План индивидуальной работы с неуспевающими

План индивидуальной работы

с  неуспевающим обучающимся

 8 класса «Д»

Воронковым Даниилом

по русскому языку.

Дата	Время	Тема
16.08	10.00-11.00	Орфография. Пунктуация
19.08	10.00-11.00	Орфография. Пунктуация
23.08	10.00-11.00	Орфография. Пунктуация
25.08	10.00-11.00	Орфография. Пунктуация
Сентябрь – октябрь  ( планирую проводить индивидуальные занятия 2 раза в неделю)
		Способы подчинительной связи
		Способы подчинительной связи
		Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения
		Сказуемое и его основные типы. Простое глагольное сказуемое.
		Составное глагольное сказуемое.
		Составное именное сказуемое
		Второстепенные члены предложения
		Второстепенные члены предложения
		Понятие об односоставных предложениях
		Определенно-личные предложения
		Неопределенно-личные предложения
		Безличные предложения
		Понятие об обособлении
		Обособление деепричастных  и причастных оборотов.
		Контрольная работа

1.Установление причин отставания  через беседы со школьными специалистами, с родителями  и  с самим ребенком.

2. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания .

 3.Организация индивидуальных заданий.

4.Снижение темпа опроса, разрешение дольше готовиться у доски.

5.Разрешение пользоваться наглядными пособиями, помогающими излагать суть явления.

6.Разбивка заданий на дозы, этапы, выделение в сложных заданиях ряда простых, ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее.

7.Контролировать усвоение материала учеником, пропустившим предыдущие уроки.

8.Обязательно проверять в ходе урока степень понимания основных элементов излагаемого материала .

                                                                      Учитель: Высоцкая Е.А.