ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Действия с информацией. Хранение информации.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Действия с информацией. Хранение информации.

1.	*ФИО (полностью)*	Новикова Елена Евгеньевна
2.	*Место работы*	МБОУ СОШ №1 г.Ворсма
3.	*Должность*	Учитель информатики
4.	*Предмет*	Информатика и ИКТ
5.	*Класс*	5
6.	*Тема и номер урока в теме*	Действия с информацией. Хранение информации, урок№1 в теме Информация вокруг нас.
7.	*Базовый учебник*	Информатика: Учебник для 5 класса/ Л.Л. Босова. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 192 с.

8. Цель урока: Познакомить учащихся с понятием информации, повторить классификацию информации по способу восприятия, познакомить учащихся с основными информационными процессами: передача, хранение, обработка.

9. Задачи:

- обучающие

· обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по теме «Восприятие информации»;

· раскрыть смысл понятия «информация» в контексте жизни и деятельности человека;

· формировать основы научного мировоззрения;

· формировать представления о компьютере как о средстве обучения.

-развивающие

· развивать умение осуществлять самоконтроль;

· развивать навыки самостоятельности, внимательности, логического мышления;

-воспитательные

· воспитывать толерантность;

· воспитывать организованность, сосредоточенность, положительное отношение к учёбе.

10. Тип урока Изучение нового материала.

11. Формы работы учащихся: самостоятельная, групповая и индивидуальная работа

12. Необходимое техническое оборудование

Компьютерный класс, мультимедийный проектор, звуковые колонки.

Структура и ход урока.

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1.	Организационный момент		Приветствует учеников	Приветствуют учителя	1 мин
2.	Актуализация знаний	№1 «Процентное соотношение различных видов информации при восприятии человеком»	Демонстрирует видеоролик (ЭОР №1) Задает вопросы, просит привести примеры. - Обозначение слова «информация»? -Где человек встречается с информацией?. -Как человек воспринимает информацию? Комментирует ответы учащихся, корректируя их.	Смотрят, воспринимают информацию. Отвечают на вопросы. Приводят примеры. Воспринимают информацию, сообщаемую учителем.	5 мин
		№4 «Виды информации»	Демонстрирует видеоролик (ЭОР №4) Задает вопросы по окончанию просмотра.	Смотрят демонстрацию. Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Отвечают на вопросы.	5 мин
		№ 3 Схема проверки знаний «Виды информации»	Объясняет задание. Предлагает учащимся выполнить задание в парах.	Выполняют за компьютерами в парах. Одна из групп работает, демонстрируя результат на экране.	5 мин
3	Постановка проблемы	№2, 5 «Восприятие информации животными через органы чувств», «Кто как видит (животные, птицы, человек…)»	Ставит перед учащимися проблему: - Интересно, что животные воспринимают информацию по-разному. Как вы думаете почему? Демонстрирует видеоролики (ЭОР №2, 5)	Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Отвечают на вопросы учителя. Смотрят видеоролики.	5 мин
4	Введение нового материала. Формулировка понятий «Хранение, передача, обработка информации»	№6 «Презентация "Действия с информацией"» №8 «Классификация информационных процессов»	Формулирует вопросы. - С какими глаголами используется слово «Информация»? -С какой информацией может работать компьютер? Демонстрирует презентацию (ЭОР №6) Комментирует презентацию. Демонстрирует видеоролик (ЭОР №8)	Отвечают на вопросы Воспринимают информацию. Смотрят презентацию Смотрят видеоролик, воспринимают информацию	10 мин
5	Формулировка учителем заданий для первичного закрепления	№7 «Электронный плакат "Схема передачи информации"»	Демонстрирует плакат (ЭОР №9) Задает вопросы: -Кто является источником информации? -Кто – приемник информации? -Что будет каналом связи?	Воспринимают информацию. Отвечают на вопросы.	5 мин
6	Проверка знаний	№9 «Система тестов и заданий N2»	Демонстрирует видеоролик (ЭОР №9) Предлагает выполнить задания теста. Учитель обсуждает выполнение работы, комментирует выбор ответов учащихся.	Выполняют тесты индивидуально за компьютерами. Индивидуально демонстрируют ответы на экране.	4 мин
7	Формулирование выводов урока		Формулирует выводы. Оценивает работу учащихся.	Фиксируют выводы.	2 мин
8	Постановка домашнего задания		Формулирует задание, комментируя его по необходимости.	Воспринимают информацию, фиксируют задание.	3 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Действия с информацией. Хранение информации.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Процентное соотношение различных видов информации при восприятии человеком	Информационный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9ed0038e-d781-44a5-8486-bb1fb25fc030/%5BINF_010%5D_%5BAM_02%5D.swf
2	Восприятие информации животными через органы чувств	Информационный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8ca889a6-1fb1-4451-81f1-bbd11a619787/%5BINF_010%5D_%5BAM_03%5D.swf
3	Виды информации	Контрольный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9216a674-50d4-4887-bf71-2334d5aa2230/2_38.swf
4	Виды информации	Проверочный	Анимация с вопросом по окончанию просмотра	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/71726b96-4228-4ab6-8dff-adf58754b653/%5BINF_008%5D_%5BAM_02%5D.swf
5	Кто как видит (животные, птицы, человек…)	Информационный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e461113e-8f38-4938-b6b4-0cd89cf4ee9b/%5BINF_011%5D_%5BIM_01%5D.swf
6	Презентация "Действия с информацией"	Информационный	Презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/66ad1826-2ac0-4348-b9dc-b23d4dda64e7/2
7	Электронный плакат "Схема передачи информации"	Информационный	Иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/156ccd3b-d854-414c-884d-026c976a6fdb/2_47.jpg
8	Классификация информационных процессов	Практический	Анимация	http://www.fcior.edu.ru/card/12748/klassifikaciya-informacionnyh-processov.html
9	Система тестов и заданий N2	Контрольный	Тест	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b1ba3a3b-11bd-4c29-8eec-d7d8ea455f18/index_listing.html

Скачать материал

Скачать материал "ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Действия с информацией. Хранение информации."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Действия с информацией. Хранение информации.

1. Цель урока: Познакомить учащихся с понятием информации, повторить классификацию информации по способу восприятия, познакомить учащихся с основными информационными процессами: передача, хранение, обработка.

1. Задачи:

- обучающие

· обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по теме «Восприятие информации»;

· раскрыть смысл понятия «информация» в контексте жизни и деятельности человека;

· формировать основы научного мировоззрения;

· формировать представления о компьютере как о средстве обучения.

-развивающие

· развивать умение осуществлять самоконтроль;

· развивать навыки самостоятельности, внимательности, логического мышления;

-воспитательные

· воспитывать толерантность;

· воспитывать организованность, сосредоточенность, положительное отношение к учёбе.

10. Тип урока Изучение нового материала.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 132 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Презентация по информатике на тему "Самый умный"

08.03.2015
1445
11

zip

Урок информатики в 5 классе "Кодирование информации"

08.03.2015
3820
9

Реализация здоровьесберегающих технологий в условиях информатизации обучения

08.03.2015
519
0

pptx

Презентация на тему Программный продукт для разработки СУБД. Open.org.Base

08.03.2015
2182
9

docx

План по самообразованию преподавателя информатики и ИКТ

08.03.2015
1108
0

docx

План-конспект урока по информатике, 8 класс. Тема: «Объекты и модель окружающего мира».

08.03.2015
2337
4

docx

Папка самообразования. Умерова Рушана

08.03.2015
1586
4

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 08.03.2015 747
- DOCX 96 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Новикова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Новикова Елена Евгеньевна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 1709
- Всего материалов: 2