Педагогичсекий Проект: МОЯ малая Родина

• 1 слайд

  Проект
  «Мой Брединский край»
  

• 2 слайд

  Цель и задачи
  Цель: обновление содержания краеведческой работы на уроках и во внеурочной деятельности.
  Задачи:
  изучение различных источников, содержащих краеведческую информацию о Брединском районе;
  систематизация краеведческого материала нашего района;
  формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений при реализации проекта «Мой Брединский край»;
  создание практическо-ориентированного материала о культурном наследии, о природе, животном мире и экологических проблемах родного края – рабочую тетрадь по краеведению «Мой Брединский край»
  
  

• 3 слайд

  
  Рабочая тетрадь по краеведению
  «Мой Брединский край»
  3 класс
  

• 4 слайд

  Почему я обратилась к данному проекту?
  актуальность патриотического воспитания через краеведение
  недостаток знаний у учащиеся о своей малой родине, родном крае, о его прошлом и настоящем
  отсутствие практических методических материалов по краеведению Брединского района
  

• 5 слайд

  Генеалогическое дерево моей семьи
  Генеалогия в переводе с греческого языка - родословная.
  1.Подбери однокоренные слова с корнем – род-.
  __________________________________________________________________________________________________________________________________
  2. Заполни вместе с родителями генеалогическое дерево своей семьи. Размести фотографии.
  3.Объясни смысл пословиц.
  На свете всё найдёшь, кроме отца и матери.
  Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.
  Который палец не укуси - всё больно.
  На что и клад, коли в семье лад.
  

• 6 слайд

  В нашем районе не забывают о старинном празднике. Каждый год провожают зиму и с почестями встречают весну.
  Собери поговорки, пословицы о Масленице
  
  1. Всё, коту, масленица, не, великий, пост, и, будет.
  _______________________________________________________________
  2.Идёт, мёд, да, масленица, блины, несёт.
  ________________________________________________________________
  3.   Расколет, блин, не, клин, брюхо, не.
  ________________________________________________________________
  

• 7 слайд

  Моя любимая улица
  Семейный проект
  1. Это улица моя
  ___________________________________________(название улицы)
  Посёлок________________________________
  
  (фото, рисунок)
  Результаты исследования
  мужчины___________чел.
  женщины___________чел.
  работают___________ чел.
  не работают________ чел.
  детское население (до 18 лет)_____ чел.
  ветераны войны, труда__________ чел.
  старейшие жители__________________________________________________________ __________________________________________________________________
  самые молодые жители_________________________________________
  _____________________________________________________________
   
  
  

• 8 слайд

  Моя любимая улица
  
  
  
  
  Семейный проект
  1.Расскажи о человеке, которым гордится улица.
  _________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________
  __________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________
  
  
  2. Есть ли будущее у моей улицы?
  ________________________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________________________
  
  
  3. Чтобы улица жила и процветала, надо многое изменить.
  *_____________________________________________________________________________________
  *_____________________________________________________________________________________
  *______________________________________________________________________________________
  *_____________________________________________________________
  

• 9 слайд

  Из истории
  Казачество
  Особый предмет гордости брединцев –свершения казаков Оренбургского казачьего войска. Казаки смело вставали на пограничных рубежах России крепкими посёлками, станицами. Под их защитой строились храмы, школы, добывались полезные ископаемые, распахивались хлебные нивы.
  В 19 веке границу России перенесли вглубь казахских степей. Застройка и освоение новых земель проводилось казаками. В начале казачьи поселения не имели названий, а обозначались порядковыми номерами.
  Цифры потом заменили названиями. Для названий брались именования памятных мест, где происходили славные битвы и российские войска одерживали победу, в том числе в Отечественной войне 1812 года.
  14 населённых пунктов были названы в честь побед русской армии.
  Место под номером 13 получило название Бреда.
  Старинный дом в п. Амур
  Этому старинному дому 100 лет
  п. Наследницкий
  

• 10 слайд

  Великая Отечественная война в судьбах брединцев
  В годы Великой Отечественной войны 1717 брединцев по зову сердцу встали в солдатский строй.831 из них – не вернулись на родную землю. Многие брединцы награждены орденами и медалями за свои боевые подвиги. Велик был и трудовой подвиг брединцев, которые в тылу приближали победу. Они делали всё, чтобы дать фронту хлеб, мясо, молоко. Женщины вязали тёплые носки, варежки, шили одежду для бойцов. Жители района отправляли на фронт посылки для солдат, отдавая порой самое последнее, а сами жили впроголодь. С 1941 по 1943 год в посёлке Бреды был открыт госпиталь. Он находился в здании школы 31 (сейчас это здание поликлиники).
  Запиши воспоминания своих бабушек, дедушек о Великой Отечественной войне, об их жизни в послевоенные годы.
  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

• 11 слайд

  Целина
  
  Тысячи человек сменили привычное место жительства на степные просторы Брединского района, чтобы поднять залежные земли и создать на них с нуля новые целинные совхозы.
  1.Узнай в толковом словаре значение слова «целина».
  Целина_____________________________________________________________________________________________________________________________
  2.Подбери однокоренные слова к слову «целина».
  3.Узнай, кто из твоей семьи был целинником. Запиши воспоминания о тех годах
  

• 12 слайд

  
  Прочитай внимательно сведения о наших реках и озёрах, заполни кроссворд
  
  
  
  Река Синташта – берёт начало в 14 км севернее посёлка Сосновка, в лесной зоне,
  впадает в реку Тобол. Долина в большой части имеет ширину 3-5 км.
  Русло извилистое. Высота берегов3-5 метров. На реке построены водохранилища.
  В период половодья уровень воды может подниматься до 1,5 метра.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Большая Караганка - является левым притоком Урала. Протяжённость реки-114 км.
  Пересекает Брединский район с севера-востока на юго-запад и всю площадь музея-заповедника-Аркаим.
  Русло реки извилистое, зарастающее водной растительностью.
  Берега реки чередуются: то крутые – высотой 3-4 метра, то пологие
  до 1,5 метра.
  На отдельных участках реки береговые уступы крутые,
  высотой до 5-10 метров.
  Берсуат (от казахских слов «бер»- один, «суат» -водопой,
  т. е «единственный водопой». Место-
  расположение: начало около посёлка Восточный,
  протекает мимо посёлков Наследницкий, Атамановский. Длина реки 87 км.
  Река Синташта, с. Мирное
  

• 13 слайд

  
  Выпиши редкие растения нашего района
  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

• 14 слайд

  Выпиши редких животных нашего района
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

• 15 слайд

  
  В гости к байбаку
  1. Найди в толковом словаре объяснение слова «байбак».
  
  _____________________________________________________________________________________________________________________
  2. Нарисуй сурка.
  
  

• 16 слайд

  Вычеркни повторяющиеся буквы, а из оставшихся букв
  составь названия населённых пунктов нашего района
  

• 17 слайд

  В гости к весне
  
  
  Прочитай стихотворение нашего земляка
  Исмухамбетова Е.Б.
  Берёзовый свет
  К нам весна спешит с приветом,
  Отогнав седой мороз,
  Наполняясь чистым светом
  От белеющих берёз.
  В них течёт такая сила,
  Что растает даже мгла.
  Вся ключом она забила
  И развеять тьму смогла.
  -О каких приметах весны говорится?
  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
  
  чабрец
  ковыль
  синеголовник
  

• 18 слайд

  Отгадай ребус
  
  СМАЧЕ
  РЛИНБЕ
  АРНВА
  АРИЖП
  Какие названия сёл Челябинской области здесь спрятались?
  
  Раскрась в стиле Петриковской росписи
  Изготовление аппликации.
  

• 19 слайд

  Итоги (по четвертям) по окружающему миру
  

• 20 слайд

  Посещение сельской библиотеки
  

• 21 слайд

  Места красивые бывают на земле,
  Но сердцу родина милее.
  И даже в стужу в январе
  На родине чуть-чуть теплее.
  Пусть где-то пальмы до небес,
  Растут кокосы и бананы…
  Берёзы белые роднее мне,
  Вокруг друзья и руки мамы.
  Сидоренко Т.
  

• 22 слайд

  Мудрые высказывания о патриотизме
  *Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.
  Толстой А. Н.
  *Патриотизм — чувство самое стыдливое и деликатное... Побереги святые слова, не кричи о любви к Родине на всех перекрестках. Лучше — молча трудись во имя ее блага и могущества.
  Сухомлинский В. А.
  *А главное все-таки: люби, люби и люби свое отечество. Ибо любовь эта даст тебе силу, и все остальное без труда совершишь.
  Салтыков-Щедрин М. Е.
  *Всякая благородная личность глубоко сознает свое кровное родство, свои кровные связи с отечеством.
  Белинский В. Г.
  

Краткое описание документа:

Педагогический проект: Моя малая Родина

Цель: обновление содержания краеведческой работы на уроках и во внеурочной деятельности.

Задачи:

• изучение различных источников, содержащих краеведческую информацию о Брединском районе;

•систематизация краеведческого материала нашего района;

•формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений при реализации проекта «Мой Брединский край»;

•создание практическо-ориентированного материала о культурном наследии, о природе, животном мире и экологических проблемах родного края – рабочую тетрадь по краеведению «Мой Брединский край»