Класс
|
1 четверть
|
2 четверть
|
3 четверть
|
4 четверть
|
1
|
Младший возраст
и его особенности.
|
Агрессивные
дети. Причины детской агрессии.
|
Наказания и
поощрения в семье
|
Итоги года.
Летний отдых.
|
2
|
Физическое
развитие младшего школьника в школе и в семье.
|
Роль книги в
развитии умственных способностей.
|
Роль общения в
жизни младшего школьника.
|
Итоги года.
Летний отдых.
|
3
|
Значение общения
в развитии личностных качеств ребёнка.
|
Закаливание –
профилактика простудных и инфекционных заболеваний.
|
Учебные
способности ребёнка, пути их развития
|
Итоги года.
Летний отдых.
|
4
|
Роль семьи в
развитии моральных качеств подростков.
|
Роль книги в
развитии умственных способностей детей.
|
Как общаться с
ребёнком?
|
Подготовка к
переводным контрольным работам за курс начальной школы. Знакомство с будущим
классным руководителем. Летний отдых.
|
5
|
Трудности
адаптации пятиклассников в школе.
|
О значении
домашнего задания в учебной деятельности.
|
Пятиклассник и
телекоммуникации.
|
Итоги года.
Летний отдых.
|
6
|
Первые проблемы
подросткового возраста.
|
Положительные
эмоции и их значение в жизни человека.
|
Физическое
развитие школьников.
|
Итоги года.
Летний отдых.
|
7
|
Особенности
развития организма в подростковом возрасте.
|
Агрессия: её
причины и последствия.
|
Поощрение и
наказание детей в семье.
|
Итоги года.
Летний отдых.
|
8
|
Культура
поведения в конфликте.
|
Половые
различия и половое созревание. Проблемы и решения.
|
Роль семьи в
развитии работоспособности ученика.
|
Воля
и пути её формирования у учащихся.
|
9
|
Юношеский
возраст и его особенности. Возможные «кризисы» переходного возраста».
|
Хочу, могу и
надо. Итоги тестирования учащихся. Особенности учебного процесса в рамках
подготовки учащихся к ОГЭ.
|
Нормативно-правовые
основы проведения государственной итоговой аттестации.
|
Помощь семьи в
правильной профессиональной ориентации ребёнка.
|
10
|
Профессиональная
направленность и профессиональные интересы.
|
Компания в жизни
старшеклассника
|
Как научиться
доверять своему ребенку и пользоваться его доверием.
|
Учебные итоги 10
класса – ступенька в будущее.
|
11
|
Ответственность,
самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить?
|
Дети и
родители. Профессиональный выбор. За и против. Подготовка к итоговой
аттестации
|
Почему мы их
порой не понимаем.
|
Колесо
школьной истории. Итоговое родительское собрание.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.