Часть
|
Программное
содержание
|
Дозировка
|
Методические
указания
|
I
|
Вводная часть. Дети входят в зал. Построение в шеренгу. Проверка осанки. Равнение.
Перестроение в колонну.
Инструктор: Здравствуйте, ребятки!
Быстро все в шеренгу стали,
Носки, пятки подравняли.
Предлагаю вам я вспомнить,
Кто в лесах наших живет.
Все направо повернулись,
Дружно в лес мы пошагали.
|
Ходьба строевым
шагом
|
20 сек
|
Следить за
осанкой, высоким подниманием колен и правильной работой рук, сгибая и
разгибая их в локтях
|
Инструктор:
Вот в лесу мы оказались,
По сторонам все оглянулись.
|
В ходьбе обычным шагом повороты головой вправо-влево
|
По 3 раза в каждую сторону
|
Подбородок не опускать. Движения плавные, без рывков
|
Инструктор: Здесь лисичка ходит мягко,
На своих изящных лапках.
|
Ходьба в
полуприседе, имитируя руками передние лапы лисы
|
15 сек
|
Следить за
осанкой. Туловище не наклонять вперед
|
Инструктор: А потом прошел медведь,
Любит мишка пошуметь.
|
Ходьба на внешней
стороне стопы. Руки на поясе
|
15 сек
|
Спина прямая, локти отвести назад, пальцы ног сжать в кулачок»
|
Инструктор:
Еж легонечко бежал,
Никому он не мешал,
Все деревья обегал
|
Бег в умеренном темпе с одной стороны зала, змейкой между конусами с
другой.
|
50 сек
|
Соблюдать дистанцию, руки согнуть в локтях, пальцы слегка сжать в
кулак, обегать все конусы не пропуская и не задевая их. Бежать легко, ритмично,
энергично отталкиваясь носком
|
Инструктор:
До полянки добежали,
В три колонны мы пошли
|
Ходьба строевым
шагом с перестроение в 3 колонны
|
30 сек
|
Следить за
осанкой, высоким подниманием колен и правильной работой рук, сгибая и
разгибая их в локтях.
|
II
|
Инструктор:
Предлагаю вам, ребятки
Поупражняться на полянке
|
ОРУ
|
1. «Подышим лесным воздухом»
И.п. – о.с. пятки вместе носки врозь, руки внизу.
-Руки через стороны вверх, одновременно подняться на носки – вдох,
-и.п. – выдох
|
6-7 раз
|
Следить за правильным дыханием. Вдох носом, выдох ртом. Руки не
сгибать, поднимаясь на носки, пятки держать вместе. Подбородок не опускать.
|
2. «Покачаемся как деревья»
И.п. – ноги на ширине плеч, руки в стороны, ладони вверх.
-Руки вверх – вдох,
-наклон вправо(влево) – выдох,
-выпрямиться руки вверх – вдох,
-и.п. – выдох
|
В каждую сторону по 4 раза
|
Следить за правильным дыханием. Вдох носом, выдох ртом. Подбородок не
опускать. Вперед не наклоняться.
|
3. «Посылаем лучики добра всем животным»
И.п. – стойка на коленях на ширине плеч, руки согнуты в локтях
ладонями на груди.
- И.п. – вдох,
- поворот туловищем вправо(влево), руки в сторону – выдох
|
В каждую сторону по 5 раз
|
Следить за правильным дыханием. Вдох носом, выдох ртом. На пятки не
садиться.
|
4. «Волк вытягивает ножку»
И.п. – стойка на четвереньках в упоре на ладони и колени.
- поднять прямую правую(левую) ногу с
вытянутым носком назад – вдох,
-и.п. – выдох
|
На каждую ногу по 5-6 раз
|
Следить за правильным дыханием. Вдох носом, выдох ртом. В пояснице не
прогибаться, ногу поднимать до уровня таза.
|
5. «Поклонимся лесу»
И.п. – сед на ягодицах, ноги врозь, руки за головой.
- И.п. – вдох,
- наклон к правой(левой) ноге потянуться руками к носку
– выдох
|
В каждую сторону по 5-6 раз
|
Следить за правильным дыханием. Вдох носом, выдох ртом. Спину держать
прямо, стараясь не округлять, ноги в коленях не сгибать.
|
6. «Елочки – пенечки»
И.п. – ноги на ширине плеч, носки в стороны, руки над головой
соединены пальцами образуют верхушку елки.
- И.п. – вдох,
- упор присев – выдох
|
8 раз
|
Следить за правильным дыханием. Вдох носом, выдох ртом. В приседе
спину держать прямо и пятки не отрывать от пола.
|
7.
«Зайчики-попрыгунчики»
И.п. – ноги на ширине
ступни, руки на поясе.
Прыжки на двух ногах,
продвигаясь вперед в трех колоннах до конца зала, обратно строевым шагом.
|
2 раза
|
Энергично отталкиваться
двумя ногами одновременно, приземляться на полусогнутые ноги. Сохранять
дистанцию в колоннах.
|
III
|
Инструктор: Пора, ребята возвращаться домой.
Жителям лесным, нужен покой.
В одну колонну шагом марш.
В строю вернемся в садик наш.
|
Ходьба строевым шагом с
перестроением в одну колонну
|
0,5 круга
|
Следить за осанкой, высоким подниманием
колен и правильной работой рук, сгибая и разгибая их в локтях.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.