Инфоурок Начальные классы КонспектыОткрытое мероприятие "День Святого Валентина"

Открытое мероприятие "День Святого Валентина"

Скачать материал

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Якшур-Бодьинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III-IV вида

Якшур-Бодьинского района»

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытое мероприятие

 

               ПРАЗДНИК

              ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель 4-а класса 

второй квалификационной категории

Шипилова Лариса Евгеньевна

 

 

 

 

11.02.15г.

   Цель: расширить у воспитанников знания об истории возникновения                        праздника «Дня святого Валентина»,

Задачи:

Образовательные:

- расширить кругозор детей: продолжать знакомить с традициями   празднования в других странах, с историей валентинок.

    - формировать представления об эстетических нормах общения между полами.

Воспитательные:

- воспитывать чувство товарищества, доброжелательность;

- способствовать сплочению детского коллектива. 

 Коррекционно-развивающие:

- развить творческую активность, речь, мышление, память, внимание;

    - развивать у воспитанников навыки толерантности;

 

                Подготовительная работа:

1. Попросить 3 учащихся подготовить рассказ об истории Дня святого Валентина.

2. Дать детям задание выучить стихотворение-поздравление о любви, приготовить сюрприз-подарок для своего друга или того, кто больше нравится в классе (обязательное условие - подарок должен помещаться в ладошках).

Оформление зала: Зал оформлен в красно-белых тонах: на стенах прикреплены всевозможные сердечки.  Фея любви и дружбы — Валентинка (у нее наряд, украшенный красными сердечками).

Реквизит: 5 бумажных сердечка, разрезанных на 4 части; 5 воздушных шарика в форме сердца, 5 плакатов в виде сердца с маленькими сердцами, яблоки 5 штук, разрезанные на половины, игра дартс с шариками, 5 конфет, призы участникам конкурсов, музыка.

Оборудование:

Компьютер, проектор, презентация.

Ход мероприятия.

I.                  Вступительное слово

Воспитатель:

Ребята, вы знаете какой праздник 14 февраля отмечают все люди планеты? (ответы детей)

Посмотрите, пожалуйста, на оформление зала.

Наверное, вы уже догадались, какому празднику посвящена наша встреча? Хотелось бы чтобы она помогла вам крепче подружиться и поднять настроение. 

II. Информационное сообщение «История праздника»

Воспитатель.

В России традиция праздновать День святого Валентина появилась недавно, поэтому для нас это, можно сказать, новый праздник и мы о нем мало знаем. А ведь у Дня всех влюбленных, как и у всякого другого праздника, есть своя интересная история. Об этом нам расскажут Камилла, Женя и Ульяна. 

(Выступление воспитанников с докладами.)

Камилла. День Святого Валентина – праздник влюблённых. Отмечается он 14 февраля. В Европе его начали праздновать с 18 века, в США - с 1777 года, в России – с начала 1990-х годов. Но почему всё же это праздник влюблённых?  

Англичане считают, что 14 февраля природа делает поворот к весне и у птиц начинается сезон брачных игр, даже старая английская поговорка гласит: «В День Святого Валентина все птицы в воздухе соединяются парами»

Костя. Есть в мире некоторые страны, отличающиеся особенным отношением к празднованию Дня Святого Валентина. Это Саудовская Аравия, которая является единственной в мире страной, где этот праздник официально запрещён, причём под страхом больших штрафов.

В Финляндии 14 февраля, когда в большинстве стран отмечают день влюблённых, по традиции празднуют День Друзей. День друзей для финнов – один из поводов задуматься о человеческих отношениях между друзьями, влюблёнными, близкими и даже между совсем чужими людьми.

Воспитатель. В День Святого Валентина принято говорить о своей любви, дарить друг другу подарки и маленькие открытки в виде сердечек, которые и являются самым главным символом праздника. Попросту их называют «валентинки». Доподлинно неизвестно, когда и где впервые появились валентинки. Эти милые открытки имеют собственную душещипательную историю. Согласно первой версии, традиция признаваться друг другу в любви и дарить валентинки, появилась благодаря священнику Валентину. О ней вам расскажет Женя.

Женя. История валентинок.

Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе (а служба длилась 25 лет), и тем более освящать его в церкви. Святой Валентин – духовный наставник воинов тайком благословлял любящие сердца, и несмотря на запрет, освящал отношения церковным обрядом. Непокорного священника выдали. Ожидая казни в одной из римских тюрем, Валентин написал письмо дочери своего тюремщика и подписался: «Ваш Валентин». Затем исцелил её чудесным образом от слепоты, но всё равно был казнён. Дата казни 14 февраля совпала с римским торжеством в честь Юноны богини любви. С тех пор люди каждый год 14 февраля вспоминали Валентина и устраивали праздник всех влюблённых. 

Воспитатель. (презентация – легенды валентинок, история празднования в других странах)

Но в других источниках сказано, что первая в мире валентика, которая сейчас хранится в стенах Британского музея, была написана рукой герцога Чарльза Орлеанского в 1415 году.

 За поражение в битве герцога приговорили к 25-ти годам заключения в одиночной камере. И чтобы не сойти с ума от скуки, на протяжении всего срока заточения он писал жене письма в стихах. И позже мода на такие послания распространилась по всей Европе.  

Сегодня в гости к нам пришла Валентинка

Валентинка: Здравствуйте, друзья! Я Фея любви и дружбы - Валентинка.

Любовь! Она не просто слово,

Что может быть других звучней.

Ты в ней не повторишь другого,

И сам не повторишься в ней!

У нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над детьми можно подшучивать: «Тили-тили-тесто!» Только это глупо и некрасиво, потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, ведь вся его жизнь сразу освещается этим лучшим в мире чувством.

И я смело могу утверждать, что это и ваш праздник. Даже смогу доказать, что все здесь сидящие влюблены.

- Вы любите своих родителей?

- А кто-то любит свою кошку?

- А у вас есть любимая игра?

И наверняка, многие из вас любят смотреть м/ф и есть холодное мороженое?

Что и требовалось доказать! Вы все здесь влюблены!  

Замечательно! Раз вы любите, значит, это ваш праздник. Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы. И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба. Вы согласны?

(Ответ детей).

III. Конкурсы

Валентинка: Сейчас, мы с вами немного поиграем. За каждый конкурс я буду дарить вам валентинки.

Позвольте представить вам членов нашего жюри, которые будут оценивать все конкурсы и выберут «самую дружную пару» (жюри оценивает пары).

1 конкурс «Найди половинку»

Вы, наверное, знаете, что любимого человека еще называют второй половинкой. Согласно древней легенде когда-то Бог создал счастливые существа с полной душой, заключавшей в себе мужское и женское начало, и поселил их на небе. Но дьявол разделил все души, как яблоки, на две половинки и сбросил на Землю. С тех пор эти разбросанные по всему миру половинки ищут друг друга, чтобы вновь обрести счастье.

Предлагаю вам найти свою половинку. Кто сделает это быстрее других, получит приз.

В одной коробке лежат половинки яблок для мальчиков, а в другой коробке - половинки яблок для девочек. Вам нужно найти свою половинку. Победившие пары получают призы - валентинки.)

Мы образовали пары, наступил черёд первого испытания в парах. Вы должны доказать, что вы настоящая слаженная пара, а не какие-то самозванцы. А испытание будет такое:

1 испытание «Дружная пара»

Вам нужно в паре пронести шарик, удерживая его двумя карандашами (у каждого по одному карандашу) до следующей пары, стоящей, напротив. Посмотрим, какая пара слаженней работает и в целости и сохранности вернёт мне шарик.

Выступление жюри

Победители получают бумажные сердечки.

Валентинка: Следующее испытание — для самых быстрых и внимательных.

2 испытание «Дартс»

На мишени приклеены сердца разных размеров. Ребятам необходимо попасть в сердца.   Вместо стрел теннисные шарики.

Выступление жюри

Победители получают бумажные сердечки.

3 испытание «Разбитое сердце»

Каждой паре дается сердце, разрезанное фигурными ножницами на 4-5 частей. Вам необходимо собрать все кусочки. Кто быстрее это сделает тот и получает заслуженную победу.

Выступление жюри

Победители получают бумажные сердечки.

4 испытание «Мотальщики»

Хотите угостить свою половинку конфеткой? Тогда поучаствуйте в конкурсе.

(Участвуют двое. Каждый получает карандаш и нитку; к одному концу нитки привязана конфета. Задача - быстрее своего соперника намотать нитку на карандаш. При этом можно крутить только сам карандаш. Держать одной рукой карандаш, а второй наматывать нитку запрещено.)

Выступление жюри

Победители получают бумажные сердечки.

5 испытание «Опиши партнёра»

Девочка и мальчик встают спиной друг к другу. Юноше задают три вопроса о внешности девочки (цвет глаз, причёска, одежда). Задача мальчика ответить, как можно точней. Затем вопросы задают девочке.
Выступление жюри

Победители получают бумажные сердечки.

6 испытание  Игра "Счастливое "Валентиново" лицо".

Перед вами большое бумажное сердце, оно послужит основой для создания счастливого "Валентинова" лица, подрисовываем к нему маленькие сердечки для глаз, ушей, губ, носа. Награждается тот, у кого будет самое красивое лицо.

Выступление жюри.

Победители получают бумажные сердечки.

Валентинка: Наш праздник подошел к самому главному моменту. После многих соревнований наше жюри должно определить самую дружную пару. А пока они подводят итоги, немного поиграем.

Игра «Вопрос-ответ»

(2 конверта. В одном 10 вопросов, в другом 10 ответов. Каждая пара тянет 2 вопроса и 2 ответа.)

Вопросы:

- Слушаешься ли ты родителей?

- Когда ты будешь учиться на одни пятёрки?

- Ты любишь кушать в школьной столовой?

- Прогуливаешь ли ты уроки?

- Умеешь ли ты читать?

- Считаешь ли ты себя умным?

- Хотел бы ты перейти в другой класс?

- Ты обижаешь девочек? (мальчиков)

- Тебе нравятся дети вашего класса?

- Хотел (а) бы ты, чтоб скорей начались каникулы?

Ответы:

- Когда сплю.

- Только этим и занимаюсь.

- Об этом лучше скажет учитель.

- Не ем, не сплю, только об этом и думаю.

- Временами бывает.

- Естественно.

- Только тогда, когда очень сердит.

- Я делаю это по понедельникам.

- Мне это не к чему.

- Мне и так очень весело живётся.

Сейчас соберем  все валентинки, которые вы получили. И потом сделаем   одну общую валентинку. 

Выступление жюри: вручаются каждой паре своя половинка сердца.

  НОМИНАЦИИ:

«САМАЯ ДРУЖНАЯ ПАРА»

«САМАЯ ВЕСЕЛАЯ ПАРА»

«САМАЯ ВЕЖЛИВАЯ ПАРА»

«САМАЯ МИЛАЯ ПАРА»

«САМАЯ СКРОМНАЯ ПАРА»

Валентинка: Друзья, Валентинов день – один из тех праздников, без которых жизнь была бы беднее. Так пусть же в наши сердца, в наши семьи этот праздник принесет искренние и светлые чувства, доброту, понимание и любовь к родным, близким и друзьям.

Будьте счастливы!

IV. Заключительное слово

Воспитатель. Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный Дню святого Валентина. Мы подарили друг другу хорошее настроение, но это еще не все! Пришло время подарить друг другу подарки и сказать теплые слова тому, кто вам нравится. Конечно, вы уже заранее знаете, кому хотите вручить подарок. Но будьте внимательны, у нас есть одно обязательно условие: если у того, к кому вы хотите подойти, уже есть подарок, то нужно внимательно посмотреть вокруг и преподнести подарок тому, у кого его еще нет. Надеюсь, что сделать свой выбор будет несложно, ведь у каждого из вас много друзей в классе.

Молодцы!

И я хочу подарить вам подарки на праздник Святого Валентина и пригласить на чаепитие с тортом в виде сердца. (10 шариков, в форме сердца, 10 валентинок-открыток, тортик-сердце).

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытое мероприятие "День Святого Валентина""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель: расширить у воспитанников знания об истории возникновения                        праздника «Дня святого Валентина»,

Задачи:

Образовательные:

- расширить кругозор детей: продолжать знакомить с традициями   празднования в других странах, с историей валентинок.

    - формировать представления об эстетических нормах общения между полами.

Воспитательные:

- воспитывать чувство товарищества, доброжелательность;

- способствовать сплочению детского коллектива. 

 Коррекционно-развивающие:

- развить творческую активность, речь, мышление, память, внимание;

    - развивать у воспитанников навыки толерантности;

 

                Подготовительная работа:

1. Попросить 3 учащихся подготовить рассказ об истории Дня святого Валентина.

2. Дать детям задание выучить стихотворение-поздравление о любви, приготовить сюрприз-подарок для своего друга или того, кто больше нравится в классе (обязательное условие - подарок должен помещаться в ладошках).

Оформление зала: Зал оформлен в красно-белых тонах: на стенах прикреплены всевозможные сердечки.  Фея любви и дружбы — Валентинка (у нее наряд, украшенный красными сердечками).

Реквизит: 5 бумажных сердечка, разрезанных на 4 части; 5 воздушных шарика в форме сердца, 5 плакатов в виде сердца с маленькими сердцами, яблоки 5 штук, разрезанные на половины, игра дартс с шариками, 5 конфет, призы участникам конкурсов, музыка.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 139 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.02.2015 997
    • DOCX 23.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шипилова Лариса Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шипилова Лариса Евгеньевна
    Шипилова Лариса Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11219
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 560 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 488 человек

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 829 человек

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов

Мини-курс

Успешные деловые сделки: от встреч до заключения контракта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек