Открытый урок по теме глагол "Урок- соревнование"

МБОУ «Богатищевская средняя общеобразовательная школа»

Урок – соревнование

«Два корабля»

по теме «Глагол».

Подготовила Четвертакова Н.М.

КАМЕНКА, 2018

Цель урока:повторить и обобщить изученное о глаголе в 6-м классе в виде соревнований двух кораблей.

Ход урока

I.                  Организационный момент.

Учитель.Здравствуйте! Садитесь. Ребята, проверьте, все ли у вас готово к уроку?

II.              Основная часть.

Постановка цели урока:

Учитель.Ребята, мы закончили изучение раздела «Глагол». Цель сегодняшнего урока – вспомнить всё изученное.

Учитель.Сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся в далекое и трудное плавание. Конечно, море будет ненастоящим, но плыть от этого не станет легче. Это море знаний – самое бурное, штормовое из всех морей, существующих на Земле. Мы отправляемся в путешествие на двух кораблях. Но так, как наши корабли не простые, а волшебные, мы для того, чтобы отойти от причала, должны выполнить задания. Каждое правильное решение-

 очко. Команда, набравшая большее количество очков, первой уходит в море.

    Наше плавание будет проходить не только в пространстве, но и во времени. Итак, в путь!

    Сейчас мы узнаем название наших кораблей, кто быстрее?

    Каждая команда должна из карточек, на которых написано по одной букве, сложить название корабля. (1 команда – «Бесстрашные», 2 команда – «Непобедимые»)

    Первой это задание выполнила команда…

    Молодцы!

Вопросы 1 команде:

1)    Что такое глагол? На какие вопросы отвечает? Что обозначает?

2)    Какие глаголы относятся к сов.в.? Какие к несов. в.?

3)    Что вы знаете о времени глагола?

Вопросы 2 команде:

1)    Назовите морфологические признаки глагола: непост. и пост.

2)    Назовите 3 наклонения глагола. Расскажите о наклонениях глагола.

3)    Что значит н.ф. глагола? На какие вопросы отвечает н.ф. глагола?

(Проверить карточки и тетради)

Учитель.Вот и первый риф. Его преодолеет тот, кто правильно выполнит задание. Но сначала мы должны ответить на вопрос.

Задание: Как пишется Не с глаголом?

(по карточкам для каждой команды)

Учитель.А сейчас я дам вам задание – карточку с этим правилом.

 Пускайте эту карточку по кругу в каждой команде, и каждый пишет по одному слову. Когда последний заканчивает, то возвращает этот листочек первому, с кого задание началось, и объясняет для всех вслух.

    Каждый, кто выполняет первый, шаг вперед, и за правильность тоже корабль движется вперед на шаг.

Учитель.Молодцы! А теперь давайте проверим кто первый закончил, тот первый и объясняет.

Учитель.Ой-ой-ой! Корабли во время маневрирования между рифов получили пробоины. Нужно немедленно их закрыть. Для этого выполним следующее задание.

Задание:вставьте нужные глаголы с –тся, -ться.

Учитель.Ну, вот, корабли починены, можно плыть дальше. А чтобы путешествие было нескучным, мы пройдем игру. Подготовьте карточки – несов. и сов.виды. Все готовы?

Запуталось, полететь, кружит, заносит, лепит, свистит, рассказываю биографию, охотятся, струится, напишу письмо, пойду домой, нарисую картину.

Учитель. Смотрите, смотрите! Справа по борту какой-то предмет! Это закупоренная бутылка. Выловим и откроем её. На листке что-то написано. Кто правильно расшифрует послание, продвинется вперед еще на один шаг.

Учитель.Следующее задание: запишите свою биографию со слов «Я родился…», используя, как можно больше глаголов. А биография – это жизнеописание, поэтому это конкурс капитанов.

     А для остальных участников другое задание: укажите спряжение глаголов.

Играть, лететь, петь, положить.

Что такое спряжение?

Как определить спряжение глаголов?

(капитаны читают биографии, а члены команды считают глаголы)

Учитель.Ура! Капитаны с честью выдержали испытание. Нас, очевидно, ожидает спокойное плавание правильным курсом. Но взгляните, что там вдали? Пиратский корабль. Он движется прямо на нас. Для того, чтобы пираты не взяли нас в плен, мы должны выполнить задание на доске.

Учитель.Наше плавание подходит к концу. Мы благополучно обошли все подводные и надводные препятствия, но, чтобы пристать к берегу, нужно отгадать кроссворд.

Подведение итогов.