ПА по праву 10 класс

Пояснительная записка по праву в 10 классе.

Форма проведения промежуточной аттестации – контрольная работа

Целью проведения промежуточной аттестации является выявление уровня усвоения предметных и метапредметных результатов обучения, учащихся в 10 классе по праву.

Работа составлена с учетом возрастных особенностей учащихся. Работа представлена в одном варианте. Время проведения работы – 90 минут.

Основные  содержательные  линии  программы  курса  права  для  10  класса отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся: проблемы взаимоотношений права и государства; система и структура права; правотворчество и правоприменение; правоотношения; правонарушения и юридическая ответственность; право и личность; основные правовые системы современности; конституционное право; гражданское право; семейное право; трудовое право; административное право; уголовное право; экологическое право; международное право; правосудие; юридическое образование.

Работа состоит из заданий базового, повышенного и высокого уровня сложности. К заданиям базового уровня сложности относятся те здания, где учащимся 10 класса предлагается выполнить операцию узнавания факта и т. п., опираясь на представленную в явном виде информацию. К повышенному уровню сложности относятся задания, в которых от учащихся требуется самостоятельно воспроизвести, частично преобразовать и применить информацию в типовых в типичных ситуациях. К высокому уровню сложности относятся задания, в которых, учащиеся выполняют частично-поисковые действия, используя приобретенные знания и умения в нетиповых ситуациях или создавая новые правила, алгоритмы действий, т.е. новую информацию.

Для обозначения частей и заданий используются цифры 1, 2, 3, 4 и т.д.

Каждое правильно выполненное задание  1-15, 17-19, 22, 24 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если испытуемый выбрал (отметил) номер правильного ответа. Задания 16, 20, 21, 23 и 25 оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одним неверно указанным символом) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одного символа при верно указанных других символах) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух и более ошибочных символов) – 0 баллов. Максимально возможный балл за всю работу – 30.

Промежуточная  аттестация по праву в 10 классе

1. Высшей юридической силой в иерархии правовых актов обладает

1) Конституция                                       

2) Федеральный закон

3) постановление правительства

4) закон субъекта федерации

2. Среди правонарушений наибольшую общественную опасность имеет:

1) административное правонарушение            3) уголовное правонарушение

2) гражданское правонарушение                      4) трудовое правонарушение

3. Отличительным признаком правовой нормы является

1) принятие ее соответствующим государственным органом

2) соответствие принятым в обществе представлениям о добре и зле

3) обеспеченность силой общественного мнения

4) соответствие правам человека

4. Согласно Конституции РФ, носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является

1) субъект РФ

2) государство

3) многонациональный народ

4) Президент

5. Согласно Конституции РФ гарантом территориальной целостности страны, прав и свобод личности является

1) Президент РФ

2) Правительство РФ

3) Государственная Дума

4) Совет Федерации

6. Верны ли следующие суждения о возникновении правоспособности и дееспособности?

А.Правоспособность и дееспособность у юридических лиц возникает в момент регистрации юридического лица.

Б.Правоспособность физического лица возникает в момент получения паспорта.

1) верно только А                  3) верны оба суждения

2) верно только Б                   4) оба суждения неверны

7. Что отличает правовую норму от всех остальных социальных норм?

1) она адресована конкретной социальной группе

2) она устанавливает равноправие

3) она существует только в письменном виде

4) исполняется добровольно

8. Верны ли следующие суждения о Российской Федерации?

А.Россия является федеративным государством, все субъекты которого образованы по национальному признаку.

Б.Согласно Конституции РФ, гарантом прав и свобод человека и гражданина является Президент страны.

1) верно только А             3) верны оба суждения

2) верно только Б              4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о выборах высших органов власти РФ?

А.Президента РФ избирают голосованием обеих палат Федерального собрания.

Б.Выборы депутатов Государственной Думы осуществляются на альтернативной основе.

1) верно только А              3) верны оба суждения

2) верно только Б              4) оба суждения неверны

10.Ныне действующая в Российской Федерации Конституция была принята

1) Президентом Российской Федерации

2) Правительством Российской Федерации

3) Федеральным Собранием Российской Федерации

4) на всенародном референдуме

11. В каком случае необходимо обратиться в прокуратуру?

1) Гражданка М. решила подать жалобу на действия сотрудников милиции, которые, по ее мнению, нарушили ее права.

2) Гражданке К. необходим защитник ее прав как потерпевшей в ходе следствия по делу об ограблении.

3) Гражданке Д. нужно заключить договор о продаже принадлежащего ей земельного участка.

4) Гражданка И. не согласна с решением суда, вынесшим ей обвинение в присвоении авторских прав на чужое литературное произведение.

12. Согласно Конституции Российской Федерации высшим непосредственным выражением власти народа являются(-ется)

1) митинги и демонстрации

2) сбор подписей в поддержку кандидата

3) забастовки

4) референдум и свободные выборы

13. Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях налогоплательщиков?

А. Налогоплательщики обязаны своевременно и в полном объеме уплачивать налоги и сборы.

Б. Налогоплательщики могут пользоваться льготами по уплате налогов на основаниях и в порядке, установленных законодательством.

1) верно только А        3) верны оба суждения

2) верно только Б        4) оба суждения неверны

14. Верны ли следующие суждения о субъектах правоотношений?

А. Юридическое лицо может вступать в правоотношения только с юридическим лицом.

Б. Общим для всех субъектов всех отраслей права является то, что они имеют права и юридические обязанности.

1) верно только А      3) верны оба суждения

2) верно только Б       4) оба суждения неверны

15. К формам территориально-государственного устройства относится

1) демократия   3) федерация

2) республика    4) монархия

16. Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина, записанными в Конституции РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ 

А) неприкосновенность частной жизни

Б) защищать Отечество

В) избирать и быть избранным

Г) сохранять природу и окружающую среду

Д) платить налоги

Е) заботиться о сохранении исторического и культурного наследия

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ГРАЖДАНИНА

1) права

2) обязанности

17. Найдите в приведенном ниже списке характерные признаки правонарушений.

1) общественно опасное деяние    4) безнравственное деяние

2) неэтичное деяние                        5) безрассудное деяние

3) виновное деяние                         6) противоправное деяние

18. Ниже приведен перечень терминов, все они, за исключением одного, относятся к понятию «источники права». Найдите и укажите понятие, «выпадающее» из этого ряда.  

Судебная практика, правовые обычаи, прецеденты, нормативные акты, санкции.

19. Антиподом правовой культуры является:

А. Правовой нигилизм.

Б. Правовое воспитание.

В. Правовая пропаганда.

Г. Самовоспитание.

20. Определи слова, пропущенные в предложении.

Правовой статус человека включает _______________, свободы,___________.

21. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Право – это система установленных государством общеобязательных правил поведения, исполнение которых обеспечивается силой __________ (1). Право – понятие неоднозначное. Первое значение – совокупность норм,   которые регулируют наиболее важные __________ (2) в обществе и за нарушение которых взыскивает государство. Другое значение – личная возможность. Эта возможность гарантируется __________ (3).  Нередко в одинаковом значении используются слова «право» и «закон». Однако законами называются такие правовые акты, которые принимаются высшими органами государственной __________ (4). А среди них высшей юридической силой обладает  __________ (5).  Наряду с законами существуют и другие правовые акты, подчиненные законам: указы, постановления, распоряжения, правила и т.п. Вместе с законами они составляют __________ (6) права.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

А) отношения

Б) страны

В) закон

Г) государство

Д) обычай

Е) власть

Ж) Конституция

З) кодекс

И) источник

22. Запишите слово, пропущенное в схеме

…………………… права

Нормативно-правовой акт

Судебный прецедент

Правовой обычай

 

23. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «гражданство»?                                               Приведите любые два условия приобретения гражданства по законам РФ.

24. Какая ситуация является примером семейных правоотношений:                                                                                  1) родители-алкоголики были лишены родительских прав  

2) дочь получила наследство от друга семьи 

3) на свою первую зарплату сын купил подарок родителям                                                   

4) сын устроился работать на семейную фирму

25. Прочитай текст и ответь на вопрос:

В судебном заседании рассматривалось уголовное дело по обвинению гражданина Сенина. Председательствующий судья по делу не обеспечил подсудимого Сенина адвокатом для осуществления защиты по причине его национальности.

·         Какую конституционную гарантию нарушил судья, не предоставив подсудимому адвоката?