Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План интегрированного урока алгебры и английского языка

План интегрированного урока алгебры и английского языка

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Lesson

Урок

The theme of the lesson

Тема занятий

Grade: 8 а

Класс:8А

Subject :English

Предмет: Интегрированный урок алгебры и английского языка



Date:

Дата:

Тема занятия:

АЛГЕБРА


Формуда корней квадратного уравнения







15.12.14

ENGLISH

Formula of finding roots of quadratic equation





Учителя гимназии № 4

,Хашаладзе Светлана Шаисмаиловна, Садирова Ризвангуль Рашеддиновна

Ссылка:

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК


АЛГЕБРА


Книга ENGLISH авторы(Кузнецова ТД, Козлов ПГ)издательство МЕКТЕП 2014


Учебник Алгебры 8 класс издательство МЕКТЕП, Авторы Б.М. Дуйсенбаев, ГЗ Байжасарова, А.А. Медетбекова

Общие цели:

АЛГЕБРА

Организовать деятельность учащихся по отработке практических навыков в решений квадратных уравнений по формулам.

Содействовать быстрой актуализации и практическому применению полученных знаний, создать условия для логического

мышления.

Продолжить работу по воспитанию уважительного взаимоотношение, содействовать воспитанию интереса к предмету,

уважение к труду.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Ознакомить учащихся с новой лексикой математические термины(квадратные корни, дискриминант..развивать

функциональную грамотность при работе с текстом.

Результаты обучения:

АЛГЕБРА


Решения квадратных уравнений если:

D>0, то уравнение имеет два корня

D<0, то уравнение не имеет корня

D=0, имеет один корень

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учащиеся ознакомятся с новой лексикой (equation, square root, equal, quadratically, e.t.c)……… Смогут употреблять

данную лексику в речи. Учащиеся смогут рассказать на английском языке алгоритм решения квадратного

уравнения и к какому ответу они пришли Смогут определять проблемы, делать выводы, а так же найти

пути решения данных проблем.

Преодоление БАРЬЕРОВ

Вовлечение и убеждение учащихся в работе с группой

Объяснение, как правильно заполнить таблицу по стратегии Критического мышления.


Ход занятий

Этапы проведения занятия

45 мин

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формы оценивания учащихся



Введение

1минуты

Здравствуйте ребята, сегодня у нас необычный урок. Мы сегодня интегрируем наш урок с уроком английского языка, и я думаю, вам понравится такая форма.

Good morning boys and girls. I’m very glad to see you

Good morning teacher we are glad to see you to.

Класс к уроку готов






Постановка темы, Цели урока

1 мин

Тема нашего урока «Фориула корней квадратного уравнения». Целью урока является обобщение ваших знаний по формула нахождения корней квадратного

Well on the lesson we we’ll speak about way of solving quadratic equation and lean new word connected with this topic.

Учащиеся слушают учителей.




Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению знаний

3 мин

Well, we need to divide into three groups. Lets take your card. Распределение по группам

Let me introduce the leaders of each group. Leaders I'll give you a summative cards where you should evaluate your group mates at each stage of our lesson

Учащиеся распределяются на группы




АЛГЕБА

5 мин

Мозговой штурм

Tell me please which mathematical terms you know: E .g : plus, minus, equal,percentage, fraction

-Какое уравнение называется квадратным?

-Какое квадратное уравнение называется неполным?

-Какое квадратное уравнение называется приведенным?

-Что значит решить квадратное уравнение?






Класс активно отвечают на вопросы учителя

















Оценивание происходит путем одобрения, подбадривания итд.

Оценивается: умение устно давать соответствующие ответы (ставится 1 балл в графу№1 оценочного листа)












10 мин


Работа в группе

каждой команде выдаются карточки с заданием (решить квадратное уравнение )

Учащиеся решают уравнения в группе(лидер группы распределяет задания каждому участнику, затем, ученики перепроверяют себя по часовой стрелке, ответы проверяются учителем )

Учитель координирует деятельность учащихся

Оценивается: умение решать уравнения по дискриминанту (ставится 1 балл - 1-2 ответа, 3 балла-3-4 ответа,5 балллов -5 ответов в графу№2 оценочного листа



Усвоение новых знаний

ENGLISH

3мин

So, now I want to introduce some new words for you, they will help you to work with the text . Well, look at the presentation. I 'll tell the words and you have to repeat them after me.

PRESENTATION 1

Students look at the presentation and try to learn new words.





12 мин

РАБОТА в Группах

Учащимся предлагается текст на тему Дискриминант, возникновение, особенностию (D> 0,D=0, D<0)(Составления алгоритма решения квадратного уравнения)

Учащиеся работают в группе, читают текст, переводят, о составляют алгоритм

(Составления алгоритма решения квадратного уравнения)


Оценивается: умение умение работать с текстом, с новыми словами, составлять алгоритм (ставится 2 балл в графу №3 оценочного листа)




5 «+» = 5

3-4 «+» =4

1-2 «+»= 3





Проверка понимания

7 мин

Учащимся предлогаются карточки с уравнениями, они должны решить уравнения определить к какому виду оно относится(D> 0,D=0, D<0) и рассказать почему они так считают (по тексту)

Учащиеся работают в группе, находят корни уравнения и соотносят их по группам (D> 0,D=0, D<0)

Защита на английском языке

Оценивается: составления алгоритма квадратного уравнения на английском языке (3 балла за полный ответ, 2балла за частичный, 1б-много ошибок. Оценка выставляется в графу № 4 оценочного листа)



Рефлексия

3 мин

Ученикам предлагается кластер на котором нарисованны:

цветок- все понял, вопросительный знак-понял но есть вопросы, восклицательный знак-не понял,

Выставление оценок

Лидеры групп выставляют свои оценки

Домашнее задание

Дети пишут свое имя и ставят один из знаков.(цеток, восклицательный знак, вопросительный знак)

Учащиеся записывают в дневники домашнее задание и выставляют оценки.

Алгебра:

cт 68 # 188, 189

English:

  1. retelling

  2. matching (new words and their definitions)

  3. to learn new words by heart




SUMMATIVE CARD

APRECIATE THE STUDENT'S WORK IN GROUP

ОЦЕНИ РАБОТУ КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ В ГРУППЕ

Name

Имя

умение устно давать соответствующие ответы

1 балл

умение решать уравнения по дискриминанту (1 балл - 1-2 ответа, 3 балла-3-4 ответа,5 балллов -5 ответов

(алгебра)

умение умение работать с текстом, с новыми словами, составлять алгоритм

2 балл

(Английский язык)

составления алгоритма квадратного уравнения на английском языке (3 балла за полный ответ, 2балла за частичный, 1б-много ошибок)

Итого баллов

Итого Оценка





































Максимальное количество баллов-15

10-15 баллов- 5 (отлично)

6-9 баллов- 4 (хорошо)

1-5 баллов -3 (удовлетворительно)


РАБОТА В ГРУППЕ




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров20
Номер материала ДБ-356752
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх