1.Самоопределение
к деятельности Цель: создать мотивацию к деятельности
|
|
Настрой
на работу
Улыбнулись
друг другу,
Пожелали мысленно удачи. Садитесь.
Ребята,
у нас сегодня необычный урок, урок – путешествие. А вот куда именно, вы
узнаете, решив примеры.
|
Подготовка
класса к работе.
|
Актуализация
знаний учащихся
Устный счет
Развивать мыслительные операции, и вычислительные навыки.
|
|
1.
Устный счет
БУРЯТИЯ
И так ребята Мы с вами живём в
удивительном уголке земли, имя которому – Бурятия.
- Ребята, вы знаете, когда создана
Бурятия?
- Когда наша республика вошла в состав
России?
На эти и другие
вопросы мы узнаем во время путешествия. Чтобы наше путешествие было
интересным и полезным, будем выполнять разные задания.
У вас на столах
лежат листы продвижения. На каждом этапе вы будете оценивать себя сами.
|
8,
2,80,50,28,31,100
НЕТ
|
2.Актуализация
знаний и фиксация затруднения в деятельности
Цель: Повторение
изученного материала, необходимого для «открытия нового знания»
3.Постановка
учебной задачи
Цель: Формулирование
темы и
цели урока.
|
Фронтальная
работа
Проблемная
ситуация
Целеполагание
планирование
|
2.
Решение примеров.
А
теперь посмотрите на слайд. Проверьте, как мальчик решил этот пример.
- В чем
ошибка в примере?
- С
какой темой возникла проблема?
Правильно
решив пример узнаем, в каком году Бурятия
вошла в состав России
- 1
ученик выйдет к доске и решит правильно с комментированием. Остальные в
тетрадях.
Прочитай
ответ. 1703
1703
году Бурятия по указу, подписанному Петром 1, вошла в состав Российского
государства.
|
Дети
выполняют действие, находят, что во втором выражении частное начинается с
нуля, что недопустимо. Следовательно, неправильно определили изначально
неполное делимое, незнание таблицы умножения, число цифр в записи неполного
частного
15327:9=
1703
Деление
на однозначное число
1 ученик
у доски решает с комментированием
|
4. «Открытие»
учащимися новых знаний
Цель: расширить
знания учащихся о делении на однозначное число.
Самостоятельная
работа
Цель:
закрепление нового способа деятельности
Решение
задачи
Сформировать умения
“переносить” полученные знания в новые условия.
Оценка уровня усвоения темы.
Развивать вычислительные навыки.
|
Устный
счет- фронтальная работа
Сигнальные
карточки
Индивидуальная
работа
Видеофрагмент
|
В
следующем задании вы узнаете интересные даты, а для этого не вычисляя
значений выражений определите, сколько цифр будет в записи частного.
Работаем
на листах.
12:
2 1 23: 7 1 49:
6 1
578421329
: 3 9 685418749: 5 9 123456789: 3 9
127: 3
2 65927: 7 5 986421364: 5 9
2643: 3
3 763429618:
9 8 368: 4 2
1923 г была
создана Бурят –Монгольская АССР
1958 г переименована
в Бурятскую АССР
1992 г переименована
в Республику Бурятия
Теперь в
тетрадях найдите значение выражений выделенных примеров.
2643: 3
65927: 7
368: 4
Проверка
на слайде.
881
9418 92
- А теперь, пришло время отдохнуть.
Физ. Пауза
3.
Решение задач.
-
А теперь выполним следующее задание. Решите задачу.
От
Улан – Удэ до Улан -Батора автомобиль ехал 8ч. С какой скоростью он
проехал расстояние равное 672 км?
-
какая эта задача?
-
о каких величинах идет речь в задаче?
-
Что известно в задаче?
Что
нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи.
Запишите
решение и ответ задачи.
-
Ребята, а теперь решите примеры и с каждым правильным ответом мы пройдемся
по достопримечательностям нашей республики.
1353:3=451
Иволгинский дацан
42960:
8= 5370 Байкал
792:
3= 264 голова Ленина внесена в книгу рекордов Гиннеса.
3875:
5= 775 Музей декабристов
|
Работают
в паре.
После обсуждения
и записи у себя на листочках говорят правильный ответ, а все проверяют на
слайде.
Самый
крупный город в Монголии является столицей республики Монголия.
Задача
на движение
О
расстоянии, времени
Автомобиль
проехал 8ч
Расстояние
464 км
с какой
скоростью ехал автомобиль?
Чтобы
найти v
= S / t
1.
Буддийский монастырь, официально считающийся центром буддизма в России.
2.
Самое глубокое и чистое озеро в мире. Максим. глубина 1640м, впадает в байкал
336 рек, 30 островов, самый крупный - Ольхон
3.
Главная достопримечательность города, 42 тонная семиметровая бронзовая
голова.
4.
в 1975 г в доме купца Старцева Дмитрия Дмитриевича был открыт музей
декабристов – первый в СССР, посвященный декабристам.
|
4.Рефлексия
деятельности
(итог
урока)
Цель:
самооценка собственной деятельности
|
|
Листы
продвижения, посчитайте баллы.
От 18-
20 «5»
От 15-
17 «4»
От 9 –
14 «3»
От 0 –
9 «2»
Рефлексия.
Выберите один из смайликов и
покажите нам
1.Урок
полезен, всё понятно.
2.Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
3.Да, трудно всё-таки учиться!
|
4.Рефлексия
деятельности
(итог
урока)
Цель:
самооценка собственной деятельности
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.