План – конспект урока «История изобразительного искусства» Тема : Египетский орнамент (детская школа искусств)

План – конспект урока «История изобразительного искусства»

Тема : Египетский орнамент

Дата__06.10 .2015 год.____

Цель:

Обучающая:

​  Познакомить учащихся с видами орнамента , такими понятиями как : стилизация, мотив,

Развивающая:

​ Развить представления учащихся об особенностях проявления стиля

Воспитывающая:

​ Воспитать культуру поведения, общения, творческую активность, интерес к предмету история искусства, выработать потребность в повышении образовательного уровня.

Задача ; Сформировать представление о египетском орнаменте.

познакомить обучающихся с ролью декоративного искусства в Древнем

Египте;

сформировать представление об основных элементах растительного

орнамента Древнего Египта;

воспитывать нравственно-эстетическое отношение к мируИ;

развивать ассоциативно-образное мышление, творческую фантазию;

Тип урока: комбинированный.

Форма проведения урока: беседа, практическая работа.

Оборудование:

. Наглядные пособия в виде учебного материала

рисунки обучающихся;

иллюстративный материал с изображением элементов орнамента,

собранный обучающимися;

изображения образцов формы ювелирных украшений древнего Египта:

​ Альбом для зарисовок и записей, ручка, словари и справочная литература.Доска,мел.

Ход занятия.

1.​ Организационный момент.

Приветствие, концентрация внимания, организация рабочего места.

2.​ Постановка задачи.

Сегодня мы с вами совершим знакомство с искусством Древнего Египта, а именно Египетским орнаментом.

Как разобраться в вопросах истории? Что может помочь?

​ Исследование архивов

​ Изучение музейных экспонатов и артефактов

​ Путешествие во времени силой воображения

Итак, отправляемся в путешествие по времени. Готовы? В путь!

3.​ Объяснение нового материала

Урок начинаем со стихотворения. Учащийся читает стих О. Тарутина из книги « Что я видел в Эрмитаже».

На плите,

           на саркофаге,

                      на папирусной бумаге

                                 и на всем, что видит взгляд,

                                                         иероглифы пестрят.

Рыбы,

      звери,

                 птицы,

                               точки,

                                         загогулины,

                                                          кружочки …

Все знакомое почти,

                            А попробуй-ка, прочти!

- О какой стране идет речь?

Уч-ся: Древний Египет.

Так давайте поговорим о Древнем Египте, а именно о орнаменте .

Орнамент (с латин.яз. «украшение») — это узор,построенный на повторе и чередовании составляющих его элементов. Орнамент может быть живописным или скульптурным.

В орнаменте Египта отразился трансформированный окружающий мир, наделенный определенными религиозными представлениями и символическими значениями.

Виды орнамента определяются в зависимости от мотива

Геометрический орнамент может состоять из точек, линий, кругов, многогранников, звезд, ромбов и др. Растительный орнамент составляется из стилизованных листьев, плодов, ягод, веток и т.д Зооморфный орнамент изображает стилизованные фигуры животных. Антропоморфный орнамент составляют стилизованные фигуры человека. Геральдический – узор из элементов гербов. Каллиграфический – узор из букв. Смешанный орнамент – узор из нескольких видов орнамента.

Мотив – декоративный элемент орнамента (геометрический, растительный и т.д.)Ритм – это повторение мотивов узора через определенные расстояния и в определенной последовательности.Раппорт (rapport (фр.) – возвращение. Повторяющаяся часть орнамента.

В декоре часто использовался цветок лотоса или лепестки лотоса — атрибут богини Исиды, символ божественной производящей силы природы, возрождающейся жизни, высокой нравственной чистоты, целомудрия, душевного и физического здоровья, а в заупокойном культе он считался магическим средством оживления усопших. Этот цветок олицетворяли с солнцем, а его лепестки — с солнечными лучами.

В орнаменте использовали изображение алоэ — это засухоустойчивое растение символизировало жизнь в потустороннем мире. В древнеегипетский орнамент входили стилизованные водные растения: папирус, тростник, лилия. Из деревьев особо почитались финиковая и кокосовая пальмы, сикомора, акация, тамариск, терновник, персея (дерево Осириса), тутовое дерево — они воплощали жизнеутверждающее начало, идею о вечно плодоносящем Древе жизни. В декор включались венки из листьев, виноградных лоз, гроздьев фиников, чешуйки древесной коры и др.

Среди анималистических мотивов встречаются сокол, гусь (египтяне представляли рождение солнца из яйца Великого Гоготуна), антилопа, обезьяна, рыба, цапля (священная птица Бену — олицетворение души Осириса, символ возрождения), жук-скарабей (символ бессмертия), змея (кольцо, образуемое змеей, держащей во рту свой хвост, — символ вечно восстанавливающегося мирового порядка) и др.

Особо популярным было изображение жука-скарабея, он имел очень сложную и многообразную символику. Скарабей считался священным символом вечно движущейся и созидательной силы солнца, почитался знаком, приносящим счастье, заменял в мумии вынутое сердце.

Все это можно назвать стилизацией.

Стилизация - декоративное обобщение фигуры, заимствованной от внешних форм животных, растений путем упрощения рисунка, формы, цвета, объёма.

Художники Древнего Египта соединили изображения с иероглифической системой письма в форму линейного орнамента. По всей вероятности, линейное расположение орнаментальных элементов представляло египетскую идею бесконечности жизни. Декорирование предметов имело и знаковый смысл.

Орнамент читался как буквенный текст, потому что он был основан на использовании общепринятых символов. Например: египетский крест анх прочитывался жизнь, изображение коленопреклоненной фигурки хех — вечность и др.

Использовали египтяне и геометрический орнамент: прямые, ломаные, волнообразные линии, шашечный узор, сетки, точки и др. В целом же египетский декор обладает строгой, утонченной сдержанностью.

Для египетского искусства в целом была характерна тенденция к смягченности и пластичности форм, стремление избежать прямых углов, округлить места перегибов. Цвета, использовавшиеся в росписях и для покрытия рельефов, были условными и локальными. Применялись красный, синий, желтый, черный и белый, иногда зеленый цвета. Насыщенные контрастные тона большей частью встречались в геометрических узорах, а орнаменты с растительными элементами были выдержаны в нежных пастельных тонах.

4.Постановка художественной задачи.

Возьмите и положите перед собой  альбом и попробуйте зарисовать один из видов египетского орнамента.

5. Подведение итогов.

Урок прошел , ребята с интересом слушали новый материал , с самостоятельной частью работы- зарисовка египетского орнамента , все справились , все молодцы . Выставляем оценки.

Спасибо за внимание.