Открытый урок по "Материаловедению"

П Л А Н

ОТКРЫТОГО УРОКА

Профессия: 1114000  « Сварочное дело»

Квалификация: 1114012 Сварщик всех  наименований

Группа : 01-СД-20

Преподаватель спец. дисциплин: Жакиенов Д.К.

По спецпредмету: «Материаловедение»

Тема урока: «Физические и химические свойства металлов».

Тип урока: Урок изложение нового материала

п. Аршалы 2020 г

ПРОЕКТ УРОКА.

1. Место урока в теме, разделе, курсе.

Урок, лекционное занятие относится к теме « Основные сведения о металлах и сплавах», предмета: «Материаловедение»,  проводится в кабинете спецтехнологии обучающихся по специальности: «Сварочное дело».

 2. Тема урока: «Физические и химические свойства металлов».

3. Тип урока: Лекционное занятие - урок изучение физических и химических свойств металла.

4. Педагогическая структура урока

Цели и задачи урока:

Методические:                                                                                                                          Цель: Создать условия для проявления индивидуальных способностей учащихся при изучении нового материала.

Задача: Совершенствование педагогического мастерства преподавателя.

Межпредметные связи: физика, химия, спецтехнология.

Цель урока: ознакомление учащихся с новым материалом по теме:

«Физические и химические свойства металлов» и закрепление знаний по физическим и химическим свойствам металлов.

Задачи урока:

Практические:

1.Дать новые знания учащимся по физическим и химическим свойствам металлов:

- цвет

- плотность металла

- температура плавления

-теплопроводность

-тепловое расширение

-теплоёмкость

-электропроводность и электросопротивление

-магнитные свойства

-химические свойства

Воспитательные:

2.Поддержание интереса к овладению знаниями, умениями и навыками по

профессии.

3.Формирование познавательной активности учащихся.

Образовательные:

4.Расширение теоретических и практических знаний учащихся в области

изучаемой профессии.

Форма организации учебной деятельности: групповая.

Методы обучения: словесный, наглядный, объяснительно – иллюстративный (использование мультимедийных и информационных технологий.

Оснащение урока: лекции, учебники, плакаты, интерактивная доска.

Оборудование: видео по теме «Физические и химические свойства металлов»,

компьютер.

Литература:

1. Ю. Клюжев, В. Скворцов, М. Кайырбаев «Материаловедение с основами электроматериаловедения».

2.  Барышев Г.А. «Материаловедение».

Ход занятия:

I. Начало урока:

1. Организационный момент

2. Сообщение темы занятия

II. Основная часть

1. Учебная и целевая установка

2. Объяснение основных форм работы и их последовательности

3. Проверка владения учащимися материалом: физические свойства веществ.

4. Знакомство с новым материалом с применением мультимедийной установки.

Изложить учебный материал в следующей последовательности:

Физические свойства металлов и сплавов определя­ются цветом, плотностью, температурой плавления, теп­ловым расширением, тепло- и электропроводностью, а также магнитными свойствами.                                                                                                                       1.Цвет способность металлов отражать световое излучение с определенной длиной волны

2.  Плотность металла - характеризуется его массой, заключенной в единице объема. По плотности все металлы делят на легкие (менее 4500 кг/м³) и тяжелые. Плотность имеет большое значение при создании различных изделий

  3. Температурой плавления называют температуру, при которой металл переходит из твердого состояния в жидкое. По температуре плавления различают тугоплавкие металлы (вольфрам — 3416”С, тантал — 2950°С, и др.) и легкоплавкие (олово — 232'С, свинец — 327°С). В единицах СИ температуру плавления выражают в градусах Кельвина (К).

 4.  Теплопроводность — способность металлов передавать  тепло от более нагретых к менее нагретым участкам. Теплопроводность имеет большое значение при выборе материала для деталей.

 5. Тепловое расширение - способность металлов увеличиваться в размерах при нагревании и уменьшаться при охлаждении. Тепловые расширения необходимо учитывать при сварке, ковке и т.д.

6. Теплоемкостью называют способность металла при нагревании поглощать определенное количество тепла. В единицах СИ имеет размерность Дж/К.

7. Электропроводность и электросопротивление  — способность металлов прово­дить электрический ток. Она оценивается на практике Величиной удельного электросопротивления р. Чем мень­ше электросопротивление, тем более электропроводен металлический материал. Высокой электропроводностью Обладают те металлы, которые хорошо проводят электри­ческий ток (серебро, медь, алюминий). 

8. Магнитные свойства – характеризуются абсолютной магнитной проницаемостью, т.е. способностью металлов намагничиваться. Высокими магнитными свойствами обладают железо, никель, кобальт и их сплавы называемые ферромагнитными.

9. Химические свойства характеризуют способность металлов и сплавов сопротивляться окислению или вступать в соединение с:

-  различными веществами;

- кислородом воздуха;

- растворами кислот, щелочей и т.д.

Химическое разрушение металлов под действием на их поверхность внешней агрессивной среды называют коррозией. Металлы, стойкие к окислению при сильном нагреве, называют жаростойкими или окалиностойкими. Такие металлы применяют для изготовления деталей, которые эксплуатируются в зоне высоких температур.

III. Закрепление.

Для закрепления темы используются тесты:

1. Способность металла отражать световое излучение с определённой длиной волны: a) излучение.  b) свет.   c) цвет.

2. Масса заключённая в объёме металла: a) ёмкость металла  b) плотность металла   c) объём металла.

3. По температуре плавления металлы разделяют на … группы                                               a) 2  b) 3   c) 4

4. Способность металла передавать тепло от более нагретых к менее нагретым участкам: a) теплоёмкость   b) теплопроводность                                                c) теплостойкость

5. Способность металла увеличиваться при нагревании и уменьшаться при охлаждении: a) теплоёмкость. b) теплопроводность. c) тепловое расширение

6. Способность металла при нагревании поглощать определённое количество тепла: a) теплоёмкость  b) теплопроводность   c) тепловое расширение

7. Способность металла проводить электрический ток:

a) электропроводимость  b) токопроводимость   c) электромагнетизм

8.Способность металла намагничиваться: a) магнетизм  b) электромагнетизм   c) магнитные свойства

9. Способность металлов и сплавов сопротивляться окислению относится к …. Свойствам металлов. a) механическим  b) физическим   c) химическим

10. Химическое разрушение металлов под действием на их поверхность внешней среды: a) коррозия  b) окисление   c) ржавление

ІV. Итог урока

Проверка усвоения учащимися нового материала

Домашнее задание: конспект и учебник  Ю. Клюжев, В. Скворцов, М. Кайырбаев «Материаловедение с основами электроматериаловедения». стр 13-15.