Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Панорамный урок по казахскому языку Баймагамбетова.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Панорамный урок по казахскому языку Баймагамбетова.

библиотека
материалов
Ұйымдастыру кезеңінде Б.Блум таксономиясы бойынша “Деңгейлік тапсырма” страте...
2 - деңгей сұрағы: Қолданыңыз 	Талқылаңыз Әйтеке бидің шешендік сөздеріндегі...
1 - деңгей сұрағы: Суреттеңіз 	Салыстырыңыз Төле би мылтық, құс, ат, мақтанш...
І. Қызығушылықты ояту кезеңі. 1. Жаңа сабақ барысында ойын технологиясы арқыл...
“ Брейн-ринг “ оқыта үйрету ойыны Ойынның шарты: Сынып оқушылары 3 адамнан 4...
 №1 3 2 2 1 1 1 1 2 2 3 3 №2 №3 №4 №2 №1 3 3 2 2 1 1 1 1 2 2 №3 №4 3 3
№ 1 Асыл сөз дегеніміз не? № 2 Ел аузында аузы дуалы билер жайлы қандай ұлағ...
№ 1 Қазыбек бидің Жоңғарға елшілігі қалай аяқталды? № 2 Қазыбек бидің шешенд...
№ 1 Атақты билер Төле биді сынау үшін қандай сұрақ қойды? № 2 Төле бидің шеш...
2. Жаңа сабақ барысындағы “Топпен жұмыс” жасау стратегиясының үлгісі 1. Төле...
1. Қазыбек би тұсында кең – байтақ қазақ жеріне кімдер көз алартып, мазасын...
“Құпия хат” арқылы әліпби ретін естеріне сақтату. 18 8 23 1 16 7 37 - 15 37 1...
“Ұйқас сөздер” сергіту сәті Интересно – қызық Сорок – қырық Щекотка – қытық П...
“Сөздікпен жұмыс жасау” стратегиясының үлгілері (сәйкестендіру тест арқылы жұ...
ІІ. Мағынаны тану кезеңі. а). “Түсіну” стратегиясының үлгісі (оқушылар мәтінд...
Көркем мәтінді талдау ә). “Талдау” стратегиясы үлгісі (шығарманың композициял...
Сатылай комплексті талдау технологиясы 1. Сөйлем айтылу мақсатына қарай; 2....
б) “Еркін жауап” стратегиясының үлгісі III-ші деңгей 1. Қазақ қандай ел? 2. Д...
1. “Зерде” тобы. Төле би бейнесін суреттеу. 2. “Ұлан” тобы. Әйтеке би бейнес...
Абылай хан Саясаткер, елді біріктіруші Әйтеке би Шешен, ақын Ел қамын ойлаушы...
ІІІ. Ой толғау кезеңі. “Кубизм” стратегиясының үлгісі. (Тақырыпқа сай 1,2,3 қ...
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту кезеңіндегі тест тапсырмалары үлгілері 1. “Жеті жарғы...
Мақал-мәтелді толықтырыңыз: 1. ... қол бастайды, ... сөз бастайды. 2. Жүзден...
Үнсіз тест (Суреттерге қарау арқылы антоним сөздерді жазу) 1. 2.
Мақал-мәтелдердегі жасырылған сөздердің қазақша, орысша,ағылшынша баламасын т...
“Инсерт” әдісі бойынша “Не білдім?”, “Не білгім келеді?” сұрақтары негізінде...
Сэккуей 1.Зат есім: Абылай, Төле би Әйтеке би 2. Сын есім: батыр, шешен, ақын...
Бағалау парағы Топ	 I кезең	II кезең	Қортынды Бағалау критері	“5” - 3 “4” - 2...
Психологиялық тренинг өткізу. Ұнады Қанағаттанарлық Ұнамады
Үйге тапсырма беру 1 деңгей Сабақтағы жаңа сөздерді жаттап келу. 2 деңгей Мәт...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Ұйымдастыру кезеңінде Б.Блум таксономиясы бойынша “Деңгейлік тапсырма” страте
Описание слайда:

Ұйымдастыру кезеңінде Б.Блум таксономиясы бойынша “Деңгейлік тапсырма” стратегияларын қолдану арқылы өткен сабақтар бойынша білімдерін тексеру үлгілері. 3 - деңгей сұрағы: Біліңіз Түсіндіріңіз Мәтіндегі сөздеріне, іс-әрекетіне сүйене отырып Қазыбек биге мінездеме бер. Төле би неліктен “ Қарлығаш әулие ” атанған? Төле бидің даналығын неден аңғардың ?

№ слайда 3 2 - деңгей сұрағы: Қолданыңыз 	Талқылаңыз Әйтеке бидің шешендік сөздеріндегі
Описание слайда:

2 - деңгей сұрағы: Қолданыңыз Талқылаңыз Әйтеке бидің шешендік сөздеріндегі мақал – мәтелдерді тауып, қалай түсінетіндігіңді әңгімеле. Қалдан Бошақтудың елшілерді жақтырмағанын қай сөздерінен аңғардың ? Қазақ елшілері Жоңғар ханына қандай мақсатпен барды?

№ слайда 4 1 - деңгей сұрағы: Суреттеңіз 	Салыстырыңыз Төле би мылтық, құс, ат, мақтанш
Описание слайда:

1 - деңгей сұрағы: Суреттеңіз Салыстырыңыз Төле би мылтық, құс, ат, мақтаншақ жігіт жөнінде не деді? Ханның сұрағына Сырым қалай жауап берді? Қалдан Бошақту Әйтеке биді қалайша сынамақ болды?

№ слайда 5 І. Қызығушылықты ояту кезеңі. 1. Жаңа сабақ барысында ойын технологиясы арқыл
Описание слайда:

І. Қызығушылықты ояту кезеңі. 1. Жаңа сабақ барысында ойын технологиясы арқылы “Ой қозғау” стратегиясының үлгісі

№ слайда 6 “ Брейн-ринг “ оқыта үйрету ойыны Ойынның шарты: Сынып оқушылары 3 адамнан 4
Описание слайда:

“ Брейн-ринг “ оқыта үйрету ойыны Ойынның шарты: Сынып оқушылары 3 адамнан 4 топқа бөлінеді. Оқушы жүргізуші болады. Әр топтың оқушыларына 1-ден 4-ке дейінгі нөмір үлестіреді де, 3 - оқушы жүргізуші болады. Үстелдің үстінде – үстелдің сілтемесі және 4 бөлікке бөлінген дөңгелек сектор, әр секторда 3 сұрақ және кубик беріледі (А суретін қараңыз) карточкалар келесі ретпен қойылады : астында – бірінші деңгей сұрақтары (3), оның үстінде екінші деңгей сұрақтары (2), ең үстінде үшінші деңгейдің сұрақтары (1). Үстіңгі сұрақтарға дайындықсыз жауап беріледі (“блицтурнир”), екінші сұрақтарға 3-5 минут уақыт беріледі. Астыңғы сұрақтардың жауабы ең күрделі, оларға 7-10 минут уақыт беріледі. Жүргізуші кубикті тыстағанда қай нөмір шықса, соған сәйкес нөмірдің оқушысы сол нөмірдегі сектордың сұрағына жауап береді. Жүргізуші бағалайды. Мысалға .”2” саны түсті делік, яғни, 2-нөмірлі ойыншы жауап береді. Егер жауап толық болса, ойыншыға фишка беріледі. Егер толық жауап болмаса, онда кез келген ойыншы жауапты толықтырып, жарты фишка ала алады. Әрбір топқа бірдей тапсырмалар дайындалады, алайда олар әртүрлі болуы да мүмкін. Екінші нұсқаның ерекшелігі: бөліктерге бөлінген әр бір жаймаға бір ғана тапсырма карточкасы қойылады. Бір үстелге –қызыл түсті карточка, екіншісіне – көк, сосын –сары, жасыл түсті карточкалар қойылады. Топ қызыл карточкалы үстелдегі тапсырманы орындаған соң, сары карточкалы карточкалы үстелге, одан – жасыл карточкалы үстелге көшеді (Б суретін қараңыз). 3 2 1 1 2 3 4 1 2 4 3 4 2 1 2 3 1 2 3 4

№ слайда 7  №1 3 2 2 1 1 1 1 2 2 3 3 №2 №3 №4 №2 №1 3 3 2 2 1 1 1 1 2 2 №3 №4 3 3
Описание слайда:

№1 3 2 2 1 1 1 1 2 2 3 3 №2 №3 №4 №2 №1 3 3 2 2 1 1 1 1 2 2 №3 №4 3 3

№ слайда 8 № 1 Асыл сөз дегеніміз не? № 2 Ел аузында аузы дуалы билер жайлы қандай ұлағ
Описание слайда:

№ 1 Асыл сөз дегеніміз не? № 2 Ел аузында аузы дуалы билер жайлы қандай ұлағатты сөз бар? №3 Судың басталатын жері – бұлақ, ендеше, оны Сырым қалай мақалдаған? № 4 Сөздің мәнісін білу деген не? 2 1 3 4

№ слайда 9 № 1 Қазыбек бидің Жоңғарға елшілігі қалай аяқталды? № 2 Қазыбек бидің шешенд
Описание слайда:

№ 1 Қазыбек бидің Жоңғарға елшілігі қалай аяқталды? № 2 Қазыбек бидің шешендік сөздерін есіңе түсір? №3 Сараң адамды неге тақыр жерге теңеген? № 4 Ертеде ұзақ жолды көлікпен әсіресе атпен жүрген, оны Сырым батыр қалай мақалдап, жұмбақтап отыр? 2 1 3 4

№ слайда 10 № 1 Атақты билер Төле биді сынау үшін қандай сұрақ қойды? № 2 Төле бидің шеш
Описание слайда:

№ 1 Атақты билер Төле биді сынау үшін қандай сұрақ қойды? № 2 Төле бидің шешендік сөздерінің тәрбиелік мәні қандай? №3 Шақшақ ұлы Жәнібектің сұраған ақылына Төле би не деп жауап берді? № 4 “Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама” кезінде Төле би неліктен киіз үйін жықпады? 2 1 3 4

№ слайда 11 2. Жаңа сабақ барысындағы “Топпен жұмыс” жасау стратегиясының үлгісі 1. Төле
Описание слайда:

2. Жаңа сабақ барысындағы “Топпен жұмыс” жасау стратегиясының үлгісі 1. Төле би, Қазыбек би, Әйтеке билердің өмір баянында, мінез – құлқында қандай ерекшеліктер бар? 2. Қазыбек бидің Жоңғарға елшілігі қалай аяқталды? 3. Би, батырларымыздың даналығы, шешендігінің қазақ халқы үшін қаншалықты маңызы болды? 1. Төле би өз тұстарында кімдерге ұстаз, ақылшы болды? 2. Қарлығаш әулие тақырыбындағы жоңғар басшысына мінездеме бер? 3. Атақты билер Төле биді сынау үшін қандай сұрақ қойды?

№ слайда 12 1. Қазыбек би тұсында кең – байтақ қазақ жеріне кімдер көз алартып, мазасын
Описание слайда:

1. Қазыбек би тұсында кең – байтақ қазақ жеріне кімдер көз алартып, мазасын алды? 2. Қалдан Бошақту елшілерді қалай қарсы алды? 3. Қазыбек бидің елшілік сапарында қондайшыға берген жауабынан “ қазақ ” жайлы қандай сипаттамаларды аңғардың? Төле бидің шешендік сөздерінің тәрбиелік мәні қандай? мысал келтір... 2. “Екі адам керіссе, оның арты- қызыл шоқ” дегенді қалай түсінесің? Әйтеке бидің шешендігінің тәрбиелік мәні қандай? 3. “Өнер алды –қызыл тіл” дегенді қалай түсінесің? Осы сабақтан қандай асыл сөздерді есіңе сақтадың?

№ слайда 13 “Құпия хат” арқылы әліпби ретін естеріне сақтату. 18 8 23 1 16 7 37 - 15 37 1
Описание слайда:

“Құпия хат” арқылы әліпби ретін естеріне сақтату. 18 8 23 1 16 7 37 - 15 37 11 37 16 25 38 16. (өнер алды – қызыл тіл). _____________________________ 13 18 1 22 24 21 13 16 8 24 8 19 7 8, 20 18 16 1 22 24 21 13 16 8. (Ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле)

№ слайда 14 “Ұйқас сөздер” сергіту сәті Интересно – қызық Сорок – қырық Щекотка – қытық П
Описание слайда:

“Ұйқас сөздер” сергіту сәті Интересно – қызық Сорок – қырық Щекотка – қытық Поступок – қылық Очередь – кезек Нужно – керек Крупный – кесек Месть- кек Завершение – ада Траур - аза

№ слайда 15 “Сөздікпен жұмыс жасау” стратегиясының үлгілері (сәйкестендіру тест арқылы жұ
Описание слайда:

“Сөздікпен жұмыс жасау” стратегиясының үлгілері (сәйкестендіру тест арқылы жұмыс) Шешен Общество Мәмілегер Приговор Тарихы бай Разумный Қоғам Честный Үкім Оратор Парасатты Дипломант Әділ Богатая история Тұтастық Тот кто двигает вперед Ілгерлеткен Целостность

№ слайда 16 ІІ. Мағынаны тану кезеңі. а). “Түсіну” стратегиясының үлгісі (оқушылар мәтінд
Описание слайда:

ІІ. Мағынаны тану кезеңі. а). “Түсіну” стратегиясының үлгісі (оқушылар мәтінді өз беттерімен оқып, бір-біріне түсіндіреді).

№ слайда 17 Көркем мәтінді талдау ә). “Талдау” стратегиясы үлгісі (шығарманың композициял
Описание слайда:

Көркем мәтінді талдау ә). “Талдау” стратегиясы үлгісі (шығарманың композициялық құрылымына талдау жасау). Толық меңгеру технологиясы Мәтінді алдын-ала беру Авторы жайлы Сен болсаң не істер едің? Кейіптеу Басты кейіпкер Қандай жанрға жатады? Теңеуді табу Жоспар құру Фильм құрастыру Мәтін түрін ажырату Өз пікірің Мінездеме беру Сыртқы портреті Ішкі сезім арқылы Мысал роман

№ слайда 18 Сатылай комплексті талдау технологиясы 1. Сөйлем айтылу мақсатына қарай; 2.
Описание слайда:

Сатылай комплексті талдау технологиясы 1. Сөйлем айтылу мақсатына қарай; 2. Құрамына қарай; 3. Лексикалық мағынасы іс-әрекетіне қарай; 4. Сөйлемдегі мүшесі қатысына қарай; Еңбек қылмай тапқан мал дәулет болмас.

№ слайда 19 б) “Еркін жауап” стратегиясының үлгісі III-ші деңгей 1. Қазақ қандай ел? 2. Д
Описание слайда:

б) “Еркін жауап” стратегиясының үлгісі III-ші деңгей 1. Қазақ қандай ел? 2. Достыққа қандай ел? 3. Дұшпанына қандай ел? Мысал келтір. 4. Дос мен дұшпанның айырмашылығы неде? Мысал келтір. II-ші деңгей 1. Асқақтаған хан болса қазақ халқы қалай жөнге салған? 2. Атадан ұл не болмаймын деп туады? 3. Анадан қыз не болмаймын деп туады? Өмірден мысал келтір. 4. Қазбек бидің жауабымен пікірің сай келетін тұстарды әңгімеле. I-ші деңгей 1. Шешендік сөзге өз көз қарасыңды білдір? 2. Қалмақ ханының еңсесі неге түсті деп ойлайсың? 3. “Шешен сөз бастар, батыр қол бастар” деген тақырыпта ойтолғау.

№ слайда 20 1. “Зерде” тобы. Төле би бейнесін суреттеу. 2. “Ұлан” тобы. Әйтеке би бейнес
Описание слайда:

1. “Зерде” тобы. Төле би бейнесін суреттеу. 2. “Ұлан” тобы. Әйтеке би бейнесін суреттеу. 3. “Дарын” тобы. Қазыбек би бейнесін суреттеу. 4. “Зерек” тобы. Абылай хан бейнесін суреттеу. в) “Суреттеу” стратегиясы

№ слайда 21 Абылай хан Саясаткер, елді біріктіруші Әйтеке би Шешен, ақын Ел қамын ойлаушы
Описание слайда:

Абылай хан Саясаткер, елді біріктіруші Әйтеке би Шешен, ақын Ел қамын ойлаушы, заңгер, мәмілегер, психолог, қоғам қайраткері г) “Венн диаграммасы”.

№ слайда 22 ІІІ. Ой толғау кезеңі. “Кубизм” стратегиясының үлгісі. (Тақырыпқа сай 1,2,3 қ
Описание слайда:

ІІІ. Ой толғау кезеңі. “Кубизм” стратегиясының үлгісі. (Тақырыпқа сай 1,2,3 қатар бойынша сұрау). Тыйым сөздер Нақыл сөздер Мақал-мәтелдер Шешендік сөздер Фразеологизмдер Жұмбақтар

№ слайда 23 ІҮ. Жаңа сабақты бекіту кезеңіндегі тест тапсырмалары үлгілері 1. “Жеті жарғы
Описание слайда:

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту кезеңіндегі тест тапсырмалары үлгілері 1. “Жеті жарғы” қай ханның тұсында жазылған? 4. “Жеті жарғы “заңы неше тараудан тұрады? а) Абылай ханның а) бес ә) Тәуке ханның ә) жеті б) Қасым ханның б) сегіз 2. Төлені қалай атаған? 5. Қызылобаны тұрғызған кім? а) хан а) Қазыбек би ә) үйсін ә) Райымбек батыр б) батыр б) Әйтеке би 3. Әйтеке би нені құруға атсалысқан? 6. Әйтеке би қай жүздің биі болған? а) федолдық қазақ хандығын а) Ұлы ә) Қазақстан Республикасын ә) Орта б) федолдық қазақ мемлекетін б) Кіші

№ слайда 24 Мақал-мәтелді толықтырыңыз: 1. ... қол бастайды, ... сөз бастайды. 2. Жүзден
Описание слайда:

Мақал-мәтелді толықтырыңыз: 1. ... қол бастайды, ... сөз бастайды. 2. Жүзден біреу ..., Мыңнан біреу ... . 3. ... шыққан сөз, ... болсын кез. 4. ... сөз – жаңа сөздің қазығы. 5. ... өзіне қарама, сөзіне қара. 6. ... болмасаң болма, би түсетін ... бол. (Қажетті сөздер: ердің, көне, талаптыға, білімдіден, көсем, шешен, шешен, батыр, би, үй)

№ слайда 25 Үнсіз тест (Суреттерге қарау арқылы антоним сөздерді жазу) 1. 2.
Описание слайда:

Үнсіз тест (Суреттерге қарау арқылы антоним сөздерді жазу) 1. 2.

№ слайда 26 Мақал-мәтелдердегі жасырылған сөздердің қазақша, орысша,ағылшынша баламасын т
Описание слайда:

Мақал-мәтелдердегі жасырылған сөздердің қазақша, орысша,ағылшынша баламасын табыңыздар. Өнер алды - ... тіл. (қызыл, красный, red) 2. ... тас жарады, Тас жармаса бас жарады. (тіл, язык, lanquaqe) 3. ... жұрттың тілін біл, ... түрлі білім біл. (жеті, семь, seven) 4. ... пәле тілден. (бас, голова, head)

№ слайда 27 “Инсерт” әдісі бойынша “Не білдім?”, “Не білгім келеді?” сұрақтары негізінде
Описание слайда:

“Инсерт” әдісі бойынша “Не білдім?”, “Не білгім келеді?” сұрақтары негізінде сабақты қорытындылау Не білдім? Не білгім келеді?

№ слайда 28 Сэккуей 1.Зат есім: Абылай, Төле би Әйтеке би 2. Сын есім: батыр, шешен, ақын
Описание слайда:

Сэккуей 1.Зат есім: Абылай, Төле би Әйтеке би 2. Сын есім: батыр, шешен, ақын 3. Сан есім: біреу, үшеуі, мыңдаған 4. Есімдік: олар, әлденеше, қайсыбір 5. Етістік: қорғайды, мәмілеге келеді, билік айтады

№ слайда 29 Бағалау парағы Топ	 I кезең	II кезең	Қортынды Бағалау критері	“5” - 3 “4” - 2
Описание слайда:

Бағалау парағы Топ I кезең II кезең Қортынды Бағалау критері “5” - 3 “4” - 2 “3” - 1 “5” – 4 - 4,5 “4” – 3– 3,5 “3” – 2 - 2,5 Зерде №1 – №2- №3- Ұлан №1 – №2- №3- Дарын №1 – №2- №3- Зерек №1 – №2- №3-

№ слайда 30 Психологиялық тренинг өткізу. Ұнады Қанағаттанарлық Ұнамады
Описание слайда:

Психологиялық тренинг өткізу. Ұнады Қанағаттанарлық Ұнамады

№ слайда 31 Үйге тапсырма беру 1 деңгей Сабақтағы жаңа сөздерді жаттап келу. 2 деңгей Мәт
Описание слайда:

Үйге тапсырма беру 1 деңгей Сабақтағы жаңа сөздерді жаттап келу. 2 деңгей Мәтіндер бойынша диалог құрастыру 3 деңгей Сабақ бойынша кішігірім сценарий құру.

№ слайда 32
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Әйтеке  бидің  шешендік  сөздеріндегі  мақал             мәтелдерді тауып, қалай  түсінетіндігіңді әңгімеле.Әйтеке  бидің  шешендік  сөздеріндегі  мақал             мәтелдерді тауып, қалай  түсінетіндігіңді әңгімеле.Әйтеке  бидің  шешендік  сөздеріндегі  мақал             мәтелдерді тауып, қалай  түсінетіндігіңді әңгімеле.

Автор
Дата добавления 18.12.2014
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров906
Номер материала 193208
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх