Открытый урок по теме ВПР -задание №3

Добрый день, уважаемые коллеги!

Представляю вам открытый урок  по теме: ВПР – Задание №3

(Описание картинки либо фото.)   Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет «Английский язык»: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Москва, «Русское слово», 2019

 (Урок рассчитан на 45 минут)

Цель урока: познакомить учащихся с видами фотографии, правилами описания картинки либо фото.

Планируемые результаты:

1.Предметные:

- познакомить с новыми словами по теме;

- научить применять новые слова в речи;

- напомнить правила словообразования;

- развивать построения монологического высказывания по образцу.

2. Личностные:

- понять  и выделить для себя  основные культурные элементы фотографирования;

-уметь выражать свои мысли;

- уметь давать описание картинки и объяснить почему ты выбрал эту фотографию.

3. Познавательные:

- находить и выбирать нужную информацию;

- классифицировать по заданным фактам;

- сравнивать по заданным параметрам;

- устанавливать аналогии самостоятельно.

4. Регулятивные:

- выдвигать версии;

- планировать свою деятельность;

- оценивать степень своей успешности  при достижении цели;

- сравнивать полученные результаты с планируемыми в начале урока.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Используемые педагогические технологии, методы и приемы:

-использование компьютерных, здоровье сберегающих технологий;

-использование  технологии  проблемного обучения;

-использование приема развития критического мышления учащихся;

-методы контроля (взаимопроверка и самоконтроль);

-методы формирования интереса к учению (методы эмоционального стимулирования)

 Организация урока:

-индивидуальная работа (высказывание собственного мнения и работа с заданиями)

-парная и групповая работа

-работа с презентацией и с фотографиями

-карточки с  грамматическим материалом

- карточки с лексическим материалом

Речевой материал:  лексика по теме: ВПР – Задание №3 (Описание картинки либо фото.)

План урока.

1.                  Орг-момент (настрой на урок)

Gооd morning, girls and boys! How are you? I am glad to see you. Sit down, please!

What date is it today?

What’s the day today?

What’s the weather like today?

How do you like the weather today?

-Today is …….

-It’s sunny/rainy/warm/cold/foggy/

-snowy /windy today.

-It’s fine/fantastic/awful.

Today we will learn how to describe photos.

Do you like to take pictures? As for me, I like!

People say that “A picture is worth a thousand words”. Do you agree with this statement (утверждением)?

- Yes, of course. Photos save our lovely, important, interesting moments of our life!

2.            Речевая  и фонетическая зарядка

Цель - развивать произносительные навыки, настроить артикуляцию учащихся на английскую речь:

 Tracy and Trish had trouble catching the bus to the city of  Troy.

3.                  Целеполагание    и мотивация

1)   Прием «мозговой штурм»  

Have a look at the pictures. What can you see in the pictures? How do you think what we’re going to talk about during today’s lesson.

Используя ассоциативный ряд картинок в презентации, подвожу учащимся к задачам урока

The topic of our lesson today is describing the photos.

Talk about different (styles) types of photos. How do you think what types of photos you see in the pictures (см. Фото п.5) Дети смотрят на картинки и отвечают к кому жанру фото относится та или иная фотография

   2) Грамматика:

a) Work in pairs and be ready to ask questions about the times that are used for describing the photos

1 -What times do you use to describe an object?

-          We use Present Simple for describing an object

2 -What times do you use to describe an action?

-          We use Present Continuous for describing an action

3 - How does Present Continuous form?

- We use the forms of verbs «to be» in Present Simple аnd to the base of the verb we add the ending –ing

(ex.: He/she/they is/are smiling/talking)

б) Now, look at this picture and say what the girl is wearing. Choose the correct words:  

a scarf                                                       trainers                       a hat                       a jacket                       gloves                        a skirt

4. What plan do we use for describing the photos?

Plan:

1. The place (Who/What is in the picture?)

2. The action ( What is happening?)

3. The appearance of the person

4. Whether you like the picture or not(What is the weather like in the picture/ photo?

What is the season in the picture/ photo?)

5. Why (I like the picture because….) 

5. Работа с лексическим материалом. (Карточки) слова для описания фото.  Выберите предложения и найдите их перевод. Choose the sentences and find their translation.

1.                  I’d like to describe picture №….-мне бы хотелось описать картинку №….. 

2.                  I have chosen photo № 1/2/3 and now I’d like to describe it.

3.                  The photo shows … — На фотографии изображено …

4.                  In the centre/middle of the photo we can see a … — В центре/ середине фотографии мы видим …

5.                  In the foreground there is a … — На переднем плане находится …

6.                  In the background there are … — На заднем плане находится …

7.                  It looks … — Оно выглядит ….

Photo 1 city, river, bridge, sky, summer, slim, long brown hair Photo 2 nature, the tops of mountains, snow, clouds, lake Photo 3  Strawberry/ flowers / wooden table/ gray wall

Photo 4 village, snowy road, snow-covered trees, blue sky, frosty air Photo 5                 Sailboats, sea, boats, sky Photo 6 skyscraper, modern houses, coast

6. Try to describe these photos. Who will be the first? 

Пример описания: 1) I’d like to describe picture №1. The photo shows a nice girl (young woman). The girl (young woman) is about 20 years old. She has got long brown hair. She's standing on the bridge. She is wearing a red short dress. In the background there is a city. This girl is very happy. I like this photo because I like a positive atmosphere.

2) I’d like to describe picture №1. In the photo we can see two girls. They are admiring. They're wearing shorts and pink and white t –shirts. In the background we see the tops of mountains covered with snow and white clouds. In the middle of the photo we can see a beautiful lake. I like this photo because I like beautiful landscapes.

7. Your homework will be to prepare a folder of different interesting photos about your life, your friends or hobbies. We will try to describe the best photos and guess whose photos are.

8. Выставление оценок

Thank you for the lesson.  Have a nice day. Goodbye.