Открытый урок по русскому языку "Строчная буква к"

Скачать материал

I.Орг. Момент

Ребята, прозвенел звонок, все подравнялись, выпрямились. У нас на урок пришли гости, давайте к ним повернемся поздороваемся и улыбнемся!
А теперь посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Как тепло и уютно стало в нашем классе. С хорошим настроением начнем наш урок.

Звук «Стук в дверь».

- Вы слышите кто-то стучится к нам в дверь.

- А давайте угадаем: (отгадку можно произнести хором)

Я Зайка — смешарик

Похожий на шарик

Красив и хорош

Мое имя - ( КрОш)

- Пришел в гости, он сегодня с нами будет работать на уроке и даже принес нам угощения. Те ребята , которые будут активно работать. Слушать внимательно, поднимать руку

- У Зайчика такое хорошее настроение, что он к нам пришел с песенкой на урок. Но песенка не простая . Крош предлагает прослушать песенку и выполнить задание.

- Итак, ребята сейчас Крош включит вам песенку, а вы внимательно послушаете и скажете: Какие звуки в песенке встречаются чаще всего? Дослушайте до конца.

Ученик: -Я часто слышала звук К.

-Я часто слышала звук (к;)

- Кто какие слова запомнил на звук(к) в песенке?

-А Зайчика кто помнит как зовут?

Ученик:

- Крош.

-На какой звук начинается слово «Крош»?

Звук (к), (к;) какой буквой мы договорились обозначать?

-Ученик: мы договорились обозначать звуки -буквой Ка.

К доске выходит ученик Б

Ученик: Буква К-дает звук К, К;- согласный, твердый мягкий; глухой. Буква Ка — бывает большая и маленькая, большая пишется в начале предложения, в именах, кличках животных, города, улицы. Маленькая, чтобы писать простые слова.

-Мы умеем писать букву К?

-Кто может сформулировать тему урока? Чему мы должны чему научиться?

Ученик: Мы будем писать букву К

Тема нашего урока: Письмо строчной буквы К.

-Самое главное чему мы должны научиться сегодня на уроке?

Научиться писать букву к

Давайте составим план урока. Цели определили. Как будем добиваться?

Крош без нас тут уже составлял план, давайте посмотрим. Все ли у него получилось.

План

- Элементы

-Узор

-буква

-Слоги

-Слова

Предложения

Мы наметили задачи, которые помогут нам достигнуть цели.

Крош приглашает нас на физминутку

Я тетрадочку открою и как надо положу

я от вас не скрою

руку я вот так держу

сяду прямо не согнусь за работу я возьмусь.

1.Что у нас по плану? (заготовка, учитель показывает указкой)

в это время включ комп

(диск с буквой)

Давайте вместе с Крошем напишем Письмо в воздухе, на руке.

Узор На что похож узор?( на колокольчик)
Буква к по компу

Выбери ту букву которая понравилась.

Что там у нас дальше? Какое соединение нам предлагается первым? Крош не знает.
Назовите слог который получился? (ки), (ку),(Ко), (ка).

4.Что будем делать дальше?

(слово) (косы)
как будем работать?

Смотрим на эталон

Пишем по слогам
обращаем внимание на соединения
проверка по слогам

Сейчас задание будет очень сложным. Вы будете писать предложение.

Все ли шаги выполнены?
Еще Крош хочет предложить поработать в паре. Схема крош

ИТОГ

Крош спрашивает: Что мы сегодня делали на уроке? Чему научились? Что было самым трудным? Что было легче всего? Вам понравилось наше занятие?

Крош угощает.

Скачать материал

Скачать материал "Открытый урок по русскому языку "Строчная буква к""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

План - конспект урока по русскому языку

Тема: «Письмо строчной буквы к»

Технологическая карта изучения темы

Тема	«Письмо строчной буквы к»
Цель темы	Предметные: учить писать каллиграфически правильно строчную букву к. Метапредметные: формироватьуниверсальные учебные действия: регулятивные – понимать, принимать и сохранять учебную задачу; осуществлять самоконтроль и самооценку; познавательные–ориентироваться в материале прописи и находить по заданию учителя нужную информацию, формировать умение выделять основу для сравнения, проводить сравнение,выстраивать цепочку логических рассуждений при решении задач логического содержания; коммуникативные: работать в паре, обосновывать сделанные выводы. Личностные: способствоватьразвитию интереса к письму, формированию мотивационной основы учебной деятельности.
Планируемый результат	Научатся каллиграфически правильно писать строчную букву к. Писать букву с нижним и верхним соединении безотрывно .
Основные понятия	Строчная буква, верхнее и нижнее соединение
Межпредметные связи	Окружающий мир, литературное чтение, музыка.
Ресурсы: - основные - дополнительные	; Компьютер, мультимедийнный проектор, экран
Организация пространства	Работа фронтальная, индивидуальная, в парах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 117 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Русский язык 1 класс Написание сочетаний ЖИ-ШИ

19.11.2014
1649
5

pptx

Презентация "Кто умнее первоклассника"

19.11.2014
922
2

docx

Занимательный час по математике "Путешествие с Колобком"

19.11.2014
796
0

docx

"Наша Маша" (урок математики)

19.11.2014
650
0

docx

Организация коррекционной работы в 1 классе

19.11.2014
2348
11

docx

"По страницам доброй сказки" (урок письма и развития речи)

19.11.2014
929
2

docx

Сценарий праздника "Прощание с 1 классом"

19.11.2014
1348
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2014 801
- DOCX 21 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Вандышева Елена Гусмановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Вандышева Елена Гусмановна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 11814
- Всего материалов: 5