Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №49
комбинированного вида
Творческое
рассказывание
Тема: «Поговорим по телефону»
Воспитатель
старшей логопедической группы: Даневич Л.А.
Владикавказ
2019г.
Творческое рассказывание « Поговорим по телефону»
Цель:
- учить детей особенностям диалогической речи: связно, последовательно,
выразительно строить вопросы и ответы;
- активизировать в речи детей различные словесные формы вежливости;
- закрепить правила речевого поведения во время телефонного разговора.
Ход:
- Ребята, у кого дома есть телефон? Кому вы звоните? ( ответы детей: бабушке,
дедушке, папе, друзьям, соседям)
- Телефон – замечательная вещь набираешь номер и можешь разговаривать, с кем
захочешь. Наверное, трудно было его придумать – попробуй спрятать наш голос в
тоненький проводок.
Как он только в нём помещается.
Да ещё так быстро бегает по проводам.
Да телефон это так удобно.
Не можешь встретится с кем то можно позвонить по телефону и поговорить.
Соскучился по бабушке с дедушкой – возьми трубку и поговори с ней и скажи ей,
что ты её любишь.
Заболел кто – то можно вызвать врача.
Для чего ещё необходим телефон?
Сейчас я вам прочитаю стихотворение Е. Руженцевой «Телефон»
Телефон
у нас висит.
Телефон весь день звонит.
На носочки я встаю,
Телефон не достаю.
Я залез на табурет.
Говорю, что папы нет.
- А вы ребята, умеете вежливо разговаривать по телефону? Предлагаю обыграть
некоторые ситуации.
- С чего нужно начать разговор?
- Как лучше его закончит?
- Какие вежливые слова должны звучать в разговоре?
Каждый из вас должен выбрать себе пару, друга, с которым вы хотели бы
поговорить по телефону. Предлагаю детям карточки, на которых предложены различные
темы для разговора, кому что достанется.
Темы: «Поход в лес», «Мы на пикнике», «Я с папой на рыбалке», «В магазине».
Дети самостоятельно разыгрывают предложенные темы.
А сейчас послушайте отрывок из рассказа Н. Носова «Телефон»
Один раз мы с Мишкой были в игрушечном магазине и увидели замечательную игрушку
— телефон. В большой деревянной коробке лежали два телефонных аппарата, две
трубки, в которые говорить и слушать, и целая катушка проволоки. Продавщица
объяснила нам, что если один телефон поставить в одной квартире, а другой — у
соседей и соединить оба аппарата проволокой, то можно переговариваться.
— Вот нам бы купить! Мы как раз соседи, — сказал Мишка. — Хорошая
штука! Это не какая-нибудь простая игрушка, которую поломаешь и выбросишь. Это
полезная вещь!
— Да, — говорю я, — очень полезная штука! Захотел поговорить, взял
трубку — поговорил, и ходить никуда не надо.
— Удобство! — восторгался Мишка. — Сидишь дома и разговариваешь.
Замечательно!
Мы с Мишкой решили собирать деньги, чтобы купить телефон. Две
недели подряд мы не ели мороженого, не ходили в кино — всё деньги копили.
Наконец насобирали сколько было нужно и купили телефон.
Примчались из магазина домой с коробкой. Один телефон у меня
поставили, другой — у Мишки и от моего телефона протянули проволоку через
форточку вниз, прямо к Мишкиному телефону.
— Ну, — говорит Мишка, — попробуем разговаривать. Беги наверх и
слушай.
Я помчался к себе, взял трубку и слушаю, а трубка уже кричит
Мишкиным голосом:
— Алло! Алло!
Я тоже как закричу:
— Алло!
— Слышно что-нибудь? — кричит Мишка.
— Слышно. А тебе слышно?
— Слышно. Вот здорово! Тебе хорошо слышно?
— Хорошо. А тебе?
— И мне хорошо! Ха-ха-ха! Слышно, как я смеюсь?
— Слышно. Ха-ха-ха! А тебе слышно?
— Слышно. Послушай, сейчас я к тебе приду. Мишка прибежал ко мне,
и мы принялись обниматься от радости:
— Хорошо, что купили телефон! Правда? — говорит Мишка.
— Конечно, — говорю, — хорошо.
— Слушай, сейчас я пойду обратно и позвоню тебе. Он убежал и
позвонил снова. Я взял трубку:
— Алло!
— Алло!
— Слышно?
— Слышно.
— Хорошо?
— Хорошо.
— И у меня хорошо. Давай разговаривать.
— Давай, — говорю, — а о чём разговаривать?
— Ну, о чём… О чём-нибудь… Хорошо, что мы купили телефон, правда?
— Правда.
— Вот если бы не купили, было бы плохо. Правда?
— Правда.
— Ну?
— Что “ну”?
— Чего же ты не разговариваешь?
— А ты почему не разговариваешь?
— Да я не знаю, о чём разговаривать, — говорит Мишка. — Это всегда
так бывает: когда надо разговаривать, так не знаешь, о чём разговаривать, а
когда не надо разговаривать, так разговариваешь и разговариваешь…
Я говорю:
— Давай вот что: подумаем, а когда придумаем, тогда позвоним.
— Ладно.
Я повесил трубку и стал думать. Вдруг звонок. Я взял трубку.
— Ну, придумал? — спрашивает Мишка.
— Нет ещё, не придумал.
— Я тоже ещё не придумал.
— Зачем же ты звонишь, раз не придумал?
— А я думал, что ты придумал.
— Я сам тогда позвонил бы.
— А я думал, что ты не догадаешься.
— Что ж я, по-твоему, осёл?
— Нет, какой же ты осёл! Ты совсем не осёл! Разве я говорю, что ты
осёл!
— А что ты говоришь?
— Ничего. Говорю, что ты не осёл.
— Ну ладно, довольно тебе про осла твердить! Давай лучше уроки
учить.
— Давай.
Я повесил трубку и сел за уроки. Вдруг Мишка снова звонит:
— Слушай, сейчас я буду петь и на рояле играть по телефону.
— Ну, пой, — говорю.
Послышалось какое-то шипение, потом забренчала музыка, и вдруг
Мишка запел не своим голосом:
Куда, куда вы удалились,
Весны моей златые дни-и-и?
“Что это? — думаю. — Где он так петь выучился?” Вдруг Мишка сам является. Рот
до ушей.
— Ты думал, это я пою. Это патефон по телефону поёт! Дай-ка, я
послушаю.
Я дал ему трубку. Он слушал, слушал, потом как бросит трубку — и
бегом вниз. Я взял трубку, а там “Пш-ш-ш! Пш-ш-ш! Др-р-р! Др-р-р!” Наверно,
пластинка кончилась. Я снова сел за уроки. Опять звонок. Я взял трубку:
— Алло!
А из трубки:
— Ав! Ав! Ав!
— Ты чего, — говорю, — по-собачьи лаешь?
— Это не я. Это с тобой Дружок разговаривает. Слышишь, как он
кусает трубку зубами?
— Слышу.
— Это я ему в морду тыкаю трубкой, а он её зубами грызёт.
— Ты бы лучше не портил трубку.
— Ничего, она железная… Ай! Пошёл вон! Я тебе покажу, как
кусаться! Вот тебе! (Ав! Ав! Ав!) Кусается, понимаешь?
— Понимаю, — говорю.
Снова сел за уроки. Через минуту звонок. Я взял трубку, а там
что-то жужжит:
“Жжу-у-у-у!”
— Алло, — кричу я. “Жуу-у! Жжу-у!”
— Чем это ты там жужжишь?
— Мухой.
— Какой мухой?
— Ну, простой мухой. Я её держу перед трубкой, а она крылышками
машет и жужжит.
Целый вечер мы с Мишкой звонили друг другу и выдумывали разные
фокусы: пели, кричали, рычали, мычали, даже шёпотом разговаривали — всё было
слышно. Уроки я кончил поздно и думаю:
“Позвоню ещё раз Мишке, перед тем как лечь спать”.
Позвонил, а он не отвечает. “Что же это? — думаю. — Неужели
телефон испортился?”
Позвонил ещё раз — опять нет ответа! Думаю:
“Надо пойти узнать, в чём дело”.
Прибегаю к нему… Батюшки! Он телефон положил на стол и ломает.
Батарею из аппарата вытащил, звонок разобрал и уже трубку развинчивает.
— Стой! — говорю. — Ты зачем телефон ломаешь?
— Да я не ломаю. Я только хочу посмотреть, как он устроен.
Разберу, а потом соберу обратно.
— Так разве ты соберёшь? Это понимать надо.
— Ну, я и понимаю. Чего тут ещё не понимать! Он развинтил трубку,
вынул из неё какие-то железки и стал отковыривать круглую пластинку, которая
внутри была. Пластинка вывалилась, и из трубки посыпался чёрный порошок. Мишка
испугался и стал собирать порошок обратно в трубку.
— Ну, вот видишь, — говорю, — что ты наделал!
— Ничего, — говорит, — я сейчас соберу всё, как было. И стал
собирать. Возился, возился… Винтики маленькие,
завинчивать трудно. Наконец собрал трубку, только железка
у него одна осталась и два винтика лишних.
— А это откуда — железка? — спрашиваю.
— Ах, я разиня! — говорит Мишка. — Забыл! Её надо было там внутри
привинтить. Придётся снова разбирать трубку.
— Ну, — говорю, — я пойду домой, а ты, как только будет готово,
позвони мне.
Пошёл я домой и стал ждать. Ждал, ждал, так ничего не дождался и
спать лёг.
Наутро телефон как зазвонит! Я вскочил неодетый, схватил трубку и
кричу:
— Слушаю!
А из трубки в ответ:
— Ты чего хрюкаешь?
— Как это — хрюкаю? Я не хрюкаю, — говорю я.
— Брось хрюкать! Говори по-человечески! — кричит Мишка.
— Я и говорю по-человечески. Зачем хрюкать?
— Ну, довольно тебе баловаться! Всё равно я не поверю, что ты
поросёнка в комнату притащил.
— Да говорят же тебе, что никакого поросёнка нет! — рассердился я.
Мишка замолчал. Через минуту приходит ко мне:
— Ты чего хрюкал по телефону?
— Я не хрюкал.
— Я ведь слышал.
— Да зачем же мне хрюкать?
— Не знаю, — говорит. — Только у меня в трубке всё “хрю-хрю” да
“хрю-хрю”. Вот пойди, если не веришь, послушай.
Я пошёл к нему и позвонил по телефону:
— Алло!
Сначала ничего не было слышно, а потом потихоньку так:
“Хрюк! Хрюк! Хрюк!” Я говорю:
— Хрюкает.
А в ответ снова:
“Хрюк! Хрюк! Хрюк!”
— Хрюкает! — кричу я. А из трубки опять:
“Хрюк! Хрюк! Хрюк! Хрюк!” Тут я понял, в чём дело, и побежал к
Мишке.
— Это ты, — говорю, — телефон испортил!
— Почему?
— Ты разбирал его, вот и испортил у себя в трубке что-то.
— Наверно, я что-нибудь неправильно собрал, — говорит Мишка. —
Надо исправить.
— Как же теперь исправишь?
— А я посмотрю, как твой телефон устроен, и свой сделаю так же.
— Не дам я свой телефон разбирать!
— Да ты не бойся! Я осторожно. Надо же починить! И стал чинить.
Возился, возился — и починил так, что совсем ничего не стало слышно. Даже
хрюкать перестало.
— Ну, что теперь делать? — спрашиваю я.
— Знаешь, — говорит Мишка, — пойдём в магазин, может быть, там
починят.
Пошли мы в игрушечный магазин, но там телефонов не чинили и даже
не знали, где чинят. Целый день мы ходили скучные. Вдруг Мишка придумал:
— Чудаки мы! Ведь мы можем по телеграфу переговариваться!
— Как — по телеграфу?
— Очень просто: точка, тире. Звонок-то ведь действует! Короткий
звонок — точка, а длинный — тире. Выучим азбуку Морзе и будем переговариваться!
Достали мы азбуку Морзе и стали учить: “А” — точка, тире; “Б” —
тире, три точки; “В” — точка, два тире… Выучили всю азбуку и стали
переговариваться. Сначала у нас получалось медленно, а потом мы научились, как настоящие
телеграфисты: “трень-трень-трень!” — и всё понятно. Это даже интереснее было,
чем простой телефон. Только это продолжалось недолго. Один раз звоню Мишке
утром, а он не отвечает. “Ну, — думаю, — спит ещё”. Позвонил позже — опять не
отвечает. Пошёл к нему и стучу в дверь. Мишка открыл и говорит:
— Ты чего в дверь барабанишь? Не видишь, что ли? И показывает на
двери кнопку.
— Что это? — спрашиваю.
— Кнопка.
— Какая?
— Электрическая. У нас теперь электрический звонок есть, так что
можешь звонить.
— Где ты взял?
— Сам сделал.
— Из чего?
— Из телефона.
— Как — из телефона?
— Очень просто. Звонок из телефона выдрал, кнопку — тоже. И
батарею из телефона вынул. Была игрушка — стала вещь!
— Какое же ты имел право телефон разбирать? — говорю я.
— Какое право! Я свой телефон разобрал. Твоего ведь не трогал.
— Так телефон-то наш общий! Если бы я знал, что ты станешь ломать,
то и не стал бы с тобой покупать! Зачем мне телефон, если разговаривать не с
кем!
— А зачем нам разговаривать? Небось, недалеко живём, можно и так
прийти поговорить.
— Я с тобой и разговаривать после этого не хочу!
Рассердился я на него и три дня с ним не разговаривал. От скуки и
я свой телефон разобрал и сделал из него электрический звонок. Только не так,
как у Мишки. Я всё аккуратно устроил. Батарею поставил возле двери на полочке,
от неё по стене провода протянул к электрическому звонку и кнопке. А кнопку к
двери хорошенько винтиками привинтил, чтоб она не болталась на одном гвозде,
как у Мишки. Даже папа и мама похвалили меня за то, что я устроил такую
полезную вещь в доме.
Я пошёл к Мишке, чтобы рассказать ему, что у меня теперь тоже
электрический звонок есть.
Подхожу к двери, звоню… Нажимал кнопку, нажимал — никто не
отворяет. “Может быть, звонок испортился?” — думаю. Стал в дверь стучать. Мишка
открыл. Я спрашиваю:
— Что же звонок, не действует?
— Не действует.
— Почему?
— Да я батарею разобрал.
— Зачем?
— Ну, я хотел посмотреть, из чего батарея сделана.
— Как же, — говорю, — ты теперь будешь — без телефона и без
звонка?
— Ничего, — вздохнул он, — как-нибудь буду! Пошёл я домой, а сам
думаю: “Почему Мишка такой нескладный? Зачем он всё ломает?!” Мне даже жалко
стало его.
Вечером я лёг спать и долго не мог заснуть, всё вспоминал: как у
нас был телефон и как из него получился электрический звонок. Потом я стал
думать об электричестве, как оно получается в батарее и из чего. Все давно уже
спали, а я всё думал про это и никак не мог заснуть. Тогда я встал, зажёг
лампу, снял с полки батарею и разломал её. В батарее оказалась какая-то жидкость,
в которой мокла чёрная палка, завёрнутая в тряпочку. Я понял, что электричество
получалось из этой жидкости. Потом лёг в постель и быстро заснул.
- Ребята, как вы думаете, мальчики
придумали, о чём им поговорить?
- Как вы думаете, это были интересные темы?
Дети самостоятельно по парам придумывают темы и обыгрывают их.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.