Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по математике на тему "Деление на однозначное число" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по математике на тему "Деление на однозначное число" (4 класс)

библиотека
материалов

Открытый урок по математике

Разработчик: Бадматарова Наталья Прокопьевна

Тема: Повторение: "Деление на однозначное число числа"

Класс: 4

Цели: закрепить определять число цифр неполного частного; совершенствовать умение выполнять деление на однозначное число.

Задачи:

  1. Создать условия для закрепления письменных приемов деления на однозначное число, умения решать задачи;

  2. Развитие способностей к продуктивной самостоятельной работе, развитие логического мышления.

Познавательные УУД:

- устанавливать причинно-следственные связи на основе микроисследований;

- извлекать по заданию учителя необходимую информацию, решать проблемную ситуацию.

- моделирование, выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов;

Личностные УУД:

- работать на формирование рефлексивного отношения к учёбе;

Регулятивные УУД:

-ставить цели предстоящей работы;

- планировать учебную деятельность;

-различать учебные задания разного типа;

-контролировать свои учебные действия.

Коммуникативные УУД:

- умение работать в паре, в группе;

- осуществлять учебное сотрудничество;

Оборудование: сигнальные карточки, проектор, экран, презентация, карточки для индивидуально работы









Ход урока



Этап урока

приемы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Самоопределение к деятельности Цель: создать мотивацию к деятельности


Настрой на работу

Улыбнулись друг другу,
Пожелали мысленно удачи. Садитесь.

Ребята, у нас сегодня необычный урок, урок – путешествие. А вот куда именно, вы узнаете, решив примеры.

Подготовка класса к работе.










Актуализация знаний учащихся

Устный счет

Развивать мыслительные операции, и вычислительные навыки.


  1. Устный счет

hello_html_m364f7518.png

hello_html_m364f7518.png



hello_html_107e5c82.png









БУРЯТИЯ

И так ребята Мы с вами живём в удивительном уголке земли, имя которому – Бурятия.

- Ребята, вы знаете, когда создана Бурятия?

- Когда наша республика вошла в состав России?

На эти и другие вопросы мы узнаем во время путешествия. Чтобы наше путешествие было интересным и полезным, будем выполнять разные задания.

У вас на столах лежат листы продвижения. На каждом этапе вы будете оценивать себя сами.


8, 2,80,50,28,31,100

















































НЕТ

2.Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности

Цель: Повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания»







3.Постановка учебной задачи

Цель: Формулирование темы и цели урока.

Фронтальная работа

Проблемная ситуация

Целеполагание

планирование


  1. Решение примеров.

А теперь посмотрите на слайд. Проверьте, как мальчик решил этот пример.



- В чем ошибка в примере?

- С какой темой возникла проблема?



Правильно решив пример узнаем, в каком году Бурятия вошла в состав России

hello_html_m65c089d7.gif

- 1 ученик выйдет к доске и решит правильно с комментированием. Остальные в тетрадях.

Прочитай ответ. 1703

1703 году Бурятия по указу, подписанному Петром 1, вошла в состав Российского государства.


Дети выполняют действие, находят, что во втором выражении частное начинается с нуля, что недопустимо. Следовательно, неправильно определили изначально неполное делимое, незнание таблицы умножения, число цифр в записи неполного частного

15327:9= 1703



Деление на однозначное число





1 ученик у доски решает с комментированием

4. «Открытие» учащимися новых знаний

Цель: расширить знания учащихся о делении на однозначное число.



Самостоятельная работа

Цель: закрепление нового способа деятельности

















Решение задачи

Сформировать умения “переносить” полученные знания в новые условия.











































Оценка уровня усвоения темы.

Развивать вычислительные навыки.

Устный счет- фронтальная работа

Сигнальные карточки











Индивидуальная работа







Видеофрагмент




































































































В следующем задании вы узнаете интересные даты, а для этого не вычисляя значений выражений определите, сколько цифр будет в записи частного.

Работаем на листах.





12: 2 1 23: 7 1 49: 6 1

578421329 : 3 9 685418749: 5 9 123456789: 3 9

127: 3 2 65927: 7 5 986421364: 5 9

2643: 3 3 763429618: 9 8 368: 4 2



1923 г была создана Бурят –Монгольская АССР

1958 г переименована в Бурятскую АССР

1992 г переименована в Республику Бурятия

Теперь в тетрадях найдите значение выражений выделенных примеров.

2643: 3

65927: 7

368: 4

Проверка на слайде.

881 9418 92





- А теперь, пришло время отдохнуть.




Физ. Пауза


  1. Решение задач.

- А теперь выполним следующее задание. Решите задачу.

От Улан – Удэ до Улан -Батора автомобиль ехал 8ч. С какой скоростью он проехал расстояние равное 672 км?

- какая эта задача?


- о каких величинах идет речь в задаче?


- Что известно в задаче?




Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи.


Запишите решение и ответ задачи.

- Ребята, а теперь решите примеры и с каждым правильным ответом мы пройдемся по достопримечательностям нашей республики.


1353:3=451 Иволгинский дацан


42960: 8= 5370 Байкал


792: 3= 264 голова Ленина внесена в книгу рекордов Гиннеса.



3875: 5= 775 Музей декабристов



Работают в паре.





После обсуждения и записи у себя на листочках говорят правильный ответ, а все проверяют на слайде.



















































Самый крупный город в Монголии является столицей республики Монголия.









Задача на движение



О расстоянии, времени





Автомобиль проехал 8ч



Расстояние 464 км



с какой скоростью ехал автомобиль?


Чтобы найти v = S / t








1. Буддийский монастырь, официально считающийся центром буддизма в России.


2. Самое глубокое и чистое озеро в мире. Максим. глубина 1640м, впадает в байкал 336 рек, 30 островов, самый крупный - Ольхон

3. Главная достопримечательность города, 42 тонная семиметровая бронзовая голова.

4. в 1975 г в доме купца Старцева Дмитрия Дмитриевича был открыт музей декабристов – первый в СССР, посвященный декабристам.




4.Рефлексия деятельности

(итог урока)

Цель: самооценка собственной деятельности




Листы продвижения, посчитайте баллы.

От 18- 20 «5»

От 15- 17 «4»

От 9 – 14 «3»

От 0 – 9 «2»

Рефлексия.

Выберите один из смайликов и покажите нам

1.Урок полезен, всё понятно.
2.Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
3.Да, трудно всё-таки учиться!




4.Рефлексия деятельности

(итог урока)

Цель: самооценка собственной деятельности

Д


Составить задачи про Бурятию


Итог урока.


- Чему посвящен был урок?

- что нового вы узнали?

Чем занимались на уроке?



Приложение к уроку

12: 2= 23: 7= 49: 6=

578421329 : 3= 685418749: 5= 123456789: 3=

127: 3= 65926: 7= 986421364: 5=

2643: 3 = 763429618: 9= 368: 4=

Лист продвижения

  1. Работа в карточках

  2. 2643: 3 =

65926: 7=

368: 4=

  1. Задача

  2. Самостоятельная работа

Задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12





















































1353:3=

42960: 8=

792: 3= 3875: 5=

Краткое описание документа:

Цели: закрепить определять число цифр неполного частного; совершенствовать умение выполнять деление на однозначное число.

Задачи:

1.                Создать условия для закрепления письменных приемов деления на однозначное число, умения решать задачи;

2.                Развитие способностей к продуктивной самостоятельной работе, развитие логического мышления.

Познавательные УУД:

- устанавливать причинно-следственные связи на основе микроисследований;

- извлекать по заданию учителя необходимую информацию, решать проблемную ситуацию.

- моделирование, выбор оснований и критериев для сравнения,  классификации объектов;

Личностные УУД:

- работать на формирование рефлексивного отношения к учёбе;

Регулятивные УУД:

-ставить цели предстоящей работы;

- планировать учебную деятельность;

-различать учебные задания разного типа;

-контролировать свои учебные действия.

Коммуникативные УУД:

- умение работать в паре, в группе;

- осуществлять учебное сотрудничество;

 

Оборудование:  сигнальные карточки, проектор, экран, презентация, карточки для индивидуально работы

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров606
Номер материала 398576
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх