План-конспект урока на тему "Can You Write A Book Review?"

План-конспект урока

Учебный предмет: английский язык
Класс: 9
Тема урока: Can you write a book review?
Тип урока: комбинированный
Средства ИКТ: ноутбук, флипбокс

Цели:
социокультурный аспект - знакомство с рецензией американской школьницы на книгу Jane Eyre by Ch. Brontё, с книгой Murder on the Orient Express by A. Christie; развитие умения выражать отношение к писателям и литературным произведениям и высказывать о них собственное мнение;
развивающий аспект - развитие умения самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения, самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; развитие умения ориентироваться в иноязычном письменном тексте: устанавливать логическую последовательность, структурно-смысловые, причинно-следственные связи, пользоваться справочной литературой (словарём, лингвострановедческим справочником); развитие умения выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации; готовность осуществлять межкультурное общение на английском языке;
воспитательный аспект - воспитание интереса и положительного отношения к чтению; воспитание самостоятельности; формирование умения принимать свои собственные решения; воспитание стремления творчески выражать себя в учебной деятельности;
учебный аспект - развитие умений писать рецензию на прочитанную книгу, используя изученный лексический и грамматический материал в соответствии с поставленной задачей, составлять план, тезисы письменного сообщения, находить и исправлять ошибки при окончательной редакции текста; сопутствующая задача: развитие умения читать с целью полного понимания и извлечения конкретной информации.

Ход урока

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Речевая подготовка. Учитель задаёт вопросы о чтении книг; предлагает разделить прилагательные, описывающие сюжеты книг на 2 группы: положительные и отрицательные; вводит лексические единицы, которые в дальнейшем будут использоваться на уроке и просит объяснить их значения (смотреть приложение №1).	Учащиеся отвечают на вопросы учителя; делят прилагательные на 2 группы; устанавливают соответствия между словами и их значениями.
Этап 1. Упражнение 1 (части 1 и 2) на странице 28-29. Учитель знакомит учащихся с книгой “Джейн Эйр” Шарлотты Бронте, рассказывает интересные факты и просит учащихся прочитать рецензию на данную книгу и разобрать его структуру.	Учащиеся читают рецензию на книгу Джейн Эйр и разбирают его структуру, отвечая на вопросы.
Этап 2. Учитель предлагает учащимся разделиться на 3 группы. Каждой группе выдаётся рецензия на определённую книгу (смотреть приложениe №2). К рецензиям прилашаются задания.	Каждая группа учащихся читает своя рецензию и выполняет 2 задания: 1. находит английские эквиваленты русских фраз из текста для полного понимания прочитанного; 2.  отвечая на вопросы, разбирает структуру рецензии и делают вывод о том, учтены ли все её критерии.
Этап 3. Упражнение 1 (часть) на странице 29. Учитель знакомит учащихся с книгой “Убийство в Восточном Экспрессе “ Агаты Кристи, озвучивает основные факты и предлагает учащимся написать рецензию.	Учащиеся пишут рецензию на книгу “Убийство в Восточном Экспрессе” Агаты Кристи.
Этап 4. https://www.youtube.com/watch?v=nGBkB5qh1Sg Учитель предлагает учащимся посмотреть рецензию на книгу “Вокруг света за 80 дней” Жюля Верна и ответить на вопросы о сюжете и основных персонажах.	Учащиеся смотрят видео и выполняют задания учителя, отвечая на вопросы о сюжете и основных персонажах книги Жюля Верна “Вокруг света за 80 дней”.
Этап 5. Домашнее задание: написать рецензию на любую прочитанную книгу. Рефлексия.	Учащиеся задают имеющиеся вопросы, касающиеся домашнего задания. Оценивают урок и собственную деятельность на уроке.

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой план-конспект урока на тему "Can You Write A Book Review?" в 9 классе. Материал содержит поэтапное описание хода урока, что позволяет учителю лучше подготовиться к проведению занятия.