Памятка для родителей "Развитие мелкой моторики"

Способы развития мелкой моторики рук

1.     Массаж тыльной стороны кистей, ладоней, пальцев рук.

2.     Пальчиковая гимнастика и игры с использованием мелких предметов и материалов, например, мячиков или шариков, счетных палочек или спичек.

3.     Специальные развивающие игрушки, к числу которых относятся разнообразные виды пирамидок, матрешек, кубиков, пазлов и т.д.

4.     Игры с пластилином, глиной или тестом.

5.     Шнуровки и упражнения с нитками.

6.     Игры с песком, водой, бумагой, крупами, пуговицами, камушками или бусинами.

7.     Также отличным развивающим эффектом обладают такие привычные для ребенка занятия, как рисование и раскрашивание, аппликация или конструирование.

Массаж и самомассаж:

1.       Тыльной стороны кистей

Подушечками пальцев, которые устанавливаются у основания пальцев тыльной стороны массируемой руки, и движениями вперед-назад, смещая кожу примерно на 1 см, постепенно продвигаются к лучезапястному суставу.

Утюгом разгладим складки,

Будет все у нас в порядке.

Перегладим все штанишки

Зайцу, ёжику и мишке.

2.     Ладоней

Костяшками сжатых в кулак пальцев двигать вверх-вниз и справа налево по ладони массируемой руки (прямолинейное движение).

Дружно маме помогаем,

Теркой свёклу натираем.

Вместе с мамой варим щи,

Ты вкуснее поищи!

3.     Пальцев рук

Кисть и предплечье массируемой руки располагаются на столе, ребенок сидит. «Щипцами», образованными согнутыми указательным и средним пальцами, делается хватательное движение на каждое слово стихотворения по направлению от ногтевых фаланг к основанию пальцев.

Ухватили клещи гвоздь,

Выдернуть пытаются.

Может что-нибудь и выйдет,

Если постараются!

Важные правила в процессе развития мелкой моторики у детей

·         Игры и занятия должны быть систематическими. Даже во время прогулки можно помассировать руки ребенка или насобирать вместе красивых камушков и листочков.

·         В ходе игры разговаривайте с ребенком, ведите диалог, разыгрывайте сценки.

·         Дайте ребенку право выбора. Возможно, он хочет рисовать, а не лепить – прислушайтесь к его пожеланиям.

·         Старайтесь перепробовать как можно больше различных способов развития мелкой моторики. Но ни в коем случае не занимайтесь всем сразу.

·         Не забывайте хвалить за каждый успех – критика в этом деле абсолютно неуместна!

·         Контролируйте время – оно для каждого ребенка индивидуально. Не пересиживайте и не переутомляйте его.

·         И не ограничивайте детей в проявлении инициативы и фантазии!

Рекомендации для родителей