Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Педсовет на тему "Личностно ориентированное воспитание как условие формирования жизненно-творческого потенциала учащихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Педсовет на тему "Личностно ориентированное воспитание как условие формирования жизненно-творческого потенциала учащихся"

библиотека
материалов
Педсовет по ВР Январь 2016 ЗДВР Лотарева Т.Ю. Личностно ориентированное воспи...
Цель педсовета: Проанализировать формирование социализации и творческого разв...
Задачи педсовета: ознакомиться с основами личностно ориентированного воспитан...
«Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит,...
Для воспитания свободной личности, способной самостоятельно принимать решения...
В индивидуальной работе с детьми, по Щурковой Н.Е., педагоги-воспитатели долж...
19 заповедей Марии Монтессори 1. Детей учит то, что их окружает. 2. Если ребе...
19 заповедей Марии Монтессори 11. Если ребенка часто подбадривают — он приобр...
Личностно ориентированное воспитание формирует жизненно-творческий потенциал...
Наибольшую ценность имеют работы исследовательского характера, проводимые  с...
Социализация учащихся Вся совокупность информации должна быть подчинена ориен...
Внешкольная работа Огромна роль внеклассной и внешкольной работы в развитии т...
Внеклассная работа 1 сентября (линейка-1,9,10,11), рис., стенгазеты по ПДД –...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 2 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 2 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 3 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 3 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 4 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 4 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 5 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 5 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 6 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 6 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 7 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 7 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 9 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 9 кл...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 10 к...
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 10 к...
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 2 класс 3 класс
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 4 класс 5 класс
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 6 класс 7 класс
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 8 класс 9 класс
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 10 класс 11 класс
Сведения об анкетировании родительской общественности, дети которых занимаютс...
Проект решения: проводить индивидуальную работу с учащимися, в том числе по и...
Спасибо за внимание
38 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педсовет по ВР Январь 2016 ЗДВР Лотарева Т.Ю. Личностно ориентированное воспи
Описание слайда:

Педсовет по ВР Январь 2016 ЗДВР Лотарева Т.Ю. Личностно ориентированное воспитание как условие формирования у учащихся жизненно-творческого потенциала

№ слайда 2 Цель педсовета: Проанализировать формирование социализации и творческого разв
Описание слайда:

Цель педсовета: Проанализировать формирование социализации и творческого развития учащихся.

№ слайда 3 Задачи педсовета: ознакомиться с основами личностно ориентированного воспитан
Описание слайда:

Задачи педсовета: ознакомиться с основами личностно ориентированного воспитания; проанализировать результаты диагностики по социализированности личности учащихся и способностям школьников, анкетирования родителей; выявить наиболее благоприятные для формирования жизненного и творческого потенциалов приемы и методы работы с учащимися на уроках и кружковых занятиях.

№ слайда 4 «Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит,
Описание слайда:

«Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживает вместе с ребёнком много вдохновенных минут, не раз следя увлажнённым взором за борьбой ангела с сатаною, где светлый ангел побеждает». Я. Корчак

№ слайда 5 Для воспитания свободной личности, способной самостоятельно принимать решения
Описание слайда:

Для воспитания свободной личности, способной самостоятельно принимать решения и отвечать за их последствия, требуется особый подход. Ему соответствует гуманистическое личностно ориентированное воспитание. Личностно ориентированное воспитание – это организация воспитательного процесса на основе глубокого уважения личности ребёнка, учёта особенностей его индивидуального развития, отношения к нему как сознательному, полноправному и ответственному участнику воспитательного процесса, т.е создается такая образовательная среда, в которой реализуются индивидуальные интересы и потребности реальных детей, эффективно накапливается детьми личный опыт.

№ слайда 6 В индивидуальной работе с детьми, по Щурковой Н.Е., педагоги-воспитатели долж
Описание слайда:

В индивидуальной работе с детьми, по Щурковой Н.Е., педагоги-воспитатели должны руководствоваться следующими принципами: Установление и развитие деловых и межличностных контактов на уровне «учитель-ученик-класс». Уважение самооценки личности ученика. Вовлечение ученика во все виды деятельности для выявления его способностей и качеств характера. Постоянное усложнение и повышение требовательности к ученику в ходе избранной деятельности. Создание психологической почвы и стимулирование самовоспитания, которое является наиболее эффективным средством реализации программы воспитания.

№ слайда 7 19 заповедей Марии Монтессори 1. Детей учит то, что их окружает. 2. Если ребе
Описание слайда:

19 заповедей Марии Монтессори 1. Детей учит то, что их окружает. 2. Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать. 3. Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать. 4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться. 5. Если с ребенком честны — он учится справедливости. 6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким. 7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить. 8.Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым. 9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться. 10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.

№ слайда 8 19 заповедей Марии Монтессори 11. Если ребенка часто подбадривают — он приобр
Описание слайда:

19 заповедей Марии Монтессори 11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе. 12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь. 13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него. 14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места. 15. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам. 16. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее. 17. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске, и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел. 18. Помогайте ребенку осваивать неосвоенное ранее. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью, тишиной и любовью. 19. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.

№ слайда 9 Личностно ориентированное воспитание формирует жизненно-творческий потенциал
Описание слайда:

Личностно ориентированное воспитание формирует жизненно-творческий потенциал учащихся Творчество – самый мощный импульс в развитии ребенка. Для раскрытия творческих способностей детей применяются активные формы и методы: беседы; дискуссии; игры; состязания; конкурсы; турниры; олимпиады; творческий труд; поисковые эксперименты; индивидуальные занятия; художественно-эстетическая деятельность

№ слайда 10 Наибольшую ценность имеют работы исследовательского характера, проводимые  с
Описание слайда:

Наибольшую ценность имеют работы исследовательского характера, проводимые  с учащимися как на уроках, так и во внеурочной работе, способствующие формированию аналитических навыков, умению работать с первоисточниками. Использование здоровьесберегающей технологии, целью которой является укрепление и развитие физического и психического здоровья учащихся,  позволяет создавать благоприятный психологический фон, условия для самовыражения. Исследовательские работы часто требуют родительского участия, но при этом важным условием является разъяснение сути методов проектов и его значимости для развития личности детей. Родителям необходимо раскрыть основные этапы проектной деятельности и формы их возможного в ней участия, чтобы они не брали на себя выполнение части работы над проектами, иначе губится сама идея метода проектов. А вот помощь советом, информацией, проявление заинтересованности со стороны родителей – важный фактор поддержки мотивации и обеспечения самостоятельности школьников при выполнении ими проектной деятельности. Этот метод всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную, групповую. Учитываются индивидуальные способности учащихся: сильным – сложное задание, слабым – по их реальным возможностям. Исследовательский метод даёт возможность применить свои знания в новых ситуациях, формирует лидерские черты творческой личности и является условием формирования интереса к изучаемому предмету. Всё это позволяет повышать не только качество знаний учащихся и их интерес к предмету, но и развивать индивидуальные способности школьников.

№ слайда 11 Социализация учащихся Вся совокупность информации должна быть подчинена ориен
Описание слайда:

Социализация учащихся Вся совокупность информации должна быть подчинена ориентации на жизнь, на умение действовать в любых ситуациях, на выход из кризисных, конфликтных ситуаций, к которым относятся и ситуации поиска знаний. Ученик в школе учится не только решать математические задачи, но через них и жизненные задачи, не только правилам орфографии, но и правилам социального общежития, не только восприятию культуры, но и ее созиданию.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Внешкольная работа Огромна роль внеклассной и внешкольной работы в развитии т
Описание слайда:

Внешкольная работа Огромна роль внеклассной и внешкольной работы в развитии творчества и социализации. №п/п класс конкурс дата результат 1 7, 8,11 Херсонес Таврический октябрь участие 2 8,9 Экологический конгресс октябрь участие 3 11 Олимпиада по геологии декабрь 1 место 4 8,11 «За нами Москва» октябрь участие 5 6,7,8 «Зарница» октябрь участие 6 4 Город.к-с«Крымский сувенир» ноябрь участие 7 7,8,9 «Рубеж» ноябрь участие 8 7 Район.К-счтецов «Славься, страна» («Верность отцов…») ноябрь участие 9 9,10,11 Городс. К-с «Я и мой учитель» ноябрь участие 10 7, 8, 9 «Рубеж» январь

№ слайда 14 Внеклассная работа 1 сентября (линейка-1,9,10,11), рис., стенгазеты по ПДД –
Описание слайда:

Внеклассная работа 1 сентября (линейка-1,9,10,11), рис., стенгазеты по ПДД – 1-8,10, стенгазеты о пропаганде физич. к-ры и спорта-2,4, открытие спортзала-6,7,9-11, выставка ко Дню учителя-4,6, конкурс «Я - талант»-2,4,7-11, стенгазеты ко Дню учителя-4,6,8,9, рис. на пожарно-спасат.тему-1,2,4, акция «Неделя пятерок»-2, 4-8, библ.час «Поэты-юбиляры»-2,5-9, рис. «Черное море»-2,3,4, Мисс Осень-2,3,4,6-11, «Самый умный»-5-11, рис. ко Дню матери-1,4, кормушки-1, рис., стенгазеты на прав. тему-1,2,4,8, рис., стенгазеты на Новогод. тему-1,2,4,8,9, Символ года (выставка)-1,2,3, Новогод. программа-6-11, библ.час «Я выбираю здоровый образ жизни»-1-7.

№ слайда 15 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 2 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 2 класс 2 класс

№ слайда 16 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 2 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 2 класс 2 класс

№ слайда 17 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 3 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 3 класс 3 класс

№ слайда 18 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 3 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 3 класс 3 класс

№ слайда 19 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 4 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 4 класс 4 класс

№ слайда 20 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 4 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 4 класс 4 класс

№ слайда 21 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 5 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 5 класс 5 класс

№ слайда 22 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 5 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 5 класс 5 класс

№ слайда 23 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 6 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 6 класс 6 класс

№ слайда 24 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 6 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 6 класс 6 класс

№ слайда 25 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 7 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 7 класс 7 класс

№ слайда 26 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 7 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 7 класс 7 класс

№ слайда 27 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 9 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 9 класс 9 класс

№ слайда 28 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 9 кл
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 9 класс 9 класс

№ слайда 29 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 10 к
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 10 класс 10 класс

№ слайда 30 ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 10 к
Описание слайда:

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) 10 класс 10 класс

№ слайда 31 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 2 класс 3 класс
Описание слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 2 класс 3 класс

№ слайда 32 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 4 класс 5 класс
Описание слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 4 класс 5 класс

№ слайда 33 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 6 класс 7 класс
Описание слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 6 класс 7 класс

№ слайда 34 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 8 класс 9 класс
Описание слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 8 класс 9 класс

№ слайда 35 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 10 класс 11 класс
Описание слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКА» 10 класс 11 класс

№ слайда 36 Сведения об анкетировании родительской общественности, дети которых занимаютс
Описание слайда:

Сведения об анкетировании родительской общественности, дети которых занимаются в школьных кружках: Мероприятия Факт 2015 года Количество родителей, принимавших участие в анкетировании 34 Количество детей, которые приобрели актуальные знания, умения, практические навыки - тому, чему не учат на уроке, но важно для жизни 31 Количество детей, которым удалось проявить и развить свой талант, способности 30 Количество детей, которые сориентировались в мире профессий, освоили значимые для профессиональной деятельности навыки 15 Количество детей, которые смогли улучшить свои знания школьной программы, стали лучше учиться в школе 19

№ слайда 37 Проект решения: проводить индивидуальную работу с учащимися, в том числе по и
Описание слайда:

Проект решения: проводить индивидуальную работу с учащимися, в том числе по их адаптации; внедрять проектную, исследовательскую деятельность; активно принимать участие в школьных и внешкольных конкурсах, мероприятиях; организовать кружки, способствующие профессиональной ориентации учащихся; усилить работу ШСУ; диагностировать личностное развитие школьников.

№ слайда 38 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров194
Номер материала ДВ-521452
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх