Дата/
часы
|
№
урока
|
НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМЫ, УРОКА
|
Вид занятий
|
Задание
для самостоятельной работы
|
Домашнее
задание
|
6
|
Тема 1. Основные характеристики
электротехнических материалов
|
4 часа
|
Журавлёв Л.В.
|
|
1/2
|
Классификация и назначение электротехнических
материалов
|
Урок формирования новых знаний
|
Общие сведения о строении вещества. Виды
связи. Кристаллические вещества. Классификация материалов по электрическим и
магнитным свойствам.
|
с. 4-7
|
|
3/4
|
Механические и электрические характеристики
материалов
|
Комбинированный
|
с.
7-13
|
|
5/6
|
Тепловые и физико-химические характеристики
материалов
|
Комбинированный
|
с.
13-20
|
10
|
Тема
2. Электроизоляционные материалы
|
6
часов
|
Журавлёв Л.В.
|
|
7/8
|
Газообразные диэлектрики, электрическая проводимость и пробой
|
Урок формирования новых знаний
|
Классификация диэлектриков по механизмам
поляризации. Описание электроизоляционных изделий
изготовленных из пластмасс, находящихся в учебных мастерских и в быт. Требования,
предъявляемые к электроизоляционным маслам
|
с.
230-238
|
|
9/10
|
Общее понятие о жидких диэлектриках,
электрическая проводимость и пробой.
|
Комбинированный
|
с.
223-230
|
|
11/12
|
Твёрдые диэлектрики, электрическая
проводимость и пробой
|
Комбинированный
|
с. 162-223
|
|
13/14
|
Лабораторная работа №1 «Исследование диэлектрической проницаемости и диэлектрических потерь
твёрдых диэлектриков»
|
Урок-практикум
|
Отчёт
|
|
15/16
|
12
|
Тема 3.
Проводниковые материалы
|
6 часов
|
Журавлёв Л.В
|
|
17/18
|
Проводниковые материалы
с малым и с большим удельным сопротивлением
|
Урок формирования новых знаний
|
Почему
сплавы получили большее распространение, чем чистые металлы?
Почему
при производстве электромонтажных работ провода с медными жилами вытеснили
провода с алюминиевыми жилами?
|
с.
21-46
|
|
19/20
|
Жаростойкие проводниковые материалы
|
Комбинированный
|
с.
46-52
|
|
21/22
|
Металлокерамические материалы и изделия
|
Комбинированный
|
с.
78-83
|
|
23/24
|
Электроугольные изделия
|
Комбинированный
|
с.
69-71
|
|
25/26
|
Лабораторная работа №2 «Исследование зависимости сопротивлений металлов от температуры»
|
Урок-практикум
|
Отчёт
|
|
27/28
|
10
|
Тема 4. Проводниковые (кабельные изделия)
|
6 часов
|
Журавлёв Л.В
|
|
29/30
|
Обмоточные провода
|
Урок формирования новых знаний
|
Пользуясь технической и справочной
литературой найти маркировки установочных проводов, монтажных проводов и
кабелей.
|
с.
83-85
|
|
31/32
|
Монтажные провода и кабели
|
Комбинированный
|
с.
85-91
|
|
33/34
|
Установочные провода
|
Комбинированный
|
с. 91-94
|
|
35/36
|
Лабораторная
работа №3 «Определение места повреждения изоляции кабеля»
|
Урок-практикум
|
Отчёт
|
|
37/38
|
12
|
Тема 5. Полупроводниковые
материалы
|
6 часов
|
Журавлёв Л.В
|
|
39/40
|
Основные свойства и характеристики
полупроводниковых материалов
|
Урок формирования новых знаний
|
Расшифровка
маркировки диодов, транзисторов по назначению и химическому составу.
Составление
таблицы «Основные группы полупроводниковых материалов»
|
с.
95-106
|
|
41/42
|
Термоэлектрические, оптические,
фотоэлектрические явления в полупроводниках:
|
Комбинированный
|
с. 107-127
|
|
43/44
|
Лабораторная
работа №4 «Исследование
полупроводниковых термочувствительных элементов»
|
Урок-практикум
|
Отчёт
|
|
45/46
|
|
47/48
|
Лабораторная работа №5 «Изучение проводимости полупроводников»
|
Урок-практикум
|
Отчёт
|
|
49/50
|
12
|
Тема 6. Магнитные материалы
|
6
часов
|
Журавлёв Л.В
|
|
51/52
|
Общие сведения о магнитных материалах.
|
Урок формирования новых знаний
|
-
Описание магнитных материалов, находящихся в учебных мастерских и в быту. Описание
свойств магнито-мягких и магнитотвердых материалов, применяемых в
электротехническом производстве
- Опишите ферриты, составьте их
классификацию с описанием области применения в профессии.
|
с.
260-266
|
|
53/54
|
Классификация магнито-мягких материалов, их
свойства и применение.
|
Комбинированный
|
с.
266-272
|
|
55/56
|
Классификация магнитотвердых материалов, их
свойства и применение.
|
Комбинированный
|
с.
272-283
|
|
57/58
|
Ферриты их состав, свойства и области
применения.
|
Комбинированный
|
с. 283-288
|
|
59/60
|
Лабораторная работа №6 «Исследование основных свойств ферромагнитных материалов»
|
Урок-практикум
|
Отчёт
|
|
61/62
|
4
|
Тема 7. Сверхпроводники и криопроводники
|
4
часа
|
Журавлёв Л.В
|
|
63/64
|
Основные свойства и применение
сверхпроводников
|
Урок формирования новых знаний
|
Составить таблицу основных свойств мягких и
твёрдых сверхпроводников
|
с.
55-57
|
|
65/66
|
Основные свойства криопроводников и их
применение
|
Комбинированный
|
с.
57-59
|
4
|
Тема 8. Припои, флюсы и клеи
|
4
часа
|
Журавлёв Л.В
|
|
67/68
|
Припои и флюсы. Легкоплавкие и тугоплавкие
припои.
|
Урок формирования новых знаний
|
Расшифровка
маркировки припоев по назначению и химическому составу.
|
с. 239-247
|
|
69/70
|
Свойства, характеристики и область
применения клеев и вяжущих составов
|
Комбинированный
|
с. 247-254
|
2
|
71/72
|
Итоговое занятие в форме ЗАЧЁТА
|
Контрольно-проверочный урок
|
|
72
|
|
ВСЕГО ЧАСОВ
|
|
42
часа
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.