П. И. Чайковский " Времена года" "Февраль"

 Тема: « Февраль.  Масленица »  П. И. Чайковский.

            Цель: 1. углубленное изучение  творчество и  биографию композитора,

                           словарные слова, научить слушать музыку

2.  развивать тембровый слух, музыкальную память,            совершенствовать умение анализировать и сравнивать прослушанное произведения.

3.   воспитывать эмоциональной отзывчивости, уважительное отношение к композитору.

 Тип урока: комбинированный.

  Оборудование: ноутбук, презентация на тему: « П.И. Чайковский»

                                  словарные слова, песенники.

Музыкальный материал:  произведения « февраль», « Щелкунчик»,

                                               песня « Бескозырка белая».                

                                                              Ход урока.

1.     Организация класса

Вход под музыку П.И. Чайковского « Декабрь»

- знакома ли вам это музыка?

- где вы могли слышать?

- интересно, а кто его написал?

 - Правильно, П.И. Чайковский. Сегодня на уроке мы с вами будем говорить именно про него.

2. П.И. Чайковский (показ презентации, после перечисления                                    произведении)

- У композитора  для детей написано очень много произведений среди них « Альбом под названием «Времена года»

- какое время года у нас на улице?

- а, какой месяц? ( февраль)

- Правильно, сейчас мы с вами будем слушать из цикла « Времена года»,  который написал П.И. Чайковский , под названием « Февраль».

- словарное слово: Цикл- 

3. Давайте мы с вами послушаем музыку под названием « Февраль»

(звучит музыка)

-  понравилась музыка?

-  какое настроение создает, когда слушаешь это произведение?

- какая она по темпу : быстрая или медленная?

 - как вы думаете,  о чем это музыка?

-  Правильно, здесь звучит веселая игра поземки,  падает пушистый  белый снег, кружит легкий  буран, все это происходит в феврале месяце.

- а, в конце февраля какой праздник празднует русский                                                ( православный) народ ?

4. Сообщение  о масленице: (Кусяпова Г. и  Ярмухаметов А)

5. Рассказ учителя:

- После долгой зимы  приходит долгожданная весна.  Этого момента ждали все, и , конечно, праздновали пробуждение  возрождение природы широко.

            Люди очень долго готовились к празднованию Масленицы.

 Раньше существовало даже поговорка « Как встретишь Масленицу, так и весь год проведешь».

 Самый любимый праздник на Руси.  Да и в наши дни он не забыт.

 Люди о нем помнят и любят.  Свое отношение к Масленице народ выразил в пословицах и поговорках:

- на горах покататься, в блинах поваляться

-  маслена не на век дается

- масленица объедуха, деньгам приберуха

- хоть с себя все заложить, а масленицу проводить

- самый холодный человек любит горячие блины

-  на масленой повеселись да блинчиком угостись

- отдадим почтенье на сырной в воскресенье.

6. Рассказ учителя:

            У нас в Башкортостане этот праздник широко празднуют в городах  Уфа, Мелеуз, Сибай и в  других населенных пунктах.

 Каждый год у нас в  с. Уфимский этот праздник  проводят.  На площади организовывают ярмарки, показывают концертные номера,  но самое главное пекут блины и угощают всех блинами. Ряженные люди водят хороводы возле костра. После всего сжигают  чучелу и загадывают желания, поздравляют  друг- друга с наступлением весны.

И еще в феврале мы празднуем   «23- февраля день Защитника Отечества».

7.Повторение песни « Бескозырка белая» (слова на экране)

( расспевка, упражнения для голоса)

8.  Обобщение

9.  Оценивание.

10. Домашняя работа:  

-