражает сложившийся уровень затрат на производство и сбыт – это плановая себестоимость. 5.Затраты на рекламу относятся к переменным затратам.  

• 12 слайд

  Вариант 1   1.Себестоимость, которая отражает сложившийся уровень затрат на производство и сбыт – это: А) плановая себестоимость Б) нормативная себестоимость В) фактическая себестоимость   2.Себестоимость, которая содержит затраты на производство и на реализацию – это: А) полная себестоимость Б) производственная себестоимость В) цеховая себестоимость   3.Затраты, связанные с производством одного вида продукции: А) прямые Б) накладные В) косвенные

• 13 слайд

  4.Затраты на управление и организацию производства относятся к затратам: А) прямым Б) переменным В) постоянным   5.Какие затраты относятся к переменным затратам: А) затраты на сырье и материалы Б) общехозяйственные затраты В) заработная плата управленческого персонала  

• 14 слайд

  Вариант 2   1.Себестоимость, которая определяется по плановым ценам и тарифам – это: А) плановая себестоимость Б) нормативная себестоимость В) фактическая себестоимость   2.Себестоимость, которая содержит все затраты на производство – это: А) полная себестоимость Б) производственная себестоимость В) цеховая себестоимость   3.Затраты, связанные с производством нескольких видов продукции: А) прямые Б) накладные В) косвенные  

• 15 слайд

  4.Как себя ведет переменные издержки в расчете на единицу при увеличении производства: А) увеличиваются Б) уменьшаются В) не изменяются   5. Какие затраты относятся к условно – постоянным: А) затраты на сырье и материалы Б) основная заработная плата производственных рабочих В) заработная плата управленческого персонала  

• 16 слайд

  Вариант 3    1.В чем назначение классификации затрат по экономическим элементам: А) расчет себестоимости единицы продукции Б) расчет общих затрат на производство продукции В) расчет материальных затрат на производство продукции   2.Что из перечисленного не относится к прямым затратам: А) затраты на сырье и материалы Б) основная заработная плата производственных рабочих В) заработная плата управленческого персонала

• 17 слайд

  3.Как ведут себя условно - постоянные затраты при увеличении производства: А) увеличиваются Б) уменьшаются В) не изменяются   4.К внепроизводственным расходам относятся затраты на: А) покупку сырья, материалов, полуфабрикатов Б) затраты на содержание управленческого персонала В) расходы на реализацию продукции, на рекламу   5.Указать комплексные статьи расходов: А) сырье и основные материалы Б) дополнительная заработная плата производственных рабочих В) цеховые расходы  

• 18 слайд

  Ответы на тесты 1 вариант2 вариант3 вариант верно верно верно неверно неверноневерно неверно неверно верно верноверно верно неверно неверно неверно 1 вариант1-в2-а3-а4-в5-а 2 вариант1-а2-б3-в4-в5-в 3 вариант 1-б2-в3-в4-в5-в

• 19 слайд

  Решение задач

• 20 слайд

  Задачи для самостоятельного решения Задача № 7 Определить полную себестоимость изделия А и изделия Б для почтовых отделений. Выпуск изделия А – 150 ед., затраты на материалы на ед. изд. – 370 руб., основная заработная плата на годовой выпуск – 850 000 руб., дополнительная зарплата – 10%, начисления на заработную плату – 26%. Общехозяйственные расходы по изд. А – 60% от прямых затрат. Внепроизводственные затраты по изд. А – 2% от производственной себестоимости. Решение: 1. Полная себестоимость изделий для почтовых отделений определяется как сумма всех статей затрат на производство и сбыт продукции. Сначала определим материальные затраты: МЗ (А) = 150 ед. х 370 руб. = 55 500 руб.; 2. Рассчитаем затраты на оплату труда: Зз/пл (А) = (850 000 + 10%) + 26% = 1 178 100 руб.; 3. Прямые затраты по изделиям: Зпр(А) = 55 500 руб. + 1 178 100 руб. = 1 233 600 руб. 4. Общехозяйственные расходы: Робщ.(А) = 1 233 600 руб. х 60% = 740 160 руб. 5. Производственная себестоимость: Спр(А) = 1 233 600 руб. + 740 160 руб. = 1 973 760 руб. 6. Внепроизводственные затраты: Звнепр.(А) = 1 973 760 руб. х 2% = 39 475,2 руб. 7. Полная себестоимость: Сп(А) = 1 973 760 руб. + 39 475,2 руб. = 2 013 235,2 руб.  

• 21 слайд

  Задача № 15 Определить полную себестоимость изделия, если расход материала на единицу изделия — 40 кг, цена 1 т — 1500р., отходы — 2 кг — реализуются по цене 2000р. за 1 т. Основная заработная плата производственных рабочих на одно изделие — 20р., дополнительная заработная плата — 10%, начисления на заработную плату — 26%. Расходы по содержанию и эксплуатации оборудования — 120р. на одно изделие. Цеховые расходы — 30% от затрат на основную заработную плату, общехозяйственные расходы — 50% от цеховых затрат. Внепроизводственные затраты — 100% от общехозяйственных расходов. Решение: Определим затраты на материалы: 0,040т х 1500р. = 60р. Определим стоимость возвратных отходов: 0,002т х 2000р. = 4р. Определим дополнительную заработную плату: 20р. х 10% = 2р. Определим начисления на заработную плату: 20р. х 26% = 5,2р. Определим прямые затраты: 60р. - 4 р. + 20р. + 2р. + 5,2р. = 83,2р. Определим цеховые расходы: 20р. х 30% = 6р. Определим общехозяйственные расходы 6р. х 50% = 3р. Определим внепроизводственные затраты: 3р. х 100% = 3р. Определим полную себестоимость изделия: 83,2р. + 120р. + 6р. + 3р. + 3р. = 215,2р.

• 22 слайд

  Задание на дом Задача № 12. Определить полную себестоимость изделия, себестоимость всего выпуска, изготовленного в количестве 200 единиц, используя данные таблицы:   П/нСтатьи затратНа единицу продукцииНа весь объём 1Основные материалы, р.120 2Комплектующие изделия, р.25 3Основная заработная плата производственных рабочих, р.47 4Основная заработная плата производственных рабочих, р. 5Начисления на заработную плату, р.(26 %) 6Содержание оборудования, р.120000 7Цеховые расходы, р.50000 8Внепроизводственные расходы, р.75000 Итоговая полная себестоимость, р.

• 23 слайд

  Решение П/нСтатьи затратНа единицу продукцииНа весь объём 1Основные материалы, р.12024000 2Комплектующие изделия, р.255000 3Основная заработная плата производственных рабочих, р.479400 4Дополнительная заработная плата рабочих, р.(10 %)4,7940 5Начисления на заработную плату, р.(26 %)12,222444 6Содержание оборудования, р.600120000 7Цеховые расходы, р.25050000 8Внепроизводственные расходы, р.37575000 Итого полная себестоимость, р.1433,92286784

• 24 слайд

  Задача № 3   Определить полную себестоимость изделия А и изделия Б для почтовых отделений. Выпуск изделия Б – 250 ед., затраты на материалы на ед. изд. – 380 руб., основная заработная плата на годовой выпуск – 80 000 руб, ., дополнительная зарплата – 10%, начисления на заработную плату – 26%. Общехозяйственные расходы по изд. Б – 35%, от прямых затрат. Внепроизводственные затраты по изд. Б – 7% от производственной себестоимости. Решение: 1. Полная себестоимость изделий для почтовых отделений определяется как сумма всех статей затрат на производство и сбыт продукции. Сначала определим материальные затраты: МЗ (Б) = 250 ед. х 380 руб. = 95 000 руб. 2. Рассчитаем затраты на оплату труда: Зз/пл (Б) = (80 000 + 10%) + 26% = 110 880 руб. 3. Прямые затраты по изделиям: (Б) = 95 000 руб. + 110 880 руб. = 205 880 руб. 4. Общехозяйственные расходы: Робщ.(Б) = 205 880 руб. х 35% = 72 058 руб. 5. Производственная себестоимость: Спр(Б) = 205 880 руб. + 72 058 руб. = 277 938 руб. 6. Внепроизводственные затраты: Звнепр.(Б) = 277 938 руб. х 7% = 19456 руб. 7. Полная себестоимость: Сп(Б) = 277 938 руб. + 19456 руб. = 297 394 руб.  

• 25 слайд

  Заключительное слово преподавателя   Преподаватель подводит итоги занятия, благодарит участников и приглашенных лиц.     Результаты: 1. Подготовка презентаций: Сачивкина Д. – «5», Каленич А. – «5», Хачатурян А. – «5»  Свиридова Е. – «5»   2. Тестирование: «5» - 0 чел. «4» - 6 чел. «3» - 6 чел.   3.За активную работу на уроке (по решению задач): Тимохина Е. - «4» Четвергова С. - «4» Бежанова О. – «5»

• 26 слайд

• 27 слайд

  Список литературы 1. Волков О. И.; Скляренко В.К. Экономика предприятия: Учебное пособие. – 2-е изд. М.: ИНФРА – М, 2013. – 264 с. 2. Корщунов В. В. Экономика организации. – 2-е изд. – М.: Издательство Юрайт, 2013 – 433 с. 3. Махотина М.В. Экономика в схемах: учеб. пособие. – М.: Эксмо, 2011. – 192 с. 4. Самарина В. П. Экономика организации: задачи и тесты: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2011. – 200 с.  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание !