План индивидуальной работы с воспитанниками

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ с.НЫДА»

 

                                                              Утверждаю

                                                                             Зам. директора по ВР

                                                                                                  МОУ «Школа-интернат среднего

                                                                                           общего образования с.Ныда»

                                                                                              ________________Герасимова Г.В.

                                                                                         «_____»_____________2020 г.

Индивидуальный план работы с детьми «группы риска»

за 2020/2021 учебный год

                                                                                                 Вэнго Инна Ойвна,

                                                                                 Яптунай Ирина Васильевна

                                                                                 воспитатели МОУ «Школа-интернат

                                                                                 среднего общего образования с. Ныда»                                                                      

Ныда

2020

План индивидуальной работы с воспитанниками

группы (семьи) №1

Индивидуальная работа осуществляется с учетом особенностей развития каждого ребенка. Опора на положительное - главный принцип в индивидуальной работе с воспитанниками. Вовлечение воспитанника в процесс совершения морально - ценных поступков способствует усилению положительных тенденций и безболезненному вытеснению отрицательных. Эта работа предполагает включение воспитанников в коллективную, творческую общественно полезную деятельность.

           К числу основных направлений индивидуальной работы следует отнести:

- изучение индивидуальных особенностей воспитанников, специфики условий и процесса

  развития;

- установление межличностных контактов с каждым ребёнком;

- создание условий в коллективе для проявления и развития реальных и потенциальных возможностей воспитанников, реализации социально ценных и личностно значимых интересов и потребностей воспитанников;

- оказание индивидуальной помощи воспитанникам;

- взаимодействие с родителями, администрацией, социальными педагогами школы;

- диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого ребенка, учёт их личностных достижений.

Работа с родителями

Посещение  семей воспитанников на дому  с целью:

- ознакомление с условиями проживания;

- выполнение режима дня в выходные дни;

- «личное» место ребенка. Индивидуальные беседы  с родителями.

Цель: социальная адаптация воспитанников  в обществе.

Задачи:

Предупреждение правонарушений и отклоняющегося поведения воспитанника.

Социальная защита ребенка, стоящих на учёте.

Профилактика правонарушений среди воспитанников.

Организация досуга и отдыха детей группы (семьи) №1, стоящих на учёте.

№п/п	Мероприятие	Сроки исполнения	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	Контроль за посещаемостью уроков воспитанниками   Сдача детей в школу под роспись	ежедневно ежедневно	Кл руководитель  Воспитатель
2.	Посещение на дому, составление актов обследования ЖБУ проживания и воспитания подростка в семье	1 раз в четверть	Кл. руководитель, зам.директора по ВР, психолог  Воспитатель
3.	Организация индивидуальных бесед и привлечения педагога -психолога	в течение  года	Педагог - психолог, зам. директора по ВР Воспитатель
4.	Проведение профилактических бесед с Нядонги Сергеем, Няданги Артёмом, Няданги Тимуром -«Закон и подросток», - «Алкоголь и подросток»	сентябрь	Кл. руководитель, зам. директора по ВР, педагог- психолог. Воспитатель
5.	Вовлечение Нядонги Сергея, Няданги Тимура, Няданги Артёма к участию в районные спортивные и культурно-массовые мероприятия, направленные на профилактику социальных вредностей.	в течение  года	Совместно с ДЦ села и др. структур  Воспитатель
6.	Вовлечение во внеклассную деятельность школы (участие в организации и проведении мероприятий)	сентябрь -  май	Зам по ВР, Классный руководитель  Воспитатель
7.	Беседа о правилах поведения в коллективе	октябрь	Классный руководитель  Воспитатель
8.	Беседа о правилах общения в коллективе.	ноябрь	Классный руководитель  Воспитатель
9.	Урок мужества	апрель	Воспитатель
10.	Кл.час «Мы за здоровый образ жизни» Проведение бесед по темам: «Права и обязанности воспитанников»; «Правонарушения и юридическая ответственность».	декабрь	Классный руководитель  Воспитатель
11.	Тематический воспитательный час «Путешествие в прошлое своей семьи»	январь	Воспитатель
12.	Беседа «Вместе преодолеваем агрессию» Заседания Совета профилактики.	февраль	Классный руководитель  Воспитатель
13.	Мероприятия, посвященные ко Дню Победы	май	Зам. директора по ВР Воспитатель
14.	Правила безопасности в каникулярное время  (инструктажи по ТБ)	по четвертям	Воспитатель
15.	Организация летних каникул. Индивидуальные консультации для родителей воспитанников	в течении года	Воспитатель
16.	Индивидуальная работа с детьми по вовлечению их в кружки, секции мероприятиях.	в течении года	Воспитатель
17	Профилактические беседы с детьми	март	Воспитатель
18.	Организация встреч обучающихся с врачами, юристами, работниками правоохранительных органов.	апрель	Кл. руководитель, зам. директора по ВР, педагог- психолог Воспитатель
19.	Проведения Дня профилактики правонарушений. Дня правовых знаний.	в течении года	Кл. руководитель, зам. директора по ВР, педагог - психолог. Воспитатель
20.	Рассмотрение воспитанников на заседании комиссии по делам несовершеннолетних (по необходимости) По мере необходи - мости	в течении года	Воспитатель
21.	Собеседование с воспитателями по вопросам посещения самоподготовки  Отношение воспитанника к выполнению домашнего задания домашних заданий, степень самостоятельности при выполнении заданий	в течении года	Воспитатель