Дата проведения: 27.09.2014 г.
Педагог доп. образования: Загребина Мария Андреевна
Тема открытого занятия: Правила дорожного движения
Вид урока: творческо-информационный.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники занятияа: пдо, дети младшего дошкольного возраста,
родители.
Основное направление проекта: предупреждение детского
дорожно-транспортного травматизма.
Актуальность темы:
Очень
часто причиной дорожно-транспортных происшествий является дети. Приводит к
этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное
отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Другой причиной
является то, что дошкольники ещё в должной степени не умеют управлять своим
поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную
опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу. Известно, что привычки,
закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение Правил
дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать
этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного
движения.
Цель: формирование
у детей навыков безопасного, осознанного поведения на дорогах.
Задачи:
1. Обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и
дорожных знаков.
2. Научить ребёнка грамотно использовать полученные знания.
3. Повышение компетентности родителей по вопросам касающихся ПДД.
Этапы: Подготовительный Основной
Заключительный.
Ожидаемые результаты:
1. К окончанию проекта сформировать у детей знания правил
дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге.
2. Создать необходимые условия для организации деятельности ДОД по обучению
детей дошкольного возраста ПДД (предметно-развивающая среда)
3. Вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте, и
безопасному поведению на дороге.
4. Координировать деятельность по обучению родителями детей ПДД.
1
этап — подготовительный:
1. Постановка цели и задач.
2. Определение методов исследования.
3. Подбор наглядно-иллюстративного материала.
4. Подбор художественной литературы по теме (загадки, стихи).
5. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.
6. Создание дидактических игр.
7. Подбор материала для продуктивной деятельности.
8. Анкетирование родителей.
Предметно-развивающая
среда по обучению детей ПДД: Игрушки и игровое
оборудование: автобус, машины легковые и грузовые, куклы, коляски, конструктор
«Транспорт». Светофор, рули, сумка с билетами. Стол — макет дороги с пешеходным
переходом, перекрестком и улицами города. К нему маленькие машины.
Наглядно-дидактические пособия: плакат по безопасности дорожного движения,
картинки с изображением общественного транспорта: автобус, поезд, такси,
легковые и грузовые автомобили. Картинки с изображением улицы, где показаны
проезжая часть и тротуар. Картинки с изображением различных ситуаций: катание
на велосипеде, на санках, игра детей в мяч на дороге. Иллюстрации с изображение
светофора, со знаком «Пешеходный переход». Картинки с изображением всех частей
машин (грузовых и легковых)
2
этап — основной:
Проведение комплекса мероприятий по теме: «Правила
дорожного движения.
Включает в себя:
1.Работа с детьми
2.Работа с родителями
Работа с детьми: Содержание
1 Беседы: «Как правильно переходить улицу», «Мы пешеходы». Беседа по
картине «Улица города». Рассматривание плаката «Правила поведения на дороге»,
сюжетных картинок и беседа по теме «Как перейти улицу».
2 Сюжетные игры: «Гаражи и автомобили», «Шофер»,
3 Дидактические игры: «Светофор», «Красный, жёлтый, зелёный»:
«Собери светофор», «Четвёртый лишний», «Что лишнее», «Собери машину» .
4 Чтение художественной литературы: С. Михалков «Если свет зажегся
красный», «Дядя Стёпа – милиционер».
Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу». Стихи, загадки о правилах дорожного
движения и др.
5 Коллективная аппликация «Машины едут по дороге», аппликация
«Светофор;.
6 Наблюдения на прогулке за проезжающими машинами.
Работа с родителями: Беседы
с родителями. Анкетирование. Повышение компетентности родителей по вопросам
касающихся ПДД. Консультации для родителей: «Правила дорожного движения для
дошкольников»
3 этап — заключительный:
1. Выставка
рисунков и поделок по ПДД.
2. Изготовление буклетов «Знай правила дорожного движения», «Велосипед и
безопасность».
3. Изготовление памяток: «Обучение детей наблюдательности на улице», «Причины
детского дорожно-транспортного травматизма», «Правила поведения на остановке
маршрутного транспорта», «Правила перевозки детей в автомобиле».
4. Обобщение положительного опыта. Предоставление результатов работы над
проектом.
Достигнутые
результаты: дети владеют первоначальными знаниями о правилах дорожного
движения и необходимостью соблюдения ПДД.
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
1.
Знакомите ли вы своего ребенка с правилами дорожного движения?
2. С какого возраста вы стали знакомить его с ними?
3. Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении правил
дорожного движения?
4. Бывает иногда так, что ваш ребенок «преподает» вам урок безопасного
поведения на дороге.
Список литературы:
1.
Авдеева Н.Н., Стёркина Р.Б. «Безопасность». — СПб.: «Детство —
Пресс», 2004.–144 с.
2.
Белая К.Ю., Зимонина В.Н. Как обеспечить безопасность
дошкольников. — М.: «Просвещение», 2000, издание 2, – 94 с.
3.
Белая К.Ю., Зимонина В.Н. Твоя безопасность.- М.: «Просвещение»,
2000, 2-е издание, – 48с.
4.
Извекова Н.А., Медведева А.Ф. Занятия по правилам дорожного
движения.- М.: ООО «ТЦ Сфера», 2009 – 64 с.
5.
Клименко В.Р. Обучайте дошкольников правилам движения.- М.:
«Просвещение», 1973 – 48с.
6.
Козловская Е.А. Профилактика детского дорожно – транспортного
травматизма.- М.: «Издательский Дом Третий Рим», 2008 – 55 с.
7.
Комарова Л.Г. Строим из лего.- М.: ООО «Линко — Пресс», 2001 – 89
с. Нестеренко А.А. Страна загадок. – Ростов н/Д.: Изд – во Рост. Ун-та, 1991.
8.
Рублях В.Э. Правила дорожного движения.- М.: «Просвещение», 1984,
издание 9 – 48 с.
9.
Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора.- М.: «Просвещение», 1989 – 64
с.
10.
Старцева О.Ю. Школа дорожных наук.- М.: ООО «ТЦ Сфера», 2009,
издание 2–64 с.
11.
Черепанова С.Н. Правила дорожного движения.- «Издательство
Скрипторий 2003», 2008 – 80с.
12.
Шурыгина Т.А. Осторожные сказки.- М.: «Книголюб», 2002 – 80 с
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.